Porque acreditamos que avaliar é um meio pedagógico para ajudar os alunos

no seu processo educativo…

Acreditamos também que eles

serão capazes de construir

percursos de aprendizagem

voltados para o seu sucesso!

• “A avaliação formativa não tem como objectivo classificar ou seleccionar. Fundamenta-se nos processos de aprendizagem, nos seus aspectos cognitivos, afectivos e relacionais; fundamenta-se em aprendizagens significativas e funcionais que se aplicam em diversos contextos e se actualizam o quanto for preciso para que se continue a aprender.”

Perrenoud