Porque está tão quente hoje? De uns 150 anos para cá a temperatura vem aumentando muito, com isso hoje está muito mais quente que o normal.

Esse aumento de temperatura se deve ao Aquecimento Global. 

 

O que é Aquecimento Global?

É um fenômeno climático de grandes proporções, um aumento

da temperatura média da superfície da Terra que vem acontecendo nos

últimos 150 anos.

Aquecimento GlobalCausas do

As causas do Aquecimento Global são várias, mas a

maioria delas são de origem ANTROPOGÊNICAS, ou seja, são derivadas de atividades

humanas. São elas:

Poluição Atmosférica

Refere-se as alterações da atmosfera susceptíveis de causar impacto a nível ambiental a  saúde humana, através 

da contaminação   por gases, partículas biológico ou energia ou de sólidas, líquidas em suspensão, material biológico ou

energia.

Degelo dos pólos

Fusão, derretimento da neve e  

gelo iniciado no período de  

primavera como consequência de 

 um aumento da temperatura.

Desmatamento

Processo de desaparecimento de massas florestais,

fundamentalmente causada pela atividade humana.

Queimadas

É a queima da vegetação natural, quase sempre matas,

com o fim de preparar o terreno para semear ou

plantar.

Consequências do 

Aquecimento Global

 Aumento do nível dos Oceanos

 O oceano e seus habitantes serão

irreversivelmente afetados pelo impacto do aquecimento global e as mudanças

climáticas. Os cientistas dizem que o aquecimento global, ao subir as

temperaturas dos mares, irá elevar os níveis das águas e mudar as correntes  oceânicas.

   Crescimento de Desertos

A maioria dos desertos não-polares ocorre por que eles têm

pouquíssima água. A água tende a refrescar, ou pelo menos a moderar,

os efeitos do clima onde ela é abundante.

Aumento de furacões

Os furacões formam-se depois que os raios do Sol incidem durante vários dias sobre o oceano,

provocando o aquecimento da massa de ar situada próximo de sua superfície líquida,

quando a sua umidade se eleva. Quanto mais ar quente e úmido sobe, mais a temperatura

diminui, o que favorece a condensação do vapor em gotas de chuva para formar as nuvens.

Quanto mais umidade e calor existirem, mais evaporação irá ocorrer, o que poderia provocar o surgimento de várias centenas de tempestades.

  

Duas são as condições essenciais para a formação de um furacão. Em primeiro lugar, a evaporação de

massa de água, além de ser suficiente, deve ocorrer acima dos oceanos, onde a temperatura varia entre 26,5º C e 27ºC. Esta última condição explica por que os furacões se formam sempre

próximo dos trópicos. Aliás, é o calor liberado por ocasião da condensação do vapor d`água que dá ao furacão a sua potência. Em segundo lugar, a massa de tempestade deve situar-se ou se deslocar a 5º

de latitude norte ou sul do Equador, onde a força de Coriolis começa a ocorrer.

  Assim que o furacão toca o continente, ele encontra águas mais frias ao norte no hemisfério norte ou ao sul no hemisfério sul. O calor e a umidade necessários para a sua manutenção tornam-se insuficientes e começa o seu declínio.Além do mais, quando ele se desloca sobre o continente, o furacão perde rapidamente energia e velocidade em virtude de seu atrito com a superfície terrestre.

Fontes de Pesquisa:

• www.wikipedia.org; ( poluição atmosférica, aumento de  desertos, queimadas, desmatamento)

 • www.terraazul.m2014.net; • Livro de Olho no Futuro - 4ª série; • Revista Veja- 7 de maio de 2008.

  Sugestão de Planejamento1 -Tema: Aquecimento Global

2-Objetivo:

• Adquirir hábitos conscientes sobre o aquecimento global, após a apresentação do vídeo;

• Participar ativamente da discussão do tema apresentado.

 3- Conteúdo/tema: Aquecimento Global

4- Público alvo: 1° segmento do Ensino Fundamental.

5- Recursos materiais: Data show, dvd ou notebook.

6- Metodologia:1.Apresentar o vídeo;– Explicar causas e consequências;– Solicitar exemplos aos alunos;– Discutir as causas e consequências;– Listar com o grupo hábitos e atitudes corretas

contra o aquecimento global;– Discutir a lista de hábitos e atitudes;– Desenhar os hábitos e as atitudes;– Produção de livro e experiência.

7- Avaliação:• Observar o interesse e desempenho na realização

das atividades propostas e a  participação ativa nas discussões.

8- Sugestões de atividades:

• desenho livre;• produção de livro com os textos e os desenhos da

turma;• experiência demonstrando o aquecimento global.

  

Colégio Estadual Visconde de ItaboraíProfessora: Joelma

Disciplina: Integração das Mídias e Novas Tecnologias

Curso Normal em Nível Médio - 1002/2010Alunas: Ana Gabriela, Eliane e Larissa