Arte de contar hist³rias

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Dicas de como cantar histórias para crianças, pautadas nos referenciais.

Text of Arte de contar hist³rias

  • 1. Contar histria na Educao Infantil

2. O QUE DIZ OS RCNS... 3. Objetivos de 0 a 3 anos (RCN) Participar de variadas situaes de comunicao oral, para interagir e expressar desejos, necessidades e sentimentos por meio da linguagem oral, contando suas vivncias; Interessar-se pela leitura de histrias; Familiarizar-se aos poucos com a escrita por meio da participao em situaes nas quais ela se faz necessria e do contato cotidiano com livros, revistas, histrias em quadrinhos etc. 3 (ReferencialCurricularNacionalparaaEducaoInfantil,1998,p.27) 4. Objetivos de 4 a 6 anos (RCN) Ampliar gradativamente as possibilidades de comunicao e expresso, interessando-se por conhecer vrios gneros orais e escritos e participando de diversas situaes de intercmbio social (contar suas vivncias, ouvir as de outras pessoas, elaborar e responder perguntas); Familiarizar-se com a escrita por meio do manuseio de livros, revistas e outros portadores de texto e da vivncia de diversas situaes nas quais seu uso se faa necessrio; (ReferencialCurricularNacionalparaaEducaoInfantil,1998,p.27) 5. Escutar textos lidos, apreciando a leitura feita pelo professor; Reconhecer seu nome escrito, sabendo identific-lo nas diversas situaes do cotidiano; Escolher os livros para ler e apreciar. Objetivos de 4 a 6 anos (RCN) 5 (ReferencialCurricularNacionalparaaEducaoInfantil,1998,p.27) 6. POR QUE CONTAR HISTRIA? PORQUE ELAS GOSTAM 7. Acalmar as crianas; Desenvolver a imaginao; Desenvolver o poder de observao; Ampliar sua vivncia; Desenvolver o gosto pela leitura; Estabelecer uma ligao entre a fantasia e a realidade. PARA QUE CONTAR HISTRIAS? 8. Desenvolver a capacidade de dar sequncia lgica aos fatos; Esclarecer o pensamento; Educar a ateno; Fixar e ampliam o vocabulrio; Desenvolver a linguagem oral e escrita. PARA QUE CONTAR HISTRIAS? 9. Alguns pontos devem ser levados em considerao: Contar histrias diariamente; Pode repetir as histrias, de acordo com o interesse da turma; Os livros devem conter pouco texto, linguagem simples e muita ilustrao; Buscar histrias que ajudem a resolver problemas. 10. Alguns pontos devem ser levados em considerao: Estimular a criana a recontar a histria; Desenhar cenas da histria; Conhecer bem a histria; Planejar antes; Fazer leitura expressiva. 11. Aprender de forma prazerosa; Lidar com o mundo real; Desenvolver potencialidades; Incorporar valores; Inserir regras e limites; Desenvolver o raciocnio lgico; Ouvir histria uma forma ldica de: 12. Planejar o momento Local Acomodao Horrio Motivao Apresentao da histria 13. At 03 anos Fase pr-mgica: Histria de bichinhos, brinquedos, objetos, seres da natureza (humanizados) histrias de crianas. De 03 a 06 anos Fase mgica: Histrias de repetio e acumulativas. Histrias de fadas, de crianas e de animais. (Dona Baratinha, A Formiguinha e a neve etc.) Faixa etria e interesses 14. Letramento no um gancho Em que se pendura cada som enunciado, No treinamento repetitivo De uma habilidade, Nem um martelo Quebrando blocos de gramtica. O QUE LETRAMENTO? 15. Letramento diverso leitura luz de vela Ou l fora, luz do sol. 16. So notcias sobre o presidente, O tempo, os artistas da TV E mesmo Mnica e Cebolinha Nos jornais de Domingo. 17. uma receita de biscoito, Uma lista de compras, recados colados na geladeira, Um bilhete de amor, Telegramas de parabns e cartas De velhos amigos 18. viajar para pases desconhecidos, Sem deixar sua cama, rir e chorar Com personagens, heris e grandes amigos. 19. um atlas do mundo, Sinais de trnsito, caas ao tesouro, Manuais, instrues, guias, E orientaes em bulas de remdios, Para que voc no fique perdido. 20. Letramento , sobretudo, Um mapa do corao do homem, Um mapa de quem voc , E de tudo que pode ser. Magda Soares 21. ALGUNS RECURSOS