Atividade autismo

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  1. 1. ATIVIDADES PARA O APOIO DO ALUNO COM AUTISMO. Por Luciana Fernandes Duque Setembro/2015
  2. 2. CONTEDO: Nome prprio (foco na alfabetizao). ATIVIDADES: Jogos concretos e por fichas, exerccios de organizao/pareamento, estimulao dos sentidos, valorizao dos movimentos. OBJETIVOS: Proporcionar o reconhecimento do nome prprio e das letras do alfabeto; estimular e incentivar a escrita de diferentes formas; propiciar a comunicao (verbal e no verbal). SUGESTES 1) Escreva o nome da criana e faa uma plaquinha (informao visual). A plaquinha pode ser colocada junto com uma foto da mesma. Use o material dentro de sala de aula para consulta, fixado no mural ou como crach. Voc ainda pode expor a plaquinha em locais que a criana costuma frequentar alm da sala de aula, por exemplo, um aluno que tem mais dificuldade de ateno e gosta ir ao balano do parque da escola durante as atividades, pode ter a sua plaquinha l exposta como estmulo, memorizao e associao do seu nome. Dica: importante aproveitar o material que se tem para ressignificar certos comportamentos da criana.
  3. 3. 2) Faa uma brincadeira! Cole no cho da sala de aula ou em outro lugar que preferir (quadra, parque) diversos nomes, inclusive o da criana em questo. O jogo consiste em deixar a criana correr e pular sobre o seu nome quando o encontrar. Voc poder adicionar uma foto ou no. Isso depender do desafio que se quer proporcionar ao aluno (atividade que proporciona a informao visual + o movimento/corpo). 3) Explore o tato: toque e ensine o seu aluno a tocar em pessoas e objetos. Para ensinar o nome, por exemplo, voc pode utilizar letras com texturas em lixa, pode dizer "VOC O JOO!" e sinalize com o dedo tocando-o.
  4. 4. 4) Cante msicas envolvendo o nome das crianas. A msica do "roubou po" uma boa alternativa. 5) Valorize movimentos repetitivos! Alguns alunos com autismo costumam balanar as mos ou o corpo com bastante frequncia. Oferea estmulos sonoros associando as letras do nome/alfabeto. Exemplo: garrafas sensoriais com as letras do nome coladas ou potinhos com areia dentro seguindo a mesma proposta. Assim, a criana explora o objeto realizando seus movimentos repetitivos, sendo despertada por algo novo, com significado.
  5. 5. 6) Explorar diferentes jogos concretos que possam trabalhar com o nome prprio. Letras mveis de madeira e fichas plastificadas so excelentes opes, j que possuem maior durabilidade correndo poucos riscos de ser danificado. Use e abuse de fichas ou cartes com figuras, letras e palavras.
  6. 6. 7) Aproveite os recursos da estimulao sensorial para incentivar a escrita/registro (areia do parque, massinha, tinta, entre outros materiais). Pintura com M&M chocolate
  7. 7. 8) Atividades de organizao/pareamento. Crianas com autismo costumam gostar de atividades onde a organizao e o pareamento so os objetivos principais. Bom trabalho! Observao: figuras retiradas do google imagens.
  8. 8. MAIS INFORMAES: LUCIANA FERNANDES DUQUE Doutoranda em Educao Especial pela Universidade de Lisboa FMH Mestre em Educao /Distrbios do Desenvolvimento Psicopedagoga Clnica Pedagoga Adaptao de materiais pedaggicos e currculo Assessoria em Incluso Escolar Autora de duas obras na rea da educao/psicopedagogia Facebook: Luciana F Duque Psicopedagogia e Incluso E-MAIL: luciana_alves_fernandes@hotmail.com