Agrupamento Lousada NorteEscola Básica e Secundária

de Lustosa

ANO LETIVO 2013/2014

DEPARTAMENTO DE FÍSICA E QUÍMICA

ATIVIDADE PRÁTICO-LABORATORIAL 1Estações do ano

Físico – Química 7º ano

Aluno: _________________________________________Nº ________ Turma: _______ Data: ____ / ____ / ____

Classificação: ___________________________________Professor: ______________________________________E. Educação: ____________________________________

Simulação das diferentes estações do ano● Questão-problemaPorque é que quando é Verão no hemisfério Norte é Inverno no hemisfério Sul?Porque será que há diferentes estações no ano?

● Introdução teóricaA Terra no seu movimento de translação aproxima-se e afasta-se do Sol. Mas não é este o facto que explica a

sucessão das estações do ano. Não é verdade que quando a Terra está mais próxima do Sol é Verão e quando está mais afastada é Inverno.

A Terra gira em torno do Sol, com o seu eixo de rotação ligeiramente inclinado. A posição relativa do eixo de rotação em relação ao Sol não é sempre a mesma ao longo do ano. Como consequência do movimento de translação da Terra e da inclinação do seu eixo de rotação, os raios solares incidem na Terra de forma diferente durante o ano. Surgem assim as estações do ano.

● Material Base em forma de elipse Bola de esferovite Pau para espetadas

Transferidor Lâmpada Paralelepípedos de “roof mate” azul

● Procedimento experimental e Registo de observações

1.

2. Faz a seguinte montagem.

No modelo que construíste a elipse representa a órbita da Terra em torno do Sol. O Sol é representado pela lâmpada.Para a posição representada na figura, achas que em Portugal é Verão ou Inverno? ____________________

E num país do hemisfério Sul? ______________________________________________________________

A Terra, nesta posição, encontra-se mais ou menos afastada do sol? ________________________________

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1. Espetar a bola de esferovite no paralelepípedo de “roof mate” conforme a figura seguinte ilustra e de forma a que o centro da Terra esteja na direção do centro do paralelepípedo.

Em todos os lugares da Terra é dia ao mesmo tempo? ___________________________________________

3. Acende a lâmpada.Em que zonas da superfície da Terra, marcadas com pioneses é dia? ________________________________

Em que zonas da superfície da Terra, marcadas com pioneses é noite? _______________________________

4. Roda agora a bola de esferovite, sobre o seu próprio eixo, no sentido contrário ao dos ponteiros do relógio fazendo-a parar numa posição diferente da inicial.

Em que zonas da superfície da Terra, marcadas com pioneses é dia?

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Em que zonas da superfície da Terra, marcadas com pioneses é noite?

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Que duração teria o dia de um habitante do Pólo Norte nestas condições? ___________________________

E do Pólo Sul? ___________________________________________________________________________

5. Repara na luminosidade no hemisfério Norte e no hemisfério Sul. Onde é que a intensidade luminosa é maior? ___________________________________________________

6. Faz movimentar a Terra para o outro solstício, conforme a figura (o eixo da Terra não muda de direção e tens que manter a vertical ao centro da Terra na elipse).

Neste caso qual o hemisfério com maior luminosidade? __________________________________________

Tendo em conta a posição do Sol, nos focos da elipse, qual é a estação do ano para o hemisfério Norte?

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A Terra, nesta posição, encontra-se mais ou menos afastada do sol? _______________________________

● Conclusão/Crítica1. Então não é Verão quando o Sol está mais perto! Porque será que há diferentes estações? Porque é que há Verão e Inverno?_____________________________________________________________________________________________

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2. Relaciona a luminosidade com a estação do ano. O que concluis?_____________________________________________________________________________________________

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3. A que se deve a sucessão dos dias e das noites?_____________________________________________________________________________________________

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4. Porque razão no Verão os dias são maiores?

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