Atividades com crachás e nomes próprios

Colocar as crianças num círculo e distribuir os crachás aleatoriamente. Escolher, através de uma parlenda, a criança que irá

iniciar a brincadeira. Solicitar à criança escolhida que leia o crachá que recebeu e o entregue ao seu dono. Continuar a brincadeira com a criança que recebeu o seu crachá e

assim, sucessivamente até acabarem os crachás. Registrar na lousa o nome dos crachás que sobraram ( as crianças lêem

os nomes dos alunos ausentes).

Com as crianças em roda, distribuir os cartões no chão e chamar “aqueles que

possuem a letra “S” na inicial do nome. Continuar a brincadeira com as demais iniciais até que acabem os crachás.

Com as crianças em roda, distribuir os

cartões no chão. Pedir que um aluno vá ao meio, pegue o crachá de um determinado colega (dizer o nome da criança) e o entregue

ao dono.

Em roda, pedir que cada criança, na sua vez, pegue o crachá do colega da sua direita e

o entregue a ele.

Em roda, distribuir os crachás no chão, deixando de fora o nome de um aluno. Verificar se percebem qual nome está faltando

(combinar antes para que o dono do crachá

não se manifeste deixando que os outros

descubram).

Distribuir os cartões na roda e pedir que determinado aluno pegue o crachá com o

nome que termina com a letra “...”. Continuar com outras letras finais e outros alunos.

Espalhar os crachás pelo pátio da escola e

pedir que um a um vá buscar o seu.

Colocar os crachás embaixo das carteiras e pedir que cada um encontre o seu. Sentar-se onde está o seu crachá.

Colocar os cartões sobre as carteiras e pedir que encontrem seus lugares.

Entregar os crachás aleatoriamente e

solicitar a leitura por ordem alfabética (cada criança lê o crachá que está em mãos e entrega ao seu dono).

Mostrar o crachá apenas com a inicial do nome para que descubram de quem é o nome.

Escrever os nomes dos alunos na lousa,

trocando algumas letras de cada nome. Verificar se percebem e pedir que façam a correção.

Escrever o nome de um aluno na lousa e pedir que o dono venha e escreva o nome de um colega. Continuar a brincadeira até que

todos tenham participado.

Registrar os nomes dos alunos na lousa. Pedir que baixem a cabeça na carteira para

que possa apagar um dos nomes. Em seguida,

pedir que observem e descubram qual nome foi apagado.

Escrever os nomes dos alunos na lousa

faltando letras para que eles digam qual a letra que falta.

Registrar os nomes dos alunos na lousa.

Pedir que façam a leitura de cada um deles à medida que for circulando.

Obs: Registrar diariamente os nomes dos

alunos que faltaram (crachás que sobraram).