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AULA 1 – ARTE 2º E.M Professora Vivian Trombini

Aula 1 - Arte - 2º e.m

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AULA 1 – ARTE2º E.M

Professora Vivian Trombini

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CONTEÚDO - PAS Definições da arte e suas funções - (ponto,

linha, belo, abstrato e figurativo, naturalista).

Elementos fundamentais da linguagem artística.

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Como pensar em

arte?

“Não devemos pintar interiores

com pessoas lendo e mulheres

tricotando; devemos pintar

pessoas que vivem, respiram, sofrem e amam”.

O grito - Edward Munch (1863 – 1944)

“Léguas de fogo e sangue se estendiam pelo fiorde negro-azulado. Meus amigos seguiram caminho enquanto eu me detive, apoiando-me num corrimão, tremendo de medo – e senti o guincho enorme, infinito da natureza”.

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Expressionismo? De acordo com Gombrich (1993, p. 449), “o

Movimento Expressionista surgiu na Alemanha em 1910, aproximadamente, e seus artistas alimentavam sentimentos tão fortes em relação ao sofrimento humano, à pobreza, à violência e à paixão, que eram propensos a pensar que a insistência na harmonia e beleza em arte nascera exatamente de uma recusa em ser sincero. Não desejavam criar cópias idealizadas do real e sim uma representação dos sentimentos humanos”.

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Expressionismo real?

Feto morto por contaminação de

uma vítima da usina de

Chernobyl, na Ucrânia, em

1986.

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Vida real na arte?

A arte para Siron Franco tem o compromisso com acontecimentos sociais e com a complexidade do

mundo contemporâneo e precisa dar visibilidade

às experiências sentimentais,

intelectuais, éticas e morais inerentes a essa

época.

SIRON FRANCO. Segunda vítima, série Césio.

Técnica mista s/ tela, 155 x135 cm, 1987. Coleção

Naify, Rio de Janeiro.

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Vamos refletir? O artista nesta obra retrata uma criança dentro de um

retângulo azulado. Sobre ele podemos observar um par de sapatos demonstrando a luminosidade do Césio. O fundo da composição tem como material de pintura a terra, pois foi pela terra que a contaminação se espalhou.

Quem é essa criança? O que o artista evoca por essa representação pictórica? Compare o vermelho da obra Segunda vítima, de Siron com o

vermelho da obra O Grito, de Munch e destaque as semelhanças e diferenças.

O que significa esse vermelho em cada uma das obras? Qual relação existe entre as duas obras?

A série Césio, além de revelar uma preocupação social do artista, leva-nos a refletir sobre a vida. Na sua opinião, a Arte nos faz refletir sobre a vida?

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O que pode expressar uma linha?

Os traços são curtos, ele usa pequenas “vírgulas” e curvas, em breves momentos de espaço e tempo, justapostas numa repetição enfática.. (OSTROWER 1983, p. 32)

VINCENT VAN GOGH. A Noite Estrelada, 1889. Óleo

sobre tela 73 x 92 cm. Museu de Arte Moderna,

Nova York.

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O que dizem as linhas?PIET MONDRIAN. Composição com Vermelho, Amarelo, Azul e Preto,

1921. Óleo s/ tela, 59,5 x 59,5 cm.PABLO PICASSO. Mulher Chorando, 1937. Óleo sobre Tela 60,8 x 50 cm.

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Observe na obra Mulher Chorando as linhas da figura. Elas traduzem o desespero e o sofrimento dessa mulher?

Compare as linhas da obra de Picasso com as linhas da obra de Mondrian. Elas traduzem diferentes significados? De que maneira cada artista trabalhou com as linhas? Por quê?

A linha pode dar ideia de: dinamicidade, estabilidade, flexibilidade, rigidez, vitalidade, ordem, desordem, realismo, religiosidade, irrealidade, tristeza, alegria, angústia, doçura, solidão. Observe a obra de Picasso Mulher Chorando e verifique quais sensações são transmitidas na composição de Mondrian em relação às expressões das linhas predominantes.

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O Expressionis

mo das cores

VINCENT VAN GOGH. Trigal com corvos, 1890. Óleo sobre Tela.

“Eu quero a luz que vem de dentro, quero que as cores representem as emoções” (Vincent Van Gogh).

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O Expressionis

mo das formas

“Podemos dizer que a forma é a

configuração ou o aspecto dos

objetos quando representados em

uma obra de arte”. (MARCONDES,

1998, p.121)

WASSILY KANDINSKY. Improviso 31(Batalha no mar). 1913. Óleo sobre Tela. NG. Washington. DC.

Figurativa ou abstrata?

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A pintura da ação (ou

expressionismo abstrato)Pollock, inventor da

pintura chamada informal, na década

de 1940, foi apelidado de “Jack, the Dripper” (Jack,

o pingador),

JACKSON POLLOCK: Número 14, 1948. Connecticut, Miss Katharine Ordway.

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Pintura figurativa

O grupo CoBrA foi criado como resposta à destruição e desumanidade da guerra e, um de seus objetivos, era retomar os valores humanos básicos. Seu nome é formado pelas iniciais de Copenhague, Bruxelas e Amsterdã, numa referência à ideia bíblica da serpente como um ser que corrompe, e, ao mesmo tempo, inicia a humanidade..

SGER JORN. O conselheiro do suicídio, 1950, óleo sobre tela 37x30, 5cmMitch Griffiths, Promissed Land.

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O Cânone Clássico e a deformação na Arte Cânone ou cânon é uma

palavra de origem grega que significa regra, padrão, modelo ou norma.

Beleza, harmonia, perfeição.

O homem vitruviano - a figura humana perfeita deve ter a medida exata de oito cabeças.

Padrões de beleza mudam de acordo com a época.