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Quais outras consequências a HOMOFOBIA causa na sociedade ou nos indivíduos

Aula - Escola sem homofobia - Prof. Noe Assunção

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Quais outras consequências a HOMOFOBIA causa na sociedade ou nos indivíduos

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“ A principal característica da civilidade é a

capacidade de interagir com pessoas diferentes

sem utilizar essa diferença contra elas e sem

pressioná-las a renunciar a esses traços que as fazem

diferentes.”Zygmunt Bauman

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O termo homofobia foi usado pela primeira vez pelo psicólogo George Weinberg, em seu livro A sociedade e o homossexual saudável (1972). Indo da difamação aos atos explícitos de violência física, a homofobia é uma rejeição tão forte que conduz à incapacidade de conviver com LGBTs, manifestando-se em atitudes entre as quais a de não aceitação de colegas de escola ou trabalho, vizinhas/os, clientes ou prestadoras/es de serviço, ocupantes de algum cargo ou até mesmo parentes.

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a) Você consegue pensar em um exemplo de

homofobia que é comumente transmitido pelo meio em que vivemos?

b) O que a seu ver faz com que esse seja um exemplo de homofobia?

c) Ele incentiva uma generalização negativa acerca de pessoas gays, lésbicas, bissexuais, travestis e transexuais?

d) Por qual/is meio/s essa ideia é transmitida (noticiários, filmes ou novelas, atitudes de seus vizinhos ou colegas, leis, outros meios)?

Vamos refletir...

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Organizem -se em grupos, reflitam, discutam e elaborem uma análise crítica sobre o quadro acima .

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Não sei

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As cidadãs e os cidadãos são diversas/os, não iguais.

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Os direitos de cidadania se aplicam a todas e todos, sem

exclusões nem discriminações.

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Os homossexuais são assim porque não tiveram

uma figura paterna masculina.

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As lésbicas são assim porque sofreram abuso

sexual na infância.

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Os grupos sociais discriminados devem ser privados de seus direitos

de cidadania.

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As diversas formas de sexualidade merecem legitimidade social e

jurídica.

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Não gosto quando lésbicas se aproximam de minhas

filhas ou amigas.

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O casamento é só para casais heterossexuais.

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Lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais

devem fazer tratamento para corrigir seus

comportamentos sexuais.

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Eu seria igualmente feliz se meu filho ou minha filha fossem homossexuais.

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Prefiro um filho ladrão a um filho gay.

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Creio que nenhuma pessoa deve ser discriminada por

motivo algum.

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Jamais discriminaria lésbicas, gays, bissexuais, travestis ou transexuais.

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Trabalhando com os Boletins contra a homofobia. Fazer uma discussão em grupo sobre as ideias principais dos textos.

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Exibir o vídeo “Se fosse com você”, após abrir para uma discussão, ressaltando alguns pontos importantes. Após executar tarefa abaixo .

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Como as pessoas LGBTs são tratadas

O que posso fazer para contribuir para melhorar essa situação

Como deveriam ser tratadas

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D I V E R S I D A D E

Atividade em grupo:

- Formar palavras iniciando com as letras acima (D, I, V, E,..), que se relacionem com o conceito de Homofobia, preconceito e discriminação.

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- Discutir com os seus pares sobre as palavras criadas e elaborar uma frase que expresse a sua intolerância contra o crime de Homofobia.

- Após compartilhar com todo o grupo e expor pelos corredores da escola.

H O M O F O B I A

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SUGESTÃO DE ORGANIZAÇÃO DAS AULAS:

- O QUE É HOMOFOBIA – VAMOS REFLETIR. (30 min)

- HOMOFOBIA NO BRASIL – ANÁLISE DO QUADRO. (30 min)

- REPORTAGEM DO FANTÁSTICO. DISCUSSÃO. (30 MIN)

- DINÂMICA “CONCORDO, DISCORDO E NÃO SEI”. (30 min)

- ATIVIDADE COM OS BOLESHS. (30 min)

-VÍDEO “SE FOSSE COM VOCÊ” (30 min).

- ELABORAÇÃO QUADRO COMPARATIVO.(30 min)

- DINÂMICA DA DIVERSIDADE. (30 min).