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Avaliação de Língua Portuguesa Nome: __________________________________________Turma:________ Data:__________ Professora: Natalia Teixeira Negócio de menino com menina O menino, de uns dez, onze anos, pés no chão, vinha andando pela estrada de terra da fazenda com a gaiola na mão. Sol forte de uma hora da tarde. A menina, de uns nove anos, dez anos, ia de carro com o pai, novo dono da fazenda. Gente de São Paulo. Ela viu o passarinho na gaiola e disse ao pai: ¾ Olha que lindo! Compra pra mim? ¾ O homem parou o carro e chamou: ¾ Ô menino. O menino voltou, chegou perto, carinha boa. Parou ao lado da janela da menina. O homem: ¾ Esse passarinho é pra vender? ¾ Não, senhor. O pai olhou para a filha com cara de deixa pra lá. A filha pediu suave como se o pai tudo pudesse: ¾ Fala pra ele vender. O pai, mais para atendê-la, apenas intermediário: ¾ Quanto você quer pelo passarinho? ¾ Não tou vendendo não senhor. A menina ficou decepcionada e segredou: ¾ Ah, pai, compra. Ela não considerava, ou não aprendera ainda, que negócio só se faz quando existe um vendedor e um comprador. No caso, faltava o vendedor. Mas o pai era um homem de negócios, águia da Bolsa de Valores, acostumado a encorajar os mais hesitantes ou a virar a cabeça dos mais recalcitrantes: ¾ Dou cinqüenta reais. ¾ Não senhor. ¾ Cem. ¾ Vendo não. O homem meteu a mão no bolso, tirou o dinheiro, mostrou três notas, irritado. ¾ Cento e cinqüenta reais. ¾ Não estou vendendo, não, senhor. O homem resmungou “que menino chato” e falou para a filha: ¾ Ele não quer vender. Paciência. A filha, baixinho, indiferente às impossibilidades de transação: ¾ Mas eu queria. Olha que bonitinho.

Avaliação de interpretação e advérbios

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Avaliação de Língua Portuguesa Nome: __________________________________________Turma:________ Data:__________Professora: Natalia Teixeira

Negócio de menino com menina

O menino, de uns dez, onze anos, pés no chão, vinha andando pela estrada de terra da fazenda com a gaiola na mão. Sol forte de uma hora da tarde. A menina, de uns nove anos, dez anos, ia de carro com o pai, novo dono da fazenda. Gente de São Paulo. Ela viu o passarinho na gaiola e disse ao pai:

¾ Olha que lindo! Compra pra mim? ¾ O homem parou o carro e chamou:¾ Ô menino. O menino voltou, chegou perto, carinha boa. Parou ao lado da janela da menina. O

homem:¾ Esse passarinho é pra vender?¾ Não, senhor.O pai olhou para a filha com cara de deixa pra lá. A filha pediu suave como se o pai

tudo pudesse:¾ Fala pra ele vender.O pai, mais para atendê-la, apenas intermediário:¾ Quanto você quer pelo passarinho?¾ Não tou vendendo não senhor.A menina ficou decepcionada e segredou:¾ Ah, pai, compra.Ela não considerava, ou não aprendera ainda, que negócio só se faz quando existe

um vendedor e um comprador. No caso, faltava o vendedor. Mas o pai era um homem de negócios, águia da Bolsa de Valores, acostumado a encorajar os mais hesitantes ou a virar a cabeça dos mais recalcitrantes:

¾ Dou cinqüenta reais.¾ Não senhor. ¾ Cem.¾ Vendo não.O homem meteu a mão no bolso, tirou o dinheiro, mostrou três notas, irritado.¾ Cento e cinqüenta reais.¾ Não estou vendendo, não, senhor.O homem resmungou “que menino chato” e falou para a filha:¾ Ele não quer vender. Paciência.A filha, baixinho, indiferente às impossibilidades de transação:¾ Mas eu queria. Olha que bonitinho.O homem olhou a menina, a gaiola, a roupa encardida do menino, com um rasgo

na manga, o rosto vermelho de sol.¾ Deixa comigo.Levantou-se, deu a volta, foi até lá. A menina procurava intimidade com o

passarinho, dedinho nas gretas da gaiola. O homem, maneiro, estudando o adversário:¾ Qual o nome deste passarinho?¾ Ainda não botei nome nele, não. Peguei ele agora.O homem, quase impaciente:¾ Não perguntei se ele é batizado ou não, menino. É pintassilgo, é sabiá, é o quê?¾ Aaaah. É bico-de-lacre.

A menina, pela primeira vez, falou com o menino:¾ Ele vai crescer?O menino parou os olhos pretos nos olhos azuis.¾ Cresce nada. Ele é assim mesmo, pequenininho.O homem:¾ E canta?¾ Canta nada. Só faz chiar assim.¾ Passarinho besta, hein?¾ É. Não presta pra nada, é só bonito.¾ Você pegou ele dentro da fazenda?¾ É. Aí no mato.¾ Essa fazenda é minha. Tudo que tem nela é meu.O menino segurou com mais força a alça da gaiola, ajudou com a outra mão nas

grades. O homem achou que estava na hora e falou já botando a mão na gaiola, dinheiro na outra mão:

¾ Dou duzentos reais, pronto. Toma aqui.¾ Não senhor, muito obrigado.O homem veio mandão:¾ Vende isso logo, menino. Não tá vendo que é pra menina?¾ Não, não tô vendendo, não.¾ Trezentos reais! Toma aqui! ¾ e puxou a gaiola.Com trezentos reais se comprava um saco de feijão, ou dois pares de sapatos, ou

uma bicicleta velha.O menino resistiu, segurando a gaiola, voz trêmula:¾ Quero não senhor. Tô vendendo não.¾ Não vende por quê, hein? Por quê?O menino acuado, tentando explicar:¾ É que eu demorei a manhã todinha pra pegar ele e tou com fome e com sede, e

queria ter ele mais um pouquinho. Mostrar pra mamãe.O homem voltou para o carro nervoso. Bateu a porta, culpando a filha pelo

aborrecimento.¾ Viu no que dá mexer com essa gente? É tudo ignorante, filha. Vam’bora.O menino chegou pertinho da menina e falou baixinho, para só ela ouvir:¾ Amanhã eu dou ele pra você.Ela sorriu e compreendeu.

Ivan Ângelo. Pode me beijar se quiser.São Paulo, Ática, 1997.

1) O texto mostra uma tentativa de “transação” entre as personagens. Quais personagens estão envolvidos diretamente nesse negócio?

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VOCABULÁRIO: transação: operação de compra e venda.intermediário: pessoa que faz contato com outra para recalcitrantes: resistente à mudanças e opiniões realizar um negócio. alheias.decepcionada: desiludida. intimidade: familiaridade.águia da Bolsa de Valores: um grande negociador. gretas: aberturas que ficam entre uma haste e hesitantes: indecisos outra da grade da gaiola.

2) Retire um trechos mostra que o menino é pobre:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3) Retire um trechos mostra que a menina é rica:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4) como o pai da menina vai tentando fazer o menino vender o passarinho?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5) Por que o menino não quer vender o passarinho? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6) “O menino chegou pertinho da menina e falou baixo, para só ela ouvir: – Amanhã eu dou ele pra você. Ela sorriu e compreendeu.”. Nesse trecho há três advérbios em destaque. Classifique-os:

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Veja o que diz o artigo 4º da Declaração Universal dos Direitos dos Animais, aprovada pela UNESCO, em 1978

7) A atitude das personagens está de acordo com esta declaração? Justifique:___________________________________________________________________________

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8) Releia o texto e relacione os argumentos que cada personagem utilizou, para conseguir o que queria.

( A ) menina( B ) fazendeiro( C ) menino

( ) ¾ Vende isso logo, menino. Não tá vendo que é pra menina?

( ) ¾ Mas eu queria. Olha que bonitinho.

( ) ¾ Não, não tô vendendo, não.

( ) ¾ Trezentos reais! Toma aqui! ¾ e puxou a gaiola.

9) Leia a descrição abaixo e desenhe o pássaro:

Bico - de – lacre

O bico-de-lacre-comum (Estrilda astrild), também conhecido como bico-de-lacre-de-santa-helena, é

Desenho

Artigo 4º: Todo animal pertencente a uma espécie selvagem tem o direito de viver livre no seu ambiente natural, terrestre, aéreo ou aquático, e de reproduzir-se.

uma pequena ave.É um pássaro pequeno, cerca de 11 a 13 centímetros de comprimento e 12 a 14 centímetros de envergadura. Tem um peso de 7 a 10 gramas. Apresenta uma cor acastanhada mais escura no dorso (costas) e é mais acinzentado na região do peito. Tem o bico vermelho-vivo e uma risca vermelha à volta dos olhos e no peito.

10) Complete as frases com advérbios ou locuções adverbiais, de acordo com os

parênteses:

a) _______________________ o rapaz aproximou-se do ninho. (MODO)

b) _______________________ o pássaro canta muito. (AFIRMAÇÃO)

c) O homem caçou o pássaro ________________________. (MEIO OU

INSTRUMENTO)

d) __________ gosto de ver os animais enjaulados. (NEGAÇÃO)

e) Há ___________________ tempo ele não cantava. (INTENSIDADE).

f) O caçador ficou __________ preso pela caça ilegal de aves. (TEMPO)

g) Gostamos muito de animais por ______________. (LUGAR)

Produção de texto: crie uma história a partir da tirinha. Para isso,

escreva nos balões. Depois, pinte as personagens.

Boa Sorte!