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A Biblioteca Escolar e os desafios no contexto da sociedade atual Atualmente, as bibliotecas escolares são recursos pedagógicos ao serviço da comunidade educativa. Para além do trabalho que desenvolvem na área da promoção da leitura e literacia, realizam um conjunto de atividades e projetos, em articulação com os vários departamentos e estruturas educativas, que visam a concretização das metas propostas pelos Projetos Educativos de cada Agrupamento. As bibliotecas apoiam a realização da atividade letiva, a ocupação plena dos tempos letivos pelos alunos, atividades autónomas de pesquisa e realização de trabalho individual dos alunos, atividades de lazer e disponibilizam recursos documentais. No entanto, não podemos esquecer o tipo de sociedade de informação em que vivemos, o peso que a Internet tem na vida de cada um e o deslumbramento pelas novas tecnologias. Por tudo isso, as bibliotecas escolares necessitam de facilitar o acesso aos meios de informação, mas também permitir aos alunos a aquisição de ferramentas (conhecimentos) que lhes permitam obter informação/conhecimento do uso de algo que eles configuram como recreativo. As bibliotecas mudaram o seu aspecto físico e a sua filosofia. Deixaram de ter uma organização centrada na documentação em formato livro e passaram a ser centros

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A Biblioteca Escolar e os desafios no contexto da sociedade atual

Atualmente, as bibliotecas escolares são recursos pedagógicos ao serviço da

comunidade educativa. Para além do trabalho que desenvolvem na área da promoção da

leitura e literacia, realizam um conjunto de atividades e projetos, em articulação com os

vários departamentos e estruturas educativas, que visam a concretização das metas

propostas pelos Projetos Educativos de cada Agrupamento.

As bibliotecas apoiam a realização da atividade letiva, a ocupação plena dos tempos

letivos pelos alunos, atividades autónomas de pesquisa e realização de trabalho

individual dos alunos, atividades de lazer e disponibilizam recursos documentais.

No entanto, não podemos esquecer o tipo de sociedade de informação em que vivemos,

o peso que a Internet tem na vida de cada um e o deslumbramento pelas novas

tecnologias. Por tudo isso, as bibliotecas escolares necessitam de facilitar o acesso aos

meios de informação, mas também permitir aos alunos a aquisição de ferramentas

(conhecimentos) que lhes permitam obter informação/conhecimento do uso de algo que

eles configuram como recreativo.

As bibliotecas mudaram o seu aspecto físico e a sua filosofia. Deixaram de ter uma

organização centrada na documentação em formato livro e passaram a ser centros

multimédia; com espaços destinados a uma consulta em formatos diversificados e

apostando na documentação virtual.

Maria Helena Carapuça