2. Bullying um termo de origem inglesa utilizado para descrever
atos de violncia fsica ou psicolgica, intencionais e repetidos,
praticados por uma pessoa (bully) ou grupo de pessoas, com o
objetivo de intimidar ou agredir outro indivduo incapaz de se
defender. A palavra "Bully" significa "valento", o autor das
agresses. A vtima, ou alvo, a que sofre os efeitos delas...
3. Estudiosos aceitam geralmente que o bullying contenha trs
elementos essenciais:
1 - O comportamento agressivo e negativo;
2 - O comportamento executado repetidamente;
3 - O comportamento ocorre num relacionamento onde h um
desequilbrio de poder entre as partes envolvidas.
4. O Bullying divide-se em duas categorias:
- O BullyingDirecto a forma mais comum entre os agressores
(bullies) masculinos.
- A agressosocial ou Bullyingindirecto a forma mais comum em
bullies do sexo feminino e crianas pequenas, e caracterizada por
forar a vtima ao isolamento social. Este isolamento obtido atravs
de uma vasta variedade de tcnicas, que incluem:
5. Espalhar fofocas;
Recusa em se socializar com a vtima;
Intimidar outras pessoas que desejam se socializar com a
vtima;
Criticar o modo de vestir ou outros aspectos socialmente
significativos (incluindo a etnia da vtima, religio, incapacidades
etc).
6.O bullying pode ocorrer em diversas situaes, a estrutura de poder
tipicamente evidente entre o agressor (bully) e a vtima.
Para aqueles fora do relacionamento, parece que o poder do agressor
depende somente da percepo da vtima, que parece estar por demais
intimidada para oferecer alguma resistncia.
Todavia, a vtima geralmente tem motivos para temer o agressor,
devido s ameaas ou concretizaes de violncia fsica/sexual, ou perda
dos meios de subsistncia.
7. Caractersticas dos Bullies
8. Pesquisas indicam que adultos agressores tm personalidades
autoritrias, combinadas com uma forte necessidade de controlar ou
dominar.
Estudos adicionais tm mostrado que enquanto inveja e ressentimento
podem ser motivos para a prtica do bullying, ao contrrio da crena
popular, h pouca evidncia que sugira que os bullies sofram de
qualquer dficit de auto estima.
9. freqentemente sugerido que os comportamentos agressivos tm sua
origem na infncia:
"Se o comportamento agressivo no desafiado na infncia, h o risco de
que ele se torne habitual. Realmente, h evidncia documental que
indica que a prtica do bullying durante a infncia pe a criana em
risco de comportamento criminoso e violncia domstica na idade
adulta."
10. Tipos de Bullying
11. Insulta a vtima; acusa sistematicamente a vtima de no servir
para nada.
Ataques fsicos repetidos contra uma pessoa, seja contra o corpo
dela ou propriedade.
Interferi com a propriedade pessoal de uma pessoa, livros ou
material escolar, roupas etc, danificando-os ou fazendo pilhrias
por meio deles sobre um indivduo, de qualquer forma.
12. Espalha rumores negativos e fofocassobre a vtima.
Deprecia a vtima sem qualquer motivo.
Faz com que a vtima faa o que ela no quer, valendo-se de ameaas
para se assegurar que a vtima seguir as suas ordens.
Coloca a vtima em situao problemtica com algum (geralmente, uma
autoridade), ou consegue uma ao disciplinar contra a vtima, por ato
que ela no cometeu ou que foi exagerado pelo bully.
13. Faz comentrios depreciativos sobre a famlia de uma pessoa
(particularmente a me), sobre o local de moradia de algum, aparncia
pessoal, orientao sexual, religio, raa, nvel de renda,
nacionalidade.
Isolamento social da vtima.
Usa as tecnologias de informao para praticar o cyberbullying (criar
pginas falsas sobre a vtima em sites de relacionamento).
Expresses ameaadoras e chantagem.
Usa de sarcasmo evidente para se passar por amigo enquanto assegura
o controle e a posio em relao vtima (isto ocorre com freqncia logo
aps o bully avaliar que a pessoa uma "vtima perfeita").
14. Locais onde acontecem o Bullying
15. Escolas
Em escolas, o bullying geralmente ocorre em reas com superviso
adulta mnima ou inexistente. Ele pode acontecer em praticamente
qualquer parte, dentro ou em torno do prdio da escola.
16. O bullying nas escolas pode tambm assumir, por exemplo, a forma
de avaliaes abaixo da mdia, no retorno das tarefas escolares,
segregao de estudantes competentes por professores incompetentes ou
no-atuantes, para proteger a reputao de uma instituio de ensino.
Isto feito para que seus programas e cdigos internos de conduta
nunca sejam questionados, e que os pais (que geralmente pagam as
taxas), sejam levados a acreditar que seus filhos so incapazes de
lidar com o curso.
17. Local de trabalho
O bullying em locais de trabalho descrito pelo Congresso Sindical
do Reino Unido (TUC, 1998) como:
"um problema srio que muito freqentemente as pessoas pensam que
seja somente um problema ocasional entre indivduos. Mas o bullying
mais do que um ataque ocasional de raiva ou briguinha. uma
intimidao regular e persistente que solapa a integridade e confiana
da vtima do bully. E freqentemente aceita ou mesmo encorajada como
parte da cultura da organizao".
18. Vizinhana
Entre vizinhos, o bullying normalmente toma a forma de intimidao
por comportamento inconveniente, tais como barulho excessivo para
perturbar o sono e os padres de vida normais ou fazer queixa s
autoridades (tais como a polcia) por incidentes menores ou
forjados. O propsito desta forma de comportamento fazer com que a
vtima fique to desconfortvel que acabe se mudando da propriedade.
Nem todo comportamento pode ser caracterizado como bullying: a
falta de sensibilidade pode ser uma explicao.
19. Alcunhas ou apelidos (dar nomes)
Normalmente, uma alcunha (apelido) dada a algum por um amigo,
devido a uma caracterstica nica dele. Em casos extremos,
professores podem ajudar a populariz-la, mas isto geralmente
percebido como inofensivo ou o golpe sutil demais para ser
reconhecido. H uma discusso sobre se pior que a vtima conhea ou no
o nome pelo qual chamada. Todavia, uma alcunha pode por vezes
tornar-se to embaraosa que a vtima ter de se mudar (de escola, de
residncia ou de ambos).
20. Efeitos do bullying
21. Efeitos sobre o indivduo incluem:
Depresso Reativa, uma forma de depresso clnica causada por eventos
exgenos;
Estresse de desordem ps-traumtica;
Tornar-se tambm um agressor;
Ansiedade;
Problemas gstricos;
Dores no-especificadas;
22. Perda de auto-estima;
Medo de expressar emoes;
Problemas de relacionamento;
Abuso de drogas e lcool;
Auto-mutilao;
Suicdio (tambm conhecido como bullycdio).
23. Efeitos numa escola incluem:
Nveis elevados de evaso escolar;
Alta rotatividade do quadro de pessoal;
Desrespeito pelos professores;
Alto nvel de faltas por males menores;
Porte de arma por parte de crianas visando proteo;
24. Efeitos sobre a organizao (tal como um local de
trabalho):
Perda de moral;
Nveis elevados de faltas por depresso, ansiedade e dor nas
costas;
Queda de produtividade e lucro;
Altos nveis de rotatividade de pessoal.
25. Por no existir uma palavra na lngua portuguesa capaz de
expressar todas as situaes de BULLYING possveis, o quadro, a
seguir, relaciona algumas aes que podem estar presentes:
26. Colocar apelidos Ofender Zoar Gozar Encarnar
SacanearHumilharFazer sofrerDiscriminarExcluir
27. Isolar IgnorarIntimidar Perseguir AssediarAterrorizar
Amedrontar TiranizarDominar
28. Agredir Bater Chutar EmpurrarFerir Roubar Quebrar
pertences
29. Seja qual for a atuao de cada aluno, algumas caractersticas
podem ser destacadas, como relacionadas aos papis que venham a
representar:
30.
- Alvos de Bullying - so os alunos que s sofrem Bullying; 31.
Alvos/autoresde Bullying - so os alunos que ora sofrem, ora
praticam Bullying; 32. Autores de Bullying - so os alunos que s
praticam Bullying;
- Testemunhas de Bullying - so os alunos que no sofrem, nem
praticam Bullying, mas convivem em um ambiente onde isso
ocorre.
