Lei da Aprendizagem – oportunidades e desafios

Portal Busca Jovem – 10 jun 2010

Apresentação disponível no site:

www.slideshare.net/olharcidadao

Mantenedores

Parceria

Concepção

GIFE - Grupo de Institutos, Fundações e Empresas

Grupo de Afinidade em Juventude

www.buscajovem.org.br

Objetivo

Apoio à inserção de jovens qualificados no mercado

Apoio à qualificação de organizações formadoras

Apoio à causa da inserção qualificada dos jovens no mercado

Promover a convergência, o diálogo e a aproximação de organizações formadoras com o mercado empregador de jovens,

especialmente para as oportunidades de 1º emprego.

Estratégias

Alguns resultados

15 mil visitas por mês

106 organizações formadoras cadastradas

128 cursos de formação profissional

12 mil jovens disponíveis para contratação

4,2 mil vagas anunciadas desde ago 08

Republicação de 10 mil a 20 mil vagas / mês, captadas na web, com perfil

de primeiro emprego

http://twitter.com/buscajovem

Cenário da inserção dos jovens no mercado de trabalho

A importância da educação escolar

Aprendizados do Portal Busca Jovem

Constatações:

O mercado é relativamente tolerante em relação à formação técnica dos jovens que buscam o 1º emprego.

Mas não o é em relação a:

Habilidades básicas de leitura e escrita

Aspectos comportamentais

Responsabilidade

Criatividade

Capacidade de resolução de problemas

Trabalho em equipe

Relacionamento

Iniciativa

Comunicação

Persistência

Disciplina...

749

10.102

Até 17 anos de 18 a 24 anos

Emprego formal: recorte por faixa etária Jovens até 24 anos - Brasil

93% dos jovens empregadosDados do CAGED / MTE

Período: jan a dez 2009

10.817 mil empregos formais

34325 406

935

1.4451.684

5.216

533273

Analfabeto EF anosiniciais

incompleto

EF anosiniciais

completo

EF anosfinais

incompleto

EF anosfinais

completo

EMincompleto

EM completo ESincompleto

ES completo

Emprego formal: recorte por escolaridadeBrasil

48% dos jovens empregados

Dados do CAGED / MTE

Período: jan a dez 2009

Jovens até 24 anos

10.817 mil empregos formais

Fontes: www.fgv.br/cps/iv e www.fgv.br/cps/jovem

Pesquisa Educação e Emprego do Jovem

Professor Marcelo Neri (FGV/CPS, 2008):

Pessoas com mais anos de estudo têm maiores chances de arrumar emprego e ganhar maiores salários.

Educação Básica (até o final do EM) promove acumulação de capital humano geral que só se deprecia quando o indivíduo morre.

A experiência profissional e educacional em segmentos específicos é perdida, em parte, quando o indivíduo muda de posto de trabalho ou carreira profissional.

R$ 500

R$ 1.000

R$ 1.500

R$ 2.000

R$ 2.500

R$ 3.000

R$ 3.500

R$ 4.000

R$ 4.500

R$ 5.000

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

anos de estudo

Sal

ário

Méd

io

R$ 711,11R$ 910,09

R$ 2.194,54

R$ 4.454,69

Ensino Fundamental8 anos

Ensino Médio3 anos

Ensino Superior4 anos

Prêmio educacional - Salário médioPopulação em Idade Ativa (PIA): 15 a 65 anos. Brasil, 2007

Pós-graduação3 anos

Pesquisa Educação e Emprego do Jovem. CPS/FGV e Instituto Votorantim, 2008 Fonte: CPS/FGV, a partir de microdados da Pnad/IBGE 2007

Cada ano de estudo que o brasileiro acumula em seu currículo gera um

salto médio em seu salário de 15%.

50%

55%

60%

65%

70%

75%

80%

85%

90%

95%

100%

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

anos de estudo

Tax

a d

e O

cup

ação

62,20%

73,29%

83,54%

Prêmio educacional - Taxa de OcupaçãoPopulação em Idade Ativa (PIA): 15 a 65 anos. Brasil, 2007

90,73%

Ensino Fundamental8 anos

Ensino Médio3 anos

Ensino Superior4 anos

Pós-graduação3 anos

Pesquisa Educação e Emprego do Jovem. CPS/FGV e Instituto Votorantim, 2008 Fonte: CPS/FGV, a partir de microdados da Pnad/IBGE 2007

Trajetórias educacionais interrompidas

comprometem a empregabilidade

Fonte: www.fgv.br/cps/proedu

Pesquisa Educação Profissional e Mercado de TrabalhoProfessor Marcelo Neri (FGV/CPS, 2010)

A Educação Profissional contribui para melhorar a inserção no mercado:

Ganho de ocupação de 48%

Ganho de formalização de 38%

Ganho de salário de 13%

Lei de Aprendizagem

Papéis e responsabilidades

Objetivo da Lei da Aprendizagem

Art. 48 da Lei nº 10.097/2000 (alterada pela lei nº 11.180/2005):

“Contrato de aprendizagem é o contrato de trabalho especial, ajustado por

escrito e por prazo determinado, em que o empregador se compromete a

assegurar ao maior de 14 (quatorze) e menor de 24 (vinte e quatro) anos inscrito

em programa de aprendizagem formação técnico-profissional metódica,

compatível com o seu desenvolvimento físico, moral e psicológico, e o aprendiz, a

executar com zelo e diligência as tarefas necessárias a essa formação.”

Sobre a Lei da Aprendizagem

Obrigatoriedade para empresas de médio e grande porte.

Contrato especial de trabalho de um ano, renovável por mais um ano.

A cota de aprendizes fixada entre 5%, no mínimo, e 15%, no máximo, por estabelecimento, calculada sobre o total de empregados cujas funções demandem formação profissional.

Sobre a Lei da Aprendizagem

Os jovens beneficiários são contratados como aprendizes, com um ofício previsto na Classificação Brasileira de Ocupações - CBO do Ministério do Trabalho e Emprego.

Devem estar matriculados em cursos de qualificação profissional reconhecidos e validados pelo Cadastro Nacional de Aprendizagem e pelo CMDCA (no caso de menores de 18 anos).

Conferência Nacional da Aprendizagem Profissional (2008): meta de 800 mil aprendizes contratados, em todo país, até 2010.

- Cenário atual: 166.034 aprendizes contratados, em maio 2010

- Cenário atual: atendimento de 21% da meta definida

Lei de aprendizagem - públicos de interesse

Jovem Aprendiz

Empregador

Poder Público

Organização Formadora

Escola Pública

Responsabilidades do Poder Público

Jovem Aprendiz

Empregador

Poder Público

Organização Formadora

Proposição de políticas públicas

Orientação e apoio à sua implementação

Fiscalização

Escola Pública

Responsabilidades do Empregador

Jovem Aprendiz

Empregador

Poder Público

Organização Formadora

Entendimento/cumprimento da lei

Definição do escopo da vaga

Processo seletivo

Treinamento e acompanhamento do desempenho do jovem aprendiz

Escola Pública

Responsabilidades da Organização Formadora

Jovem Aprendiz

Empregador

Poder Público

Organização Formadora

Enquadramento à lei

Entendimento da dinâmica do mercado

Formação teórica dos jovens

Apoio ao empregador

Escola Pública

Responsabilidades da Escola Pública de Ensino Médio

Jovem Aprendiz

Empregador

Poder Público

Organização Formadora

Oferecer formação básica (PCNs):

Exercício da cidadania Acesso às atividades

produtivas Prosseguimento dos estudos Desenvolvimento pessoal

Escola Pública

Responsabilidades do Jovem Aprendiz

Jovem Aprendiz

Empregador

Poder Público

Organização Formadora

Desempenho escolar

Postura e responsabilidade

Disponibilidade para “executar com zelo e diligência as tarefas necessárias a essa formação”

Escola Pública

Para saber mais sobre a Lei da Aprendizagem

Ministério do Trabalho e Emprego - www.mte.gov.br

Manual da Aprendizagem

Placar do Aprendiz

Portal Busca Jovem

Marcelo Nonato

Portal Busca Jovem / Olhar Cidadão

marcelo@olharcidadao.com.br

Apresentação disponível no site:

www.slideshare.net/olharcidadao