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"O INDIVIDUO CONECTADO, AS REDES SOCIAIS E O CAPITAL

SOCIAL"

Mestrado em Pedagogia do Elearning

UC 12088 - Psicologia da Comunicação OnLine

2014/2015

Docentes: António Quintas Mendes | Elena Maria Mallmann

Mestrandos: Amélia Mungoi | Ana Toscano | Aparecida Torres | Renata Duarte

A IMPORTÂNCIA DAS REDESO MUNDO PEQUENO

Fenómeno do Mundo Pequeno

Experiencia realizada por Stanley Milgram (1967)

Indivíduos escolhidos aleatoriamente em que cada um tenta encaminhar uma carta a um alvo individualmente.

Os participantes só podiam enviar a carta para desconhecidos.

Fonte -

http://www.is.wayne.edu/MNISS

ANI/PAGEPUB/Milgram.htm

Como resultado 1/3 das cartas chegaram ao destino numa média de 6 passos

Através da experiencia de Milgram podemos concluir que parece que há caminhos curtos e que as pessoas sabem como encontra-los de forma eficaz.

Alvo- Nome;

- Cidade;

- Endereço;

- etc..

DESCONHECIDOS


6 passos

Os tipos de ligação e a potencialidade das ligações foram analisadas conforme a evolução das tecnologias de comunicação e a forma de utilizar esses meios.

Lei Reed – Elevar o valor do nó ao número de ligações

Lei de Metcalfe – Número de nós elevado ao quadrado

Lei de Sarnoff – Rádio e televisão


Fonte -

http://experiencecurve.com/archives/cat_comp

etitive_advantage.html

Fonte - https://hbr.org/2001/02/the-law-

of-the-pack

Cada cidadão digital tornou-se num nó da comunicação digital;

A partir de um nó geram-se as diversas ligações que permitem a formação dos chamados supernós e assim vai se formando uma rede de comunicação;

Podemos então verificar que a internet está interligada por um grande número de nós de baixo grau e poucos supernós.


ANÁLISE SOCIAL DAS REDES SOCIAIS

Segundo Rheingold, são as redes de ligações complexas que ligam pessoas a outras pessoas, documentos, locais, conceitos e outros objetos.

Aparecimento de novas ferramentas permitem recolher e visualizar:

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ANÁLISE DAS REDES SOCIAIS___________________

SNA (Social Network Analisys) Os nós e ligações representamparentescos, amizades, mera convivência, transaçõesfinanceiras, relações sexuais ou hierarquias de prestígio.

As ligações que ligam dois nós podem ser amplas

Os movimentos rápidos e permanentes da tecnologia,requerem uma adaptação para o seu acompanhamento.

O conhecimento que detemos sobre as redes e seusmovimentos é essencial para integração ou alienação dentrodela.

INDIVIDUALISMO NA REDE

Rheingold apresenta uma pesquisa acerca do individualismo na rede realizada em 2003por pesquisadores de diferentes universidades como Toronto, Massachusetts, Catalonia eTokyo.

As pessoas não deixaram os seus

compromissos, apenas

modificaram a forma de atuar.

Não é mais preciso estar em grupo para falar com o grupo.

Cada utilizador da rede é o ponto a ser solicitado no momento

em que o outro procura a sua interação

estar em qualquer lugar, até mesmo na

rua, para estarmos em rede.

Estudar o comportamento daspessoas a partir da introdução dainternet nas suas vidas tanto notrabalho, em casa como nas açõespolíticas e comunitárias:

Tripla Revolução – Rainnie e Wellman


Ascensão da internet pessoal

Uso de aparelhos móveis

Dispersão rápida da informação

Mudança dos grupos para redes sociais

Fonte -

http://image.slidesharecdn.com/corediscussiontiestea

chingdemo-ognyanova-2014-141107151611-

conversion-gate02/95/social-ties-in-the-digital-age-

teaching-demo-9-638.jpg?cb=1415396194


Autonomia na promoção da sua rede - marca pessoal.

Grande e diversificada rede digital + diversidades delaços (fortes e fracos) - maior capacidade pararesolução de problemas.

Aqueles que conseguem funcionar eficientemente emcontextos diferentes ou colapsados, conhecendo erespeitando as normas e culturas dos diferentes grupos.– Para Rheingold a primeira regra para participaçãoon-line é conhecer as normas sociais que regem as redesonline de forma a conseguir participar nelas.

Níveis de confiança e capital social mais elevados. Serconfiável e manter os contatos ativos, interagindo erespondendo aos seguidores - reciprocidade.

Boa gestão dos seus limites - Entendimento do que sequer tornar público e quais os públicos a quepretendemos que a informação chegue.

Entusiastas e ágeis com a tecnologia - Pessoasalfabetizadas em média, que localizam as informações,avaliam a sua qualidade e sabem remixá-las.

Boa gestão de tempo, especialmente os multi-taskers -As pessoas que têm atenção ao navegar e não se

perdem no oceano de informações que não o levam aoobjetivo pretendido.

Para Rainnie e Wellman para prosperar na rede temos de:

CAPITAL SOCIAL

Pierre Bordieu (1970)

Conjunto dos recursos disponíveis a uma pessoa

e que resultam das relações sociais

duradoras.

James Collemans (1990)

O valor do capital social que serve para organizar ou

marginalizar grupos, como uma forma de

cumprir necessidades na ausência de capital

económico.

Wellman e Scott Wortley (1990)

Consideraram o capital social como os laços e apoio social (mas os laços são insuficientes

para conseguir favores, apoio e informação,

como vieram a descobrir estes dois investigadores.

Putnam (2000)

Medida de coesão social

“em comunidades cívicas, os cidadãos estão

ligados por relações horizontais de

reciprocidade, ao invés de relações verticais de

autoridade e dependência.

CAPITAL SOCIAL

Rheingold (2012) combina essasquatro definições para descrevero capital social na vida online.“capital social emerge nasinterações dos grupos e redes derelacionamentos, não docomportamento isolado dequalquer indivíduo.

TIPOS DE CAPITAL SOCIAL

Bonding social capital – pessoas que partilham o mesmo contexto e investem fortemente nas suas

relações. Este tipo de relação aumenta os sentimentos de solidariedade

Bridging social capital – relações mais fracas entre pessoas, mas que continuam ter mais em comum que com outras. Este tipo de

relação ajuda a sair das suas ilhas e trazer informação e a espalhá-la por novas redes.

Linking social capital – junta pessoas de contextos e interesses distintos, são o tipo de ligações necessários no desenvolvimento do small world networks

Mesmo contexto

Ponte

Ligação

AFINAR E ALIMENTAR A NOSSA REDE PESSOAL DE APRENDIZAGEMPLN – PERSONAL LEARNING NETWORK

APRENDER NA

REDE DIGITAL

Teoria do Conetivismo de Siemens

Pedagogia baseada na rede em que a aprendizagem é

feita através da ligação do individuo por meio de

pontos de ligação (nós) permitindo a partilha de

conteúdos e facilitando a interação. Conetivismo

Conhecimento

Tecnologia

Aprendizagem



Estabelecer uma rede se ligações

Orientação no processo de procura de informação

Fonte -http://pt.dreamstime.com/fotos-de-stock-royalty-

free-rede-dos-povos-liga%C3%A7%C3%B5es-de-

comunica%C3%A7%C3%A3o-image16288008

Rede de relações

Melhoria da aprendizagem mútua

Feedback

Ideias

Documentação

Contactos

Atingir o objetivo

PLN – PERSONAL LEARNING NETWORK

“As well-tuned, well-fed PLN can be astonishingly, magically, precisely, and promptly useful.” (Rheingold, 2012: 229).

Explorar

Pesquisar

Inquirir

Seguir

Envolver

Responder

Sintonizar

AlimentarPLN

Os 8 processos para formação de uma PLN segundo Rheingold:

ENCARANDO OS FACTOS DO FACEBOOK

Ferramenta muito utilizada e enraizada na nossa cibercultura

Rheingold dedica um capitulo do seu livro à rede social Fecebook –Rede Social com mais de 1 bilião de cibernautas.

Ferramenta que pode potenciar o nosso capital social e o dos nossosamigos se for bem utilizada.

Privacidade – questão controversa

Utilizar corretamente as definições de privacidade;

Biografia – filtrar o que queremos que os outros saibam de nós;

Em locais públicos, como forma de proteção devemos, ao acedermos aoFacebook devemos ativar o https para proteger a ligação encriptando dadosimportantes – login e password;

Cuidados a ter quando utilizamos a ironia/humor.


Segundo o autor de NetSmart, são quatro as propriedades únicas das redes digitais públicas que levam a três mudanças de dinâmica:

Persistência

• O que dizes permanece.

Replicabilidade

• É possível copiar/colar de um local para outro.

Escalabilidade

• Só porque algo é tornado público não quer dizer que vai ser lido por todos.

Pesquisa

• Todas as pessoas tornam-se alvo de pesquisa.


As quatro propriedades anteriormente referidas dão forma a três dinâmicas diferentes:

Audiências invisíveis – não se sabe quem está do outro lado.

Colisões de contexto – a audiência que está do outro lado não tem necessariamente o mesmo background.

Convergência do privado e público – o espaço público e privado nas redes digitais não tem uma fronteira física

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