Censo Educação a Distância 2013 ABED

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Text of Censo Educação a Distância 2013 ABED

  • Conselho Editorial

    Dr. Ivo Jos Both (presidente)

    Dr.a Elena Godoy

    Dr. Nelson Lus Dias

    Dr. Ulf Gregor Baranow

    Editor-chefe

    Lindsay Azambuja

    Editor-assistente

    Ariadne Nunes Wenger

    Reviso de texto

    Camila Cristiny da Rosa

    Traduo

    Maria Thereza Moss de Abreu

    Capa

    Igor Bleggi

    Projeto grfico

    Slvio Gabriel Spannenberg

    1 edio, 2014.

    Foi feito o depsito legal.

    Associao Brasileira de Educao a Distncia (ABED)

    Coordenao Geral

    Fredric Litto Presidente ABED

    Stavros Panagiotis Xanthopoylos Vice-presidente ABED

    e diretor FGV OnLine

    Censo EAD.BR 2013

    Coordenao tcnica do projeto (instrumentos, anlise

    e relatrio)

    Consuelo Fernandez e Ivete Palange

    Anlise dos resultados

    Fbio Sanches

    Captao de dados

    Beatriz Roma Marthos (coordenao administrativa)

    Alessandra Pio

    Maurcio Aguiar

    Ozias da Silva

    Juliana Razzo Maia

    Montagem de sistema on-line e processamento de dados

    Alexandre Trevisani Ribeiro

    Direitos exclusivos para lngua portuguesa cedidos

    Editora do Grupo Uninter.

    Dados Internacionais de Catalogao na Publicao (CIP)

    (Cmara Brasileira do Livro, SP, Brasil)

    Censo EaD.br: relatrio analtico da aprendizagem a distncia no Brasil 2013 = Censo EaD.br: analytic report of distance

    learning in Brazil/[traduzido por Maria Thereza Moss de Abreu]. Curitiba: Ibpex, 2014.

    Edio bilngue: portugus/ingls.

    ABED Associao Brasileira de Educao a Distncia.

    Bibliografia.

    ISBN 978-85-417-0055-9

    1. Censo educacional 2. Educao a distncia Brasil 3. Internet (Rede de computadores) na educao 4. Realidade virtual

    na educao I. Ttulo: 2013 Brazilian Census for Distance Learning: analytic report of distance learning in Brazil.

    14-09411 CDD-378.002854678

    ndices para catlogo sistemtico:

    1. Internet e universidade: Educao superiror 378.002854678

    2. Universidade e internet: Educao superiror 378.002854678

    Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta publicao poder ser reproduzida ou transmitida

    de qualquer modo ou por qualquer outro meio, eletrnico ou mecnico, incluindo fotocpia, gravao

    ou qualquer outro tipo de sistema de armazenamento e transmisso de informao, sem a prvia

    autorizao, por escrito, da Editora do Grupo Uninter.

    Associao Brasileira de Educao a Distncia ABED

    Rua Vergueiro, 875 cj. 121-124

    CEP: 01.504-001 So Paulo SP

    Tel.: (11) 3275-3561 Fax: (11) 3275-3724

    site: www2.abed.org.br

    e-mail: abed@abed.org

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  • Sumrio

    Glossrio Glossrio 19

    Destaques do Censo EAD.BR 2013 Destaques do Censo EAD.BR 2013 21

    Destaques 21

    Perfil do aluno: feminino e maduro 22

    Perfil das instituies:

    o desafio da diversidade 24

    Disparidade entre graduao e

    ps-graduao 26

    Vocao para prover

    o mercado de trabalho 28

    O sucesso dos cursos de engenharia a

    distncia 30

    Otimismo geral: para 82% dos respondentes

    do Censo EAD.BR 2013, o nmero de

    matrculas crescer 31

    Evaso tpica: o maior obstculo 32

    Sofrendo de pioneirismo 32

    A vitria da internet

    e do Moodle 33

    Escolas atradas para

    a tecnologia e a arte 33

    Ateno curta e ldica 34

    Palavra do presidente Palavra do presidente 35

    Distines entre relatrio de pesquisa e

    ensaio 36

    Sumrio executivo Sumrio executivo 39

    Informaes gerais e base de dados 39

    EAD no Brasil 40

    Parte 1Parte 1

    Informaes gerais do Censo EAD.Informaes gerais do Censo EAD.BR 2013 BR 2013 45

    1.1 Objetivo e abrangncia 461.2 Critrios para a participao no Censo 46

    1.2.1 Aes diretas 46

    1.2.2 Aes indiretas 46

    1.3 Convites e participao das instituies 46

    1.3.1 Participao 46

    1.3.2 Convites e respostas 47

    1.4 Metodologia de pesquisa 481.4.1 Fontes dos possveis respondentes 48

    1.4.2 Variveis da pesquisa 50

    1.4.3 Instrumentos e sistema de coleta de

    dados 50

    1.4.4 Acompanhamento do preenchimento

    dos questionrios 50

    1.4.5 Anlise dos resultados 50

    Parte 2Parte 2

    A composio da base de dados do A composio da base de dados do Censo EAD.BR 2013 Censo EAD.BR 2013 51

    2.1 Composio e evoluo 522.1.1 Composio: base de dados do

    perodo 2010-2013 52

    2.1.2 Composio: base de dados

    de 2013 52

    2.1.3 Composio: evoluo da participao

    do perodo 2010-2013 53

    2.1.4 Composio: configurao da

    participao do perodo 2010-2013 53

    2.2 Distribuio das instituies participantes do Censo EAD.BR 2013 54

    2.2.1 Distribuio das instituies: categoria

    administrativa regio geogrfica 54

    2.2.2 Distribuio das instituies: regio

    geogrfica oferta institucional 55

    2.2.3 Distribuio das instituies: porte

    institucional regio geogrfica 57

    2.3 Caractersticas das instituies formadoras 58

    2.3.1 Instituies formadoras: categoria

    administrativa 58

    3

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  • 2.3.2 Instituies formadoras: oferta e

    tempo de atuao 59

    2.4 Sntese dos resultados: a base de dados 63

    Parte 3Parte 3

    EAD no Brasil em 2013 EAD no Brasil em 2013 65

    3.1 Cursos autorizados totalmente a distncia 66

    3.1.1 Cursos totalmente a distncia: nmero

    e distribuio 66

    3.1.2 Matrculas: nmero e distribuio 69

    3.2 Cursos regulamentados semipresenciais 73

    3.2.1 Cursos semipresenciais: nmero e

    distribuio 73

    3.2.2 Matrculas: nmero e distribuio 75

    3.3 Disciplinas a distncia de cursos presenciais autorizados 78

    3.3.1 Disciplinas a distncia de cursos

    presenciais autorizados: nmero

    e distribuio 79

    3.3.2 Matrculas nas disciplinas de EAD:

    nmero e distribuio 82

    3.4 Cursos livres 853.4.1 Cursos livres: nmero e

    distribuio 85

    3.4.2 Matrculas em cursos livres no

    corporativos: nmero e distribuio 88

    3.5 Educao corporativa 903.5.1 Cursos corporativos: nmero e

    distribuio 91

    3.5.2 Matrculas: nmero e distribuio 94

    3.6 Oferta pela natureza dos cursos 963.7 Evoluo das matrculas 98

    3.7.1 Sntese da evoluo de matrculas 98

    3.8 Evaso em todos os tipos de cursos oferecidos pelos participantes do Censo EAD.BR 2013 98

    3.9 Perfil dos alunos de EAD em

    2013 1013.9.1 Perfil dos alunos segundo o sexo 101

    3.9.2 Perfil dos alunos segundo a idade 102

    3.10 Investimentos em EAD em 2013 1043.11 Obstculos enfrentados pelas instituies formadoras na execuo de cursos EAD em 2013 1053.12 Comparao dos dados obtidos em 2013 com dados de anos anteriores 106

    3.12.1 Cursos e matrculas 106

    3.12.2 Evaso 108

    3.12.3 Perfil dos alunos 108

    3.12.4 Investimentos em EAD 109

    3.12.5 Obstculos enfrentados pela

    EAD 109

    3.13 Sntese da EAD no Brasil em 2013 109

    3.13.1 Cursos e matrculas 109

    Parte 4Parte 4

    Tecnologia em EAD Tecnologia em EAD 113

    4.1 Atendimento 1144.2 Tecnologia: hospedagem dos servios de EAD 1164.3 Tecnologia: acesso internet 1204.4 Tecnologia: distribuio de udio e vdeo 1214.5 Tecnologia: caractersticas do parque tecnolgico e equipes tcnicas 122

    4.5.1 Gravao de vdeos 122

    4.5.2 Equipes de tecnologia 123

    4.5.3 Preparao dos cursos 124

    4.6 Tecnologia: treinamento de tutores e professores em tecnologia 1254.7 Tecnologia: suporte tcnico 127

    Censo EAD Brasil 2013

    4

    CENSO EAD 2013-MIOLO_APL_9set2014.indd 4 15/09/2014 12:09:12

  • 4.8 Tecnologia: ferramentas e padro utilizados nos cursos de EAD 128

    4.8.1 Ferramentas 128

    4.9 Tecnologia: forma de entrega de curso completo para clientes 130

    4.9.1 Uso de AVA 130

    4.9.2 Uso dos recursos e ferramentas do

    AVA 132

    4.10 Tecnologia: padro utilizado para a produo de cursos 133

    4.10.1 Padro 133

    4.11 Tecnologia: recursos e formas de acesso aos cursos e seus contedos 136

    4.11.1 Dispositivos mveis (Mobile

    learning) 136

    4.11.2 Mdias de acesso a obras escritas 138

    4.11.3 Mdias de acesso a udio 139

    4.11.4 Mdias de acesso a vdeo 141

    4.11.5 Mdia de acesso

    videoconferncia 143

    4.12 Tecnologia: recursos de produo de cursos on-line 145

    4.12.1 Animaes 145

    4.12.2 Simuladores/laboratrios

    virtuais 146

    4.12.3 Jogos (games) 147

    4.12.4 TV interativa 148

    4.12.5 Vdeos interativos 150

    4.12.6 Objetos de aprendizagem 151

    4.12.7 Realidade aumentada 153

    4.13 Dificuldades/limites e benefcios

    da tecnologia 1544.13.1 Mobile-learning 156

    4.14.2 LMS/AVA 156

    4.13.3 Videoconferncia 158

    4.13.4 Webconferncia 158

    4.13.5 TV interativa 160

    4.13.6 Vdeo interativo 160

    4.13.7 Blog/microblog 162

    4.13.8 Simulador/laboratrio didtico 162

    4.13.9 Animaes 165

    4.13.10 Realidade aumentada 165

    4.14 Tecnologia: sntese dos resultados 166

    Parte 5Parte 5

    Fornecedores de produtos e Fornecedores de produtos e servios servios 169

    5.1 Caractersticas dos fornecedores 170

    5.1.1 Fornecedores: distribuio

    regional 170

    5.1.2 Fornecedores: participao em redes

    sociais 171

    5.1.3 Fornecedores: categoria

    administrativa 171

    5.1.4 Fornecedores: porte institucional 172

    5.1.5 Fornecedoras: tempo

    de atuao no mercado educacional e em

    EAD 173

    5.1.6 Fornecedoras: tipo de ofertas 173

    5.1.7 Fornecedores: tipos de produtos e

    servios para EAD 174

    5.1.8 Fornecedores: projetos

    desenvolvidos ob