COIED2_ O podcast na visita de estudo ao museu

  • View
    362

  • Download
    2

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Apresentao de Boa Prtica - Maria Manuela Oliveira

Transcript

  • 1. 16 de outubro de 2012O podcast na visita de estudo ao museuMaria Manuela Lopes OliveiraMestranda em Tecnologia EducativaUniversidade do Minhomanuelaoli@gmail.comOrientadora de MestradoDoutora Ana Amlia Amorim CarvalhoProfessora Catedrtica da Universidade de Coimbraanaameliac@fpce.uc.pt

2. Questo central O podcast proporciona motivao e orientao para a realizao de uma visita de estudo?Objetivos Auscultar a opinio dos alunos no que respeita motivaopara a visita de estudo. Identificar a orientao que o podcast pode proporcionarnuma visita de estudo a um museu. Identificar os dispositivos mveis mais vantajosos para arealizao da visita de estudo. 3. Caraterizao dos participantes 38 alunos de 2 turmas do 6 ano de escolaridade, da Escola Bsica dos 2e 3 ciclos de Moure, Vila Verde, Braga. Idades compreendidas entre os 10 e os 12 anos. A escolaridade dos pais (pai e me) situa-se a nvel do ensino bsico. 76% dos alunos possui computador. 57% tem acesso Internet em casa. 92% possui telemvel. 91% ouve msica no telemvel. 71% costuma descarregar ficheiros para o telemvel. 80% f-lo atravs de bluetooth 47% possui leitor de MP3/MP4. 4. 1 faseTarefas:Distribuio de 2 podcasts produzidos pela docente,relativos a duas subunidades curriculares em estudo (tabela1).Passagem dos ficheiros, por bluetooth, para os telemveisPodcastsdos alunos.Assunto Durao O acar do347Reaes: BrasilOs alunos procuraram de imediato ouvir os podcasts. O ouro do Brasil 248Tabela 1 - Podcasts produzidos pela docenteA maioria ouviu mais do que uma vez cada um dospodcasts.Gostaram de reconhecer a voz da professora.Apreciaram muito a msica de fundo (clssica) que surgiaapenas no 2 podcast.Divertiram-se com a introduo do efeito de eco nalocuo do ttulo do 2 podcast. 5. 2 fasePreparao da visita de estudoProposta aos alunos de realizao de uma visita de estudo ao museu dos Biscainhos,em Braga, relacionada com a subunidade curricular A sociedade no tempo de D. JooV.Sensibilizao dos encarregados de educao para a deslocao ao museu.Formao de grupos de trabalho e atribuio a cada grupo de duas dependncias domuseu para estudo (figura1).Elaborao de textos sobre o acervo do museu. Figura 1 - Ordem da visita s instalaes do museu 6. 2 fase Gravao dos podcasts, pelos alunos(figura 2). Edio, para eliminao dos temposmortos e rudos, nivelamento do some incluso da msica de fundo.Figura 2 - Gravao dos podcastsTurmas 6A 6 B Produo de 24 podcasts, 12 porEspaos do museuDurao do podcast trio059053turma, agrupados numa nicaSala de entrada039022sequncia por turma (tabela 2), de Salo nobre Sala do oratrio022052040048acordo com a ordem de visita sSala do estrado118100 Sala de msica e jogos 113115instalaes do museu.Gabinete 050045 Sala de jantar 158141 Transferncia do podcast final para os Aposentos051031 Cavalaria 039028telemveis e leitores de MP3 dos Cozinha104135 Jardim 035057alunos, por bluetooth. Verso final1133 1132 Tabela 2 - Podcasts produzidos para orientar a visita de estudo ao museu 7. Articulao com a Constrangimentos:disciplina de Portugus, Grande dispndio depara elaborao dostempo com a elaboraotextos.dos textos e a gravao. Gravaes fora do horriodas aulas. AudacityInstalao: http://audacity.sourceforge.net/?lang=ptPara alm do Audacity, convm instalar o ficheiro LAME MP3 encoder, disponvel na mesmapgina, que permite ao Audacity exportar arquivos em formato MP3. 8. 3 faseVisita ao museu dos alunos acompanhados pelos seus familiares.Constrangimentos: Os alunos ligaram o altifalante Os alunos tinham o podcast nodo seu telemvel. seu telemvel, mas os O vigilante do museu encarregados de educao no.emprestou o seu telemvel Alguns alunos (poucos)que tinha o podcast. esqueceram-se do telemvel. 9. 4 fase Elaborao de um enhanced podcast (associao de imagem ao udio)sobre o museu. Recurso ao programa Movie Maker.Constrangimentos: Articulao com Estudo Grande dispndio de Acompanhado para tempo. elaborao dos Perda de dados de uma enhanced podcasts. aula para outra. 10. ConclusesElaborar o podcast Grficof%incentivou a visitar o museuSim 34 89%Maior motivao No 411%para a visita "Ao fazer os textos o museu parecia giro eera realmente giro"68% dos alunos R ealizao da Grficof% visita ao museuvisitouSim 26 68%o museuNo 12 32% Acompanhantes do alunof%37 adultos e 16na visita ao museu Pai 14 23crianas Me 20 33acompanharam-Irmos Colegas de escola 13 82113nosOutros610 11. Concluses O dispositivoEquipamentoGrficof% mvel mais utilizado no museu utilizado foi oTelemvel 24 92%MP3 ou MP428% telemvel Vantagens do uso do telemvel Acessvel Fcil de usar Ldico 12. ConclusesSe no fosse o podcast Tornou a visitaia ser complicado para mais agradvel tentar saber o que eramas coisas""Ele [vigilante] no Facilitou o acesso explicava nada e ao ver informao pelo papel no seO podcastpercebia muito bem".na visita deestudo Permitiu uma melhor"Ajudou a perceber o compreenso do que era que estava a ver." observado"Em coisas que eu no Orientou a estava a reparar e nopodcast dizia e era observao quando eu reparavanelas." 13. ConclusesEncarregados de EducaoO podcast foiO o podcast ajudou uvirGrficof%fundamental parana visita ao museucompreender o que SimNo 132 87% 13%era observadoAlguns testemunhos:"Sim [ajudou], sem dvida alguma, foi timo, porque passamos a conhecer melhor o museu";"Ajudou e muito, pois entendi melhor o que via e o seu significado";"Ajudou bastante, se no fosse isso ia ser complicado para tentar saber o que eram as coisas" . 14. ConclusesA visita de estudo permitiu compreender melhor os A visita de estudo contedos a estudarf% permitiu uma melhorConcordo totalmente 14 54Concordo12 46 compreenso dosSem opinio 00 contedos curriculares Discordo00Discordo totalmente 00 15. Muito obrigada pela ateno.Manuela Oliveira, 2012https://sites.google.com/site/manuelaoliveira37/home/Podcastsmanuelaoli@gmail.com