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SUGERENCIAS PARA MEJORAR LA
COMPRENSIÓN LECTORA
Gladys GahonaAgosto 2010
LEER BIEN SIGNIFICA CONSTRUIR ESTRUCTURAS MENTALES PARA RELACIONARPALABRAS CON IDEAS.
EL OBJETIVO DE LEER ES CONECTAR IDEAS
ESCRITAS CON AQUELLO QUE YA CONOCEMOS.
SI IGNORAMOS POR COMPLETO EL TEMA QUE LEEMOS, RETENER PALABRAS EN NUESTRA MENTE EQUIVALE A TRATAR DE VERTER AGUA EN NUESTRAS MANOS… NO QUEDARÁ GRAN COSA.
POR EJEMPLO: TRATA DE LEER LOS SIGUIENTES NÚMEROS
6930725 DIFÍCIL DE LEER Y RECORDAR
693-0725ES MÁS FÁCIL PORQUE
SE DIVIDIÓ EN DOS NÚMEROS MÁS
PEQUEÑOS
123-4567ES MUCHO MÁS FÁCIL
GRACIAS AL CONOCIMIENTO PREVIO
Y LA ESTRUCTURA
¿CONOCES LOS TEMAS QUE SE TRATAN EN LA PORTADA DE ESTA REVISTA?
¿CREES QUE AYUDA EN ALGO EL HECHO DE TENER UN CONOCIMIENTO PREVIO?
DE MODO SIMILAR, SI ERES AFICIONADO ALOS DEPORTES, SERÁ MUY FÁCIL PARA TÍ LEER LA SECCIÓN DEPORTIVA DE UNA REVISTA, PUESTO TIENES CONOCIMIENTO PREVIO SOBRE EL TEMA. ASÍ, COMPRENDER Y ALMACENAR LA INFORMACIÓN TE SERÁ AÚN MÁS FÁCIL…
LA COMPRENSIÓN LECTORA REQUIERE
MOTIVACIÓN, ESTRUCTURAS
MENTALES PARA CAPTAR IDEAS,
CONCENTRACIÓN Y BUENAS TÉCNICAS DE
ESTUDIO.
HE AQUÍ ALGUNAS SUGERENCIAS PARA MEJORAR TU COMPRENSIÓN LECTORA.
¿CÓMO COMPRENDER
MEJOR LO QUE LEO?
• Amplía tus conocimientos generales leyendo periódicos, revistas de divulgación, libros, blogs, etc.
• Interésate por los acontecimientos en el mundo.
1. ENRIQUECE TU CULTURA GENERAL
• Los buenos escritores construyen textos que contienen un principio, un punto medio y un final.
• Regularmente las primeras frases te dan una idea de la intención general del texto dando paso posteriormente a los detalles. Identifica las palabras o frases que marcan transiciones entre temas.
2. CONOCE LA ESTRUCTURA DEL TEXTO
• ¿El autor usa un razonamiento de causa y efecto, hipótesis, analógico, inductivo, deductivo?
• El razonamiento está relacionado con el pensamiento crítico. Quienes con frecuencia hacemos razonamientos, fortalecemos nuestras habilidades de pensamiento crítico que es vital para nuestro desarrollo general.
3. IDENTIFICA EL TIPO DE RAZONAMIENTO
• Los buenos lectores tienen por costumbre anticipar lo que el autor quiere decir y predicen las ideas y conceptos que el autor expondrá más adelante en el texto.
• Si tus predicciones son correctas entonces fortalecerás tu comprensión del texto, en caso contrario corregirás fácilmente tu predicción.
4. ANTICIPATE Y HAS PREDICCIONES
Según algún criterio:• cronológico, • serial, • lógico, • funcional, • espacial, • jerárquico.
5. ¿ CÓMO ESTÁ ORGANIZADO EL TEXTO?
• Has una lectura previa del material, discute ideas con otros.
• Es un hecho comprobado que un texto que genera expectativas e interés por ser leído se comprenderá mejor.
6. CREA UN AMBIENTE DE MOTIVACIÓN E INTERÉS
• Analiza las imágenes, gráficos y encabezados.
• Lee el primero y el último capítulo o la primera oración de cada sección.
7. PRESTA ATENCIÓN AL MATERIAL DE APOYO QUE TIENE EL TEXTO.
• Muchas veces es necesario leer un texto más de una vez.
• Para asegurar una mejor comprensión es buena práctica subrayar, resumir y revisar ideas importantes.
8. SUBRAYA, RESUME Y REVISA.
• Esto es un proyecto de toda la vida para muchas personas. La mejor manera de tener un amplio vocabulario es usar con regularidad un diccionario de bolsillo o digital para aprender nuevas palabras cada día.
• Identifica y aprende prefijos, raíces y sufijos es de gran ayuda para entender rápidamente el significado de muchas palabras.
9. AMPLÍA TU VOCABULARIO.
Los buenos lectores monitorean su nivel de atención, concentración y efectividad. Si se les ha escapado algún concepto o idea vuelven a leer el texto cuantas veces sea necesario.
10. MONITOREA TU LECTURA.
