Computação em Nuvem

Computação em nuvem

• O conceito de computação em nuvem (em inglês, cloudcomputing) refere-se à possibilidade de utilizarmoscomputadores menos potentes que podem se conectar à Webe utilizar todas as ferramentas on-line.

• Assim, o computador seria simplesmente uma plataforma deacesso às aplicações, que estariam em uma grande nuvem – aInternet;

Computação nas nuvens (Vantagens)

• Possibilidade de utilização de softwares sem que estesestejam instalados no computador;

• Na maioria das vezes o usuário não precisa se preocupar como sistema operacional e hardware que está usando em seucomputador pessoal, podendo acessar seus dados na "nuvemcomputacional" independentemente disso;

• O trabalho corporativo e o compartilhamento de arquivos setornam mais fáceis, uma vez que todas as informações seencontram no mesmo "lugar";

• Mesmo sem saber, você pode estar nas nuvens. Quemmantém fotos no flickr, ou salva textos e planilhas no GoogleDocs, está recorrendo a serviços de armazenamentos dedados que operam nas nuvens.

“Eu diria que o computador do futuro é a internet. Hoje, se você tem um problema no

computador, está tudo perdido, é terrível. Mas, com a computação nas nuvens, não

importa se você usa o celular, o computador ou qualquer outro aparelho, tudo estará

guardado na internet”.Eric Schmidt

Presidente do Google

Ferramenta importante

Veremos a partir de agora a seguinte ferramenta:

Esta Ferramenta permite trabalhar na nuvem e oferece recursosimportantes para o professor se relacionar e, consequentemente,desenvolver um processo de ensino-aprendizado de qualidade com seusalunos.

Google Drive

• O Google Drive é um recurso do Google Apps que funcionacomo um “HD VIRTUAL”, proporcionando-nos criar ecompartilhar trabalhos de modo on-line.

• Trata-se de uma ferramenta inovadora, consoante àstendências modernas da tecnologia atual, como dissemos, a“Computação nas Nuvens”.

• O professor pode valer-se deste conjunto de aplicativos deprodutividade para, por exemplo, salvar documentos do seuPC - Computador Pessoal (local), para a rede, podendo acessá-los de qualquer local onde haja aceso à internet (upload).

BLOG

Blog vem da abreviação de

WEBLOG = WEB + LOG

WEB – teia, tecido, rede, ambiente de internet

LOG – diário de bordo

• Blogs são páginas da internet atualizadas regularmente poruma pessoa ou um grupo.

• Temáticos ou não, eles podem trazer textos, imagens, áudios,vídeos, gráficos e quaisquer arquivos multimídia.

• Blogs nasceram como diários pessoais e extrapolaram essadimensão,sendo uma espécie de filtro do ciberespaço, mapaspara navegar no infinito de páginas da world wide web.

Origem

• Blog é um fenômeno do século 21.

• Apareceu pela primeira vez em 1994, quando o estudantenorte-americano Justin Hall criou um dos primeiros sites como formato de blog de que se tem notícia e popularizou-se apartir de 1999, com o surgimento de ferramentas depublicação que não envolvem gastos ou conhecimentotécnico.

• Mas foi em 2001 que despontou como fenômeno.

• Em 11 de setembro de 2001, logo após o ataque às torresgêmeas do World Trade Center, em Nova York, os blogs foramalçados ao posto de importante fonte de notícias.

• A internet teve um papel importante na troca de informações.

• Pela rede, em 2001, o mundo inteiro pôde assistir às imagensdo choque dos aviões contra as torres gêmeas do Word TradeCenter, em Nova York, e os blogs alçaram ao posto deimportante fonte de notícias.

• Blogs publicaram e espalharam milhares de textos sobre oatentado e suas conseqüências para a cidade e seusmoradores.

• A partir de 2002, o número de blogs passou dobrar a cadasemestre.

• Entre 2002 e 2006, um novo blog foi criado a cada segundo,nos mais diferentes idiomas.

• Em 7 de julho de 2005, os blogs deram nova demonstração deforça e importância após os ataques terroristas em Londres.Na manhã daquela quinta-feira, o mundo correu atrás deinformações sobre os atentados no metrô e em um ônibus.

• Dessa vez, não só as páginas pessoais fizeram a diferença, mastambém os blogs de jornais e veículos tradicionais, queaproveitaram os recursos da ferramenta para atualizarrapidamente a cobertura na web.

• Comoções sociais, guerras, desastres naturais e ataquesterroristas passaram a ser noticiados em primeira mão pelosblogs.

• Foi por meio deles que, no fim de 2005, os jovensdescendentes de imigrantes organizaram protestos quefizeram queimar automóveis em muitas cidades da França.

• Neles também lemos os relatos das vítimas da passagem do furacão Katrina pelos Estados Unidos.

• A primeira guerra a ser “blogueada” foi a Guerra do Iraque em

• contraponto à Guerra do Vietnã, na década de 60, a primeira a ser televisionada.

• Diante dessas mudanças, TVs, rádios, jornais e revistamcriaram blogs como apêndices de sua presença on-line.

• Possui uma estrutura cronológica;

• Os últimos escritos - também chamados de posts - aparecem em primeiro lugar quando visitamos o endereço na web.

• Conhecido também por diário, já que os posts são separados por data de publicação.

• Essa organização e a possibilidade de os leitores escreverem comentários é o que faz uma página na internet ser realmente um blog.

• Quando você coloca na rede um novo texto em seu blog,milhares de sites e mecanismos de busca registram anovidade. Como conseqüência, muitas pessoas chegam a seublog sem nunca ter ouvido falar de você.

Características do Blog

• Público;

• Promove interação e comunicação;

• Desenvolve a habilidade de escrita (produção textual);

• Registro cronológico = arquivo;

• Liberdade de expressão;

• Marketing e Capital Social;

• Estabelece conexão a outras informações, pessoas, organizações e idéias – ou seja – criação de REDE.

O blog também é conhecido por outras nomenclaturas, deacordo com o tipo de mídia que enfatiza:

Fotolog

Videoblog

Audioblog

Edublogs

Blognovelas

Groupblog

Alguns termos específicosGLOSSÁRIO

• Blogger ou blogueiro: autor do blog (perfil)

• Postar ou publicar: inserir novo registro

• Comentários: opiniões de outras pessoas

• Fotolog (flog): blog de fotos

• Vídeoblog: blog de vídeos

• Podcast: “blog” de áudios

O blog no processo de ensino-aprendizagem

• O Blog no contexto educacional pode ser um grandealiado dos profissionais de educação.

• Informações apresentadas explorando diversos assuntos,no formato de diários, contos, notícias, poesias, artigosetc., despertam uma nova onda de produção escrita emmuitos jovens.

• Os blogs educacionais tem como objetivo apoiar oprocesso educacional em todo seu contexto.

• A publicação de um blog permite ao aluno a publicação desuas atividades, a avaliação destas por ele mesmo, peloprofessor, pelos próprios colegas e por outras pessoas.

E mais...

• Na sala de aula,serve para registraros conhecimentosadquiridos pelaturma durante osprojetos de estudo,sendo possível

enriquecer os relatoscom links, fotos,ilustrações, sons,vídeos, slides...

Você pode utilizar um blog para:

• Tarefas escolares e desafios extras;

• Abordar assuntos relacionados a um tema;

• Registrar todas as etapas de um projeto e utilizar o blogcomo um meio de comunicação e extensão do projeto;

• Registrar atividades de sala com fotos, textos e relatos dosalunos;

• Solicitar que os alunos criem seus próprios blogs e façamum registro de aula, criando um tipo de portfólio;

• Criar um blog da turma e cada dia um aluno ficarresponsável por registrar a aula e os demais colegascomentarem.

Enfim, são muitas as possibilidades...

Principais características de um blog educacional

• Compromisso

• Linguagem

• Criação de rede de aprendizagem

• Interação

• Colaboração

• Motivação

• Atualização

Cibercultura

• Cibercultura é a cultura que surgiu, ou surge, a partirdo uso da rede de computadores através dacomunicação através de computadores, a indústriado entretenimento e o comércio eletrônico.

• É também o estudo de vários fenômenos sociaisassociados à internet e outras novas formas decomunicação em rede, como as comunidades on-line, jogos de multi-usuários, jogos sociais, mídiassociais, realidade aumentada, mensagens detexto,1 e inclui questões relacionadas à identidade,privacidade e formação de rede.

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WEB

• A World Wide Web traduz-se para português literalmentecomo teia mundial;

• Sistema de documentos de hipermídia que são ligados eexecutados na Internet.

• Os documentos podem estar na forma de vídeos,sons, hipertextos e figuras que são acessados através denavegadores.

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