COMUNICAÇÃO TUTOR-ALUNO EM EAD

Prof. Dr. Reinaldo Portal DomingoUFMA

Título•Conteúdo

O que é o tutor?

Um comunicador por excelência!!!!!

Formação da personalidade• Apropriação da experiência histórico-social

acumulada:

• Sujeito com o mundo dos objetos

• Sujeito com o sujeito.

• ATIVIDADE E COMUNICAÇÃO

ComunicaçãoConceito

• É o processo através do qual ohomem, utilizando palavras, gestos esímbolos, intercambia uma informação eidéia; ou como a atividade consciente que éestabelecida quando duas ou mais pessoasinterrelacionam-se, com um motivodefinido, mediante alinguagem, gestos, símbolos ou qualqueroutro meio de expressão que pode serutilizado para comunicar-se.

Processo de ensino-aprendizagem

• Comunicação professor-aluno.

• Aluno-aluno

• Ambos com o meio.

A figura do Tutor na EAD

• Docente dentro de um novo paradigma educativo.

• Mediador e Facilitador do processo de ensino-aprendizagem.

• Companheiro diante as dificuldades.

Compêtencias do tutor

• Dominio dos conhecimentos na área do saber.

• Fluencia tecnológica.

• Comunicativas.

Competências comunicativas do tutor

• Dimensão cognitiva.

• Dimensão afetivo-motivacional

Competências comunicativas do tutor

• DIMENSÃO COGNITIVA.

1. Habilidade para a expressão oral.

2. Habilidade para a expressão escrita.

3. Habilidade para a escuta.

4. Habilidade para a observação.

Competências comunicativas do tutor

• DIMENSÃO AFETIVO-MOTIVACIONAL

1. Componente afetivo.

2. Componente motivacional.

Competências comunicativas do tutor

• COMPONENTES AFETIVOS

1. Saber colocar-se na posição do outro.

2. Despertar emoções na turma e contagiar entusiasmo.

3. Propiciar a participação dos outros na conversa.

4. Ter controle emocional.

Competências comunicativas do tutor

• COMPONENTES MOTIVACIONAIS

1. Ter disposição favorável para a comunicação.

2. Desfrutar a comunicação com os outros.

Competências comunicativas do tutor

• QUALIDADE DA PERSONALIDADE.

1. Flexibilidade.

2. Assertividade.

Competências comunicativas do tutor• FLEXIBILIDADE.1. Adota e aceita novas alternativas de resposta na

comunicação.2. Adapta e reajusta suas características de

personalidade as diversas e complexas situações da comunicação.

3. Modifica sua percepção dos outros se for preciso.4. Tolera elementos incongruentes a sua forma de

pensar e concepções.

Competências comunicativas do tutor

• ASSERTIVIDADE

1. Desenvolve disposição de pedir e dar ajuda..

2. Pode estabelecer limites em seu intercambio sem ser agressivo.

3. Pode estabelecer um equilíbrio entre a estimulação de acertos e a censura de desacertos.

SITUAÇÕES COMUNICATIVAS

1. Intervenções públicas.

2. Comunicação escrita.

3. Trabalho colaborativo.

Qualidades da personalidade

Dimensão afetivo

motivacional

Dimensão Cognitiva

Principais dificuldades

• Temor a expressar-se em público.

• Durante a exposição não transmite a mensagem de forma organizada (introdução, desenvolvimento, conclusões).

• Vícios de linguagem.

• Comunicar-se com agressão.

• Insuficiente desenvolvimento do diálogo como meio fundamental para o intercâmbio.

• Feedback

Algumas reflexões finais

• Desenvolver uma cultura da comunicação e das relações interpessoais;

• Reconhecer nossas deficiências e avanços noprocesso da comunicação durante as ações deensino-aprendizagem.

• Será que em nossa prática pedagógica acontecem todos esses elementos da comunicação?

MUITO OBRIGADO!!!!!!

• rportaldomingo@yahoo.com.br