Cones Trabalho Individual

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cones

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  • 1. Os cones esto presentes em todas as partes. Por : Marco Antonio do Nascimento Nunes

2. Introduo

  • De acordo com Pitgoras: Tudo est organizado segundo os nmeros e as formas geomtricas. De fato, pois os padres da natureza tm forma geomtrica com impressionante regularidade. Basta observar o favo de mel, a teia da aranha, a casca do abacaxi, entre muitos outros.
  • A perfeio das formas criadas pela natureza surpreendente. Encontra-se nela desde motivos geomtricos simples at formas mais arrojadas e complexas.
  • Dentre estas formas esto os cones representados em diversas coisas de nossas presentes em nossas vidas: na natureza, nos objetos que usamos, nas obras de arte, nas construes, no trnsito, na decorao, na culinria, na arquitetura, etc.
  • Atravs da explorao da geometria, neste caso dos, cones alcanamos a compreenso do mundo em que vivemos, aprendendo a descrev-lo, represent-lo e a nos localizar nele. Permitindo ao mesmo tempo estabelecer conexes entre a Matemtica e outras reas do conhecimento, inserindo a explorao dos objetos do mundo fsico, de obras de arte, pintura, desenhos, esculturas e artesanato no contexto da sala de aula.
  • A atividade proposta neste trabalho nos induz a observar as formas de cones naturais ou modificadas pelo homem e seu uso no cotidiano das pessoas.

3. OBJETIVO

  • Mostrar que os cones esto presentes em nosso dia a dia, e em diversas reas.

4. Em todos os locais nos deparamos com cones

  • Em obras de arte
  • Na decorao
  • Na arquitetura
  • No trnsito
  • Na natureza
  • Na culinria
  • E em vrias outras coisas

5. Em obras de arte

  • No cubismo as formas geomtricas foram introduzidas nas artes plsticas.

6. Na decorao

  • Muitos desingners se inspiram nos cones para fazer suas criaes.

7. Na arquitetura

  • A Catedral Metropolitana de So Sebastio do Rio de Janeiro, apresentas-se emforma base um tronco de cone reto, ela possui duas bases sendo a superior menor do que a inferior, tornando o bem estvel.
  • Esta uma igreja perto da Catedral. O telhado de suas torres so cones retos e que cortado" por vrios polgonos aparentemente octogonais, que vo reduzindo de tamanho de acordo com que vo se aproximando da ponta. Algumas propriedades sobre cones:

8. No trnsito

  • No trnsito podemos encontrar os tradicionais cones que sinalizam as pistas demarcando as ruas, eles possuem uma base mais larga que a parte superior o que lhes d estabilidade para que eles permaneam em p.

9. Na natureza

  • o cone pode ser facilmente reconhecido na Natureza, nomeadamente no formato caracterstico de muitos vulces, conchas, pinhas, pinheiros, etc.
  • Ao que se sabe, as seces cnicas comearam a ser estudadas pelo menos no sculo III a.C., muito embora tenham sido particularmente utilizadas pelos matemticos e astrnomos do sculo XVII quando estes procuravam equacionar movimentos de vrios objetos naturais.

10. Na culinria

  • At mesmo na culinria podemos encontrar alimentos feitos na forma de cone, sejam moldados com massa ou em formas na forma de cone.

11. Utenslios

  • Muitos dos utenslios que usamos tem o formato de cone, seja como recipiente (copos descartveis)ou mesmo para facilitar a sada de lquidos por sua rea menor, como o caso dos funis ou coadores de papel, entre outros.

12. CONCLUSO

  • Embora estejamos cercados por cones, muitas vezes no nos damos conta disso. Este trabalho foi capaz de nos levar a perceber a presena dos cones como figuras comuns em nosso dia a dia.

13. Fontes de pesquisa:

  • Figuras obtidas no google
  • http://www.bienasbm.ufba.br/M39.pdf
  • http://www.uff.br/cdme/solidos_revolucao/index.html