Cooperação Internacional e o compartilhamento de Conhecimento entre pesquisadores

Cooperação Internacional e o compartilhamento de Conhecimento entre

pesquisadores

Fernanda Cristina Barbosa Pereira Queiroz

Helena Nunes Silva

Carlos Olavo Quandt

Para Di Chiara, Alcará e Tomael (2010) o compartilhamento da informação entre os pesquisadores ocorre diariamente por diversos mecanismos, face a face, meio eletrônico (fóruns, e-mail, redes de relacionamentos, dentre outros) e, indiretamente pelo contato e leitura de documentos.

O PCSF concede apoio financeiro a projetos de pesquisa que visem, por meio do intercâmbio, da mobilidade internacional e da cooperação científica e tecnológica, promover a consolidação, expansão e internacionalização da ciência e tecnologia, da inovação e da competitividade do País com enfoque nas áreas consideradas prioritárias (PCSF, 2011).

Dokhtesmatia e Bousarib (2013) acreditam que mesmo havendo uma demanda crescente por compartilhamento, os membros das instituições acadêmicas priorizam as atividades individuais e por isso há pouca vontade para compartilhar conhecimentos para alcançar objetivos comuns

O compartilhamento do conhecimento útil se traduz na melhoria do aprendizado, da inovação individual e organizacional, verificada pela geração de inovações de produtos ou serviços (RIEGE, 2005).

Fonte: Elaborado pelos autores com dados do PSCF (2014)

Região UF Brasileiro Estrangeiro

Centro Oeste DF 1 17 Centro Oeste GO 1 4 Centro Oeste MS 1 Nordeste AL 1 Nordeste BA 1 11 Nordeste CE 13 Nordeste PB 1 7 Nordeste PE 16 Nordeste RN 8 Nordeste SE 2 Norte AM 1 Norte PA 8 Norte RO 1 1 Sudeste ES 4 Sudeste MG 1 24 Sudeste RJ 5 57 Sudeste SP 2 77 Sul PR 14 Sul RS 2 35 Sul SC 1 22 Total 16 323 Total Geral 339

Estados receptores de PVE - 2013

Objetivo Geral

Identificar como ocorre o compartilhamento do conhecimento entre

os Pesquisadores Visitantes Especiais (PVE) e os pesquisadores vinculados às Instituições de Ensino e Pesquisa

localizadas no Brasil.

Fonte: http://jornalggn.com.br/blog/conhecimento-ainda-se-limita-geograficamente-apesar-da-internet

Objetivos Específicos

• i) Caracterizar o perfil dos respondentes

Faixa EtáriaProponente Pesquisador

Respostas % Respostas %

18 a 25 anos 0 0% 0 0%

26 a 33 anos 2 2% 2 1%

34 a 41 anos 25 21% 30 21%

42 a 50 anos 40 33% 39 27%

mais de 50 anos 54 45% 73 51%

Total 121 100% 144 100%

Escolaridade Respostas %

Doutorado/Pós-doutorado realizado em parte no exterior

58 48%

Doutorado/Pós-doutorado realizado totalmente no exterior

44 36%

Doutorado/Pós-doutorado realizado totalmente no Brasil

19 16%

Total 121 100%

Sexo Pesquisadores %

Masculino 122 85%

Feminino 22 15%

Total 144 100%

Área Proponentes %

Engenharias e demais Areas tecnologicas 19 16%

Ciencias Exatas e da Terra: Fisica Matematica 18 15%

Ciencias da Saude 17 14%

Biodiversidade e Bioprospeccao 14 12%

Biotecnologia 12 10%

Biologia e Ciencias Biomedicas 10 8%

Producao Agricola Sustentavel 7 6%

Nanotecnologia e novos materiais 6 5%

Ciencias Exatas e da Terra: Quimica 6 5%

Computacao e Tecnologias da Informacao 5 4%

Ciencias do Mar 4 3%

Petroleo 1 1%

Tecnologias de Prevenção e Mitigação de

Desastres Naturais1 1%

Farmacos 1 1%

Total 121 100%

Área Pesquisadores

Biology or Biomedical or Health Sciences 48

Computer and Information Technology 5

Biodiversity and Bioprospection 6

Nanotechnology or New Materials 16

Sustainable Agricultural Production 8

Technologies for Prevention and Mitigation of Natural Disasters

1

Exact and Earth Sciences 34

New Technologies Engineering Constructive 1

Biotechnology 5

Engineering Technology and other areas 14

Marine Sciences 3

Oil or Gas and Coal 1

Pharmaceuticals 1

Renewable Energy 1

Total 144

PaísRespostas

Proponentes%

Alemanha 3 2,48%

Argentina 2 1,65%

Austrália 6 4,96%

Brasil 1 0,83%

Canadá 8 6,61%

Chile 1 0,83%

Dinamarca 1 0,83%

Espanha 13 10,74%

EUA 23 19,01%

Finlândia 1 0,83%

França 12 9,92%

Grécia 2 1,65%

Irlanda 3 2,48%

Israel 2 1,65%

Itália 7 5,79%

Japão 1 0,83%

México 1 0,83%

Paraguai 1 0,83%

Países Baixos 3 2,48%

Polônia 1 0,83%

Portugal 16 13,22%

Reino Unido 7 5,79%

República Checa 1 0,83%

Suiça 1 0,83%

Suriname 1 0,83%

Suécia 1 0,83%

Áustria 2 1,65%

Total 121 100,00%

País Respostas %

Argentina 1 0,69%

Australia 9 6,25%

Austria 1 0,69%

Belgium 1 0,69%

Canada 6 4,17%

Czech Republic 2 1,39%

Denmark 1 0,69%

Finland 1 0,69%

France 16 11,11%

Germany 8 5,56%

Greece 1 0,69%

Hungary 1 0,69%

India 1 0,69%

Italy 12 8,33%

Mexico 2 1,39%

Netherlands 3 2,08%

Paraguay 1 0,69%

Poland 1 0,69%

Portugal 13 9,03%

Spain 20 13,89%

Switzerland 1 0,69%

United Kingdom 11 7,64%

United States 31 21,53%

Total 144 100,00%

MotivosProponente Pesquisador

Respostas % Respostas %

Realização de pesquisas 112 93% 141 98%

Publicação em conjunto 101 83% 97 67%

Aprendizado da equipe 82 68% 45 31%

Internacionalização da ciência 73 60% 95 66%

Geração de inovações 49 40% 34 24%

Outros 5 4% 13 9%

- Motivos para realizar a pesquisa

Onde conheceu o pesquisador / proponente

Proponente %Pesquisador

%

No desenvolvimento de projetos anteriores

74 61%91 63%

Em eventos 38 31%52 36%

Não o conhecia pessoalmente

12 10%8 6%

Somente pela literatura 9 7%24 17%

Orientação de pós-graduação

6 5%18 13%

Outros: 5 4%10 7%

- Como conheceu o pesquisador / proponente

ii) Identificar os Ambientes de compartilhamento de informações e conhecimento

AmbientesProponente Pesquisador

MédiaDesvio Padrão

Mediana

MédiaDesvio Padrão

Mediana

O Pesquisador Visitante Especial tem material publicado (livros, artigos) que possibilita o compartilhamento de conhecimento.

4.55 0.60 5 4.16 0.65 4

O Pesquisador Visitante Especial é referência na sua área o que contribui para o compartilhamento de conhecimento.

4.55 0.62 5 4.15 0.65 4

As competências dos pesquisadores dos grupos de pesquisa do Pesquisador Visitante Especial e do Brasil favorecem a cooperação

4.55 0.64 5 4.43 0.61 4

Os conhecimentos do Pesquisador Visitante Especial são importantes para complementar o desenvolvimento das pesquisas realizadas no Brasil.

4.51 0.58 5 4.25 0.64 4

O Pesquisador Visitante Especial utiliza Eventos (Workshops, Congressos, Palestras entre outros) para compartilhar conhecimento com os pesquisadores no Brasil.

3.79 0.92 4 3.68 0.78 4

O Pesquisador Visitante Especial utiliza salas de bate papo, mensagens eletrônicas (e-mails, facebook, Whatsapp etc), vídeos ou áudio conferência para compartilhar conhecimento com os pesquisadores no Brasil.

3.44 1.06 4 3.70 0.96 4

O Pesquisador Visitante Especial participa de bancas, consultorias ou orientações de membros da equipe brasileira.

2.83 1.32 3 2.94 1.213

Dependemos da parceria com o Pesquisador Visitante Especial para utilizar os laboratórios, equipamentos ou materiais que não possuímos e que são importantes para o desenvolvimento das pesquisas.

2.55 1.15 3 2.79 1.14 3

O Pesquisador Visitante Especial compartilha conhecimento de forma indireta, mediado por outro pesquisador ou professor.

2.51 1.20 3 2.70 1.13 3

1

Compartilhamento unilateral: oriundo dos canais formais de comunicação(livros, periódicos etc). Por meio da literatura o pesquisador interage com oautor;


2

Compartilhamento com Lideranças: ocorre com a parceria entre pesquisadoresexperientes e renomados, considerados referências em uma área, quecontribuem para as pesquisas dos pares;


3

Compartilhamento entre Grupo: relacionamento entre grupos de pesquisa comtemas similares.

As competências dos pesquisadores dos grupos de pesquisa do Pesquisador Visitante Especial e do Brasil favorecem a cooperação

4

Compartilhamento Multi e Interdisciplinar: decorre da necessidade dopesquisador procurar informações e conhecimentos de outras áreas parafacilitar a resolução de problemas;


5

Compartilhamento não Intencional: a interação é informal surgida em ambientescomo congressos e viagens a trabalho.

O Pesquisador Visitante Especial utiliza Eventos (Workshops, Congressos, Palestras entre outros) para compartilhar conhecimento com os pesquisadores no Brasil.

6

Compartilhamento Mediado: ocorre de forma indireta entre dois pesquisadores eé mediado por um terceiro ator, normalmente um aluno de graduação ou pós-graduação;

O Pesquisador Visitante Especial utiliza salas de bate papo, mensagens eletrônicas (e-mails, facebook, Whatsapp etc), vídeos ou áudio conferência para compartilhar conhecimento com os pesquisadores no Brasil.

7

Compartilhamento Intencional: ocorre em situações em que há a intenção decompartilhar. Decorre de um evento planejado;

O Pesquisador Visitante Especial participa de bancas, consultorias ou orientações de membros da equipe brasileira.

7

Compartilhamento Obrigatório: é comum quando as instituições oupesquisadores necessitam de laboratórios, equipamentos ou materiais de outrasinstituições ou pessoas;

Dependemos da parceria com o Pesquisador Visitante Especial para utilizar os laboratórios, equipamentos ou materiais que não possuímos e que são importantes para o desenvolvimento das pesquisas.

9

Compartilhamento Contínuo: ocorre frequentemente pelo fato de existireminteresses comuns e grupos de pesquisa próximos fisicamente;

O Pesquisador Visitante Especial compartilha conhecimento de forma indireta, mediado por outro pesquisador ou professor.

• iii) Descobrir os fatores facilitadores ao compartilhamento de

conhecimentos

Fatores facilitadores / pessoaisN

Média MedianaDesvio padrãoVálido

A confiança facilita o compartilhamento de conhecimentos entre o Pesquisador Visitante Especial e a equipe brasileira

265 4,69 5,00 ,524

O nível elevado de experiência do Pesquisador Visitante Especial facilita o compartilhamento de conhecimento

265 4,46 5,00 ,633

As expectativas positivas da equipe brasileira facilitam o compartilhamento de informações e conhecimentos

265 4,39 4,00 ,672

A habilidade de comunicação do Pesquisador Visitante Especial facilita o compartilhamento de conhecimentos

265 4,28 4,00 ,728

As oportunidades de publicações em periódico de qualidade facilitam o compartilhamento de conhecimento entre o Pesquisador Visitante Especial e a equipe brasileira

265 4,21 4,00 ,764

As características individuais dos membros da equipe brasileira facilitam para que Pesquisador Visitante Especial compartilhe conhecimentos

265 4,07 4,00 ,797

A possibilidade de aprender com a equipe brasileira facilitou o compartilhamento de conhecimentos

265 3,98 4,00 ,812

As redes de relacionamento e de cooperação facilitam o compartilhamento de conhecimento entre o Pesquisador Visitante Especial e a equipe brasileira

265 3,86 4,00 1,033

As diferenças culturais entre o Pesquisador Visitante Especial e a equipe brasileira facilitam o compartilhamento de conhecimentos

265 3,25 3,00 1,158

As relações de poder facilitam o compartilhamento de conhecimentos 265 2,65 3,00 1,283

Fatores facilitadores / organizacionaisN

MédiaMedian

aDesvio padrãoVálido

O clima organizacional (percepção coletiva que as pessoas tem do ambiente de trabalho) facilitou o compartilhamento de conhecimentos do Pesquisador Visitante Especial com a equipe brasileira

265 3,87 4,00 ,933

A infraestrutura da Universidade/Centro de pesquisa brasileiro facilitou o compartilhamento de conhecimentos do Pesquisador Visitante Especial com a equipe brasileira

265 3,74 4,00 ,956

As Recompensas e Incentivos facilitam o compartilhamento de conhecimento entre o Pesquisador Visitante Especial e a equipe brasileira

265 3,69 4,00 1,250

A estrutura organizacional da Universidade/Centro de Pesquisa facilitou o compartilhamento de conhecimentos do Pesquisador Visitante Especial com a equipe brasileira

265 3,61 4,00 1,061

A cultura organizacional (crenças, valores) facilitou o compartilhamento de conhecimentos do Pesquisador Visitante Especial com a equipe brasileira

265 3,55 4,00 1,124

Os Líderes e gestores da sua Universidade /Centro de Pesquisa facilitaram para que ocorresse o compartilhamento de conhecimentos entre o Pesquisador Visitante Especial e a equipe brasileira

265 3,34 4,00 1,337

A alta direção da Universidade / Centro de Pesquisa facilitou o compartilhamento de conhecimentos entre o Pesquisador Visitante Especial e a equipe brasileira

265 3,21 3,00 1,351

Fatores facilitadores / TecnológicosN

MédiaMedian

aDesvio padrãoVálido

A Internet facilita o compartilhamento de conhecimento entre o Pesquisador Visitante Especial com a equipe brasileira

265 3,48 4,00 1,462

As redes sociais e aplicativos (facebook, WhatsApp etc) facilitam o compartilhamento de conhecimento entre o Pesquisador Visitante Especial e a equipe brasileira

265 3,50 4,00 1,175

Os sistemas de informação facilitam o compartilhamento de conhecimento entre o Pesquisador Visitante Especial e a equipe brasileira

265 3,63 4,00 1,345

Os Líderes e gestores da sua Universidade /Centro de Pesquisa facilitaram para que ocorresse o

compartilhamento de conhecimentos entre o Pesquisador Visitante Especial e a equipe brasileira

1.Gestão Organizacional

A alta direção da Universidade / Centro de Pesquisa facilitou o compartilhamento de

conhecimentos entre o Pesquisador Visitante Especial e a equipe brasileira

A estrutura organizacional da Universidade/Centro de Pesquisa facilitou o compartilhamento de

conhecimentos do Pesquisador Visitante Especial com a equipe brasileira

O clima organizacional (percepção coletiva que as pessoas tem do ambiente de trabalho)

facilitou o compartilhamento de conhecimentos do Pesquisador Visitante Especial com a equipe

brasileira

A infraestrutura da Universidade/Centro de pesquisa brasileiro facilitou o compartilhamento de

conhecimentos do Pesquisador Visitante Especial com a equipe brasileira

O nível elevado de experiência do Pesquisador Visitante Especial facilita o compartilhamento de

conhecimento

2.Características pessoais

A confiança facilita o compartilhamento de conhecimentos entre o Pesquisador Visitante

Especial e a equipe brasileira

As expectativas positivas da equipe brasileira facilitam o compartilhamento de informações e

conhecimentos

A habilidade de comunicação do Pesquisador Visitante Especial facilita o compartilhamento de

conhecimentos

As diferenças culturais entre o Pesquisador Visitante Especial e a equipe brasileira facilitam o

compartilhamento de conhecimentos

3.Características da equipe

A cultura organizacional (crenças, valores) facilitou o compartilhamento de conhecimentos do

Pesquisador Visitante Especial com a equipe brasileira

As características individuais dos membros da equipe brasileira facilitam para que Pesquisador

Visitante Especial compartilhe conhecimentos

A possibilidade de aprender com a equipe brasileira facilitou o compartilhamento de

conhecimentos

As relações de poder facilitam o compartilhamento de conhecimentos

As redes de relacionamento e de cooperação facilitam o compartilhamento de

conhecimento entre o Pesquisador Visitante Especial e a equipe brasileira

4.Redes e publicações

As redes sociais e aplicativos (facebook, WhatsApp etc) facilitam o compartilhamento de

conhecimento entre o Pesquisador Visitante Especial e a equipe brasileira

Os sistemas de informação facilitam o compartilhamento de conhecimento entre o

Pesquisador Visitante Especial e a equipe brasileira

As oportunidades de publicações em periódico de qualidade facilitam o

compartilhamento de conhecimento entre o Pesquisador Visitante Especial e a equipe

brasileira

A Internet facilita o compartilhamento de conhecimento entre o Pesquisador Visitante

Especial com a equipe brasileira

5.Internet e incentivos

As Recompensas e Incentivos facilitam o compartilhamento de conhecimento entre o

Pesquisador Visitante Especial e a equipe brasileira

Resultados Média Mediana ModaDesvio Padrão

A cooperação internacional e o compartilhamento de conhecimentos irão contribuir para a publicação de artigos de qualidade internacional.

4,51 5,00 5 ,640

As informações e conhecimentos compartilhadas pelo Pesquisador Visitante Especial possibilitam o aumento da qualidade da pesquisa.

4,41 4,00 5 ,640

A cooperação internacional e o compartilhamento de conhecimento irão contribuir para a formação de recursos humanos no Brasil.

4,39 5,00 5 ,767

A cooperação internacional e o compartilhamento de conhecimento irão contribuir para aumentar a aprendizagem dos membros do grupo de pesquisa no Brasil.

4,29 4,00 4 ,703

A cooperação internacional e compartilhamento de conhecimento irão contribuir para o aumento da competitividade brasileira.

4,23 4,00 4 ,761

O compartilhamento de informações com o Pesquisador Visitante Especial é estratégico para a resolução de problemas.

4,07 4,00 4 ,776

O compartilhamento de informações com o Pesquisador Visitante Especial é estratégico para a obtenção de outros contatos.

3,96 4,00 4 ,832

A cooperação internacional e o compartilhamento de conhecimento irão contribuir para a modernização da infraestrutura de pesquisa e desenvolvimento.

3,80 4,00 4 1,063

O compartilhamento de informações com o Pesquisador Visitante Especial é estratégico para a obtenção de recursos.

3,63 4,00 3 ,912

A cooperação internacional e o compartilhamento de conhecimento irão melhorar as práticas pedagógicas da equipe brasileira.

3,55 4,00 4 ,991

Serão geradas inovações de produto ou processo em função da interação do Pesquisador Visitante Especial e o grupo de pesquisa.

3,33 3,00 4 1,152

Serão geradas patentes em função da interação do Pesquisador Visitante Especial e o grupo de pesquisa.

2,27 2,00 2 1,059

iv) levantar os resultados esperados com o compartilhamento do conhecimento

Componente

1 2 3

Resultado1-,005 ,048 ,843

Resultado2,049 ,170 ,779

Resultado3,363 ,157 ,602

Resultado4,802 ,012 ,232

Resultado5,777 ,094 ,043

Resultado7,681 ,356 ,168

Resultado8,801 ,329 ,026

Resultado9,706 ,380 -,008

Resultado10,326 ,660 ,111

Resultado11,128 ,860 ,134

Resultado12,194 ,806 ,153

Estatísticas de confiabilidade

Alfa de Cronbach

Alfa de Cronbach com base em itens

padronizados N de itens

,826 ,847 11

Teste de KMO e Bartlett

Medida Kaiser-Meyer-Olkin de adequação de amostragem.

,849

Teste de esfericidade de Bartlett

Qui-quadrado aprox.

1108,969

df 55

Sig. ,000

Comunalidades

Inicial Extração

Resultado1 1,000 ,713











Método de extração: análise do componente principal.

3 fatores65,7% variância total


Pesquisa Científica





O compartilhamento de informações com o Pesquisador Visitante Especial é estratégico para a resolução de problemas.

EstratégiaO compartilhamento de informações com o Pesquisador Visitante Especial é estratégico para a obtenção de recursos.

O compartilhamento de informações com o Pesquisador Visitante Especial é estratégico para a obtenção de outros contatos.

Serão geradas inovações de produto ou processo em função da interação do Pesquisador Visitante Especial e o grupo de pesquisa.

InovaçãoSerão geradas patentes em função da interação do Pesquisador Visitante Especial e o grupo de pesquisa.

A cooperação internacional e o compartilhamento de conhecimento irão contribuir para a modernização da infraestrutura de pesquisa e desenvolvimento.

Hipóteses (SEM)• H1: O tipo de ambiente influencia a intenção de

compartilhar conhecimentos entre os pesquisadores;

• H2: Fatores individuais / de equipe afetam o compartilhamento do conhecimento entre pesquisadores;

• H3: Fatores organizacionais / Tecnológicos afetam o compartilhamento do conhecimento entre pesquisadores;

• H4: O compartilhamento de conhecimentos contribui para o desenvolvimento científico e tecnológico

Teste Bootstrapping– Significância do

modelo

Teste Bootstrapping –Significância do

modelo

AMB2


AMB3


AMB4


FatorP1A habilidade de comunicação do Pesquisador Visitante Especial facilita o compartilhamento de conhecimentos

FatorP2As expectativas positivas da equipe brasileira facilitam o compartilhamento de informações e conhecimentos

FatorP3


FatorP4O nível elevado de experiência do Pesquisador Visitante Especial facilita o compartilhamento de conhecimento

Result4


Result5


Result7


Result8


Result9


Teste Bootstrapping –Significância do

modelo

AMB2


AMB3


AMB4


FatorP1A habilidade de comunicação do Pesquisador Visitante Especial facilita o compartilhamento de conhecimentos

FatorP2As expectativas positivas da equipe brasileira facilitam o compartilhamento de informações e conhecimentos

FatorP3


FatorP4O nível elevado de experiência do Pesquisador Visitante Especial facilita o compartilhamento de conhecimento

Result5


Result7


Result8


Result9


Resultados da SEM• A interpretação dos coeficientes de caminho, ou

seja os betas das regressões lineares, mostram que:

• H0: O ambiente influencia o resultado – Coeficiente

de caminho 0,402

• H1:Os fatores pessoais influenciam o resultado –

coeficiente de caminho 0,237

• H2: Os fatores organizacionais e tecnológicos não

influenciam o resultado – coeficiente de caminho 0

• H3: ?

• H4: O ambiente influencia os fatores pessoais –

coeficiente de caminho 0,605

1367-3270

JCR 1.474Bimestral 1477-8238

JCR 1.069

0306-4573

Education

Cooperação Internacional e o compartilhamento de Conhecimento entre pesquisadores