E.M.E.I. JÚLIO ALVES PEREIRA

2014

* CRIANÇAS NO MUNDO DA COPA

*TURMAS ENVOLVIDAS

*5A – Professoras Juliana e Fernanda Marcato

*5B – Professoras Priscilla e Janete

*5C – Professoras Lucimara e Priscilla

*5D – Professoras Shelly e Fátima

*6A – Professoras Cristina e Débora

*6B – Professoras Reni e Maura

*6C – Professoras Claudeth e Marisa

*6D – Professora Débora

*JUSTIFICATIVA

*Pela necessidade de trabalhar o tema eminente “Copa do Mundo” voltando o olhar para o que vai além do futebol. Trazendo aos grupos um pouco da cultura e vivências das crianças de alguns países participantes

*OBJETIVOS

*Conhecer, valorizar e divulgar as culturas de alguns países: México (5A), Grécia (5B), Japão (5C), Itália (5D), Portugal(6A), (6B), Suíça(6C) e Brasil (6D);

* Identificar as bandeiras, danças, músicas, comidas, crenças, roupas, brincadeiras, festas de aniversário infantis, histórias infantis tradicionais de cada país;

* Identificar cada país e os dias que jogam.

*CONTEÚDOS

*Texto: Jogo de bola (Cecília Meireles);

* Livros de literatura infantil dos países estudados;

*Enciclopédias com informações dos países pesquisados;

*Localizar o país estudado no Mapa mundi

*Pesquisa na internet sobre os referidos países;

*  Leitura de noticiários diários – textos jornalísticos sobre a copa;

*Leitura de livros de receitas desses países;

*METODOLOGIA

*Rodas de conversa sobre os costumes, desenhos, brinquedos, brincadeiras, comidas, músicas, vestuário e preferências das crianças desses países;

*Registro das descobertas;

*Leitura e análise das histórias infantis lidas nos países estudados;

*Escolher alguma brincadeira ou comida do país estudado para experimentar;

*5A MÉXICO

*CONSTRUINDO OS SOMBREROS

CONSTRUINDO A PINHATA

OS MEXICANOS

*RECEITA DE NACHOS SIMPLES

*RECEITA DE CHOCOLATE QUENTE

DOS ASTECAS

*5B GRÉCIA

Aprendendo sobre a Grécia: curiosidades e

Fábulas de Esopo

Você sabia? Os jogos Olímpicos surgiram na Grécia

Observando imagens dos Jogos Olímpicos

Corrida: primeira modalidade olímpica

Construindo o Parternon, os

vasos gregos e as máscaras

Na Grécia antiga, surgem as máscaras teatrais, usadas

para substituir o rosto original do ator, amplificar sua voz e

definir a fisionomia do personagem.

Culinária grega

Mostra Cultural

5C JAPÃO

APRENDENDO JAPONÊS

DEGUSTANDO TEMPURÁ

BRINCADEIRAS JAPONESAS AYATORI (CAMA DE GATO), JO KEN PO, PIÃO

VISITA DA PROFESSORA SHIZUKA QUE NOS ENSINOU UMA MÚSICA: “MOMOTARO SAN”,

FEZ UM IKEBANA, TROUXE UM LEQUE JAPONÊS E UM QUIMONO.

CASINHA DO LAGO JAPONÊS, ESPADA JAPONESA

PINTANDO A BANDEIRA DO JAPÃO, E DESENHANDO JAPONESA COM

QUIMONO

* 6º A - PORTUGAL

* CONHECENDO NOSSO PAÍS -

PORTUGAL

* CONFECÇÕES DE

PERSONAGENS TÍPICOS

*CONHECENDO A

VESTIMENTA TÍPICA

PORTUGUESA

*CONSTRUÇÕES

* BRINCADEIRAS

* MAIS BRINCADEIRAS

*CONFECÇÕES DE JOGOS

* JOGOS EM SALA

* JOGOS NO CAMPO

* DEGUSTAÇÃO DE PRATOS TÍPICOS

* RECEITA SANGRIA

*MOSTRA CULTURAL

*VISITA DAS

FAMÍLIAS

*no

Receita :Um pacote de Doritos,

Um pacote de molho pronto, Queijo tipo mussarela para

cobertura,Colocar tudo em um refratário

seguindo a ordem e deixar aquecer por no máximo 5

minutos.

*Nosso projeto sobre o México,

preparamos os nachos, humm!

uma ...delícia.

6B - MÉXICO

*Vamosexperimentar...

*Agora e a melhor

hora!

*Com o México conhecemos também os Astecas e o Maias.

Conhecemos Diego Rivera um artista consagrado por sua

obrae muito conhecido por ser um

dos principais nomes do Muralismo....

*Com Diego

Rivera...

*Pintando o

sete...

*1 litro de leite, baunilha e noz

moscada a gosto...

*Olha ai o nosso

chocolate quente dos

Astecas.

*Pintando nosso

mural......

*A

*Seus autorretratos

que nos inspiraram

tanto na hora de

fazer os nossos.

*Conhecemos um pouco de nós mesmoscom a Frida

Khola.

*6C – SUÍÇA

*CULINÁRIA: PREPARO DE COMIDA TÍPICA – (BATATAS SUÍÇAS)

*CONSTRUÇÃO DA BANDEIRA COM COLAGEM E MAQUETE DOS ALPES SUÍÇOS

*6D BRASIL

*Pintando a Bandeira do Brasil e das Regiões

*Região NorteBrincadeiras , brinquedos e

cultura.

*Região NordesteConfecção da sanfona e

brincadeiras

*Região Centro-Oeste

Experimentand

o e

conhecendo o

berrante

*Confeccionando um cavalinho para a

fazendinha

*Região SudesteLivro de receitas

Experimentar, descobrir e se encantar!

*Região Sul

*Turma

Infantil II

6 DCarlos, Daniel,

Davi, Enzo, Gabriel, Gustavo, Jhon, Levi, Lucas Cavalcanti, Lucas

Cruz, Lucas Miguel,

Marcos, Miquéias, Ryan e Weverton

*Turma Infantil II 6 D Adrielly, Agatha, Aline,

Amanda, Caroline, Gabriella,

Gabrielle, Julia, Keilla, Ketlyn, Lara, Larissa, Layla, Luana,

Milena, Nicole e Vitória.

*PRODUTO FINAL E AVALIAÇÃO

*Apresentação de produções das crianças na Mostra Cultural.

*Com avaliação contínua durante todo o processo de execução do projeto.

*Mostra Cultural

* A comunidade prestigiando o

evento!