PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS

DIVISÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL

ESCOLA MUNICIPAL JOÃO NEPOMUCENOAILTON BALIONI ARNALDO

CURSO AVA 2013ALUNOS DO 6° E 7° ANO

ProblemáticaAtravés de uma pesquisa realizada na escola

chegamos a vários resultados, e um resultado que consideramos importante dentro do âmbito desta

pesquisa, foi o que mostra 4(50%) dos professores respondendo que os alunos

raramente têm autonomia na utilização dos recursos tecnológicos, trazendo prejuízos para seu aprendizado dentro do ambiente escolar.

JustificativaOnde está problemática vem justamente na contra

mão do nosso objetivo principal dentro do curso e da função de CSPTEC, pois sem autonomia

desses alunos, não será possível torná-los, autores do seu próprio conhecimento, pois

acreditamos que só assim a educação de nosso município terá uma qualidade ainda melhor.

Objetivos • Conhecer e utilizar uma nova ferramenta da web

2.0.

• Criar quadrinhos com autonomia.

• Trabalhar em duplas, utilizando a imaginação através de personagens da MARVEL. (super heróis).

• Trabalhar conteúdos da Educação Física através da criação de quadrinhos.

UM POUCO DA HISTÓRIA

A edição de revistas próprias de histórias em quadrinhos no país começou no início

do século XX. Mas, apesar do Brasil contar com grandes artistas durante a

história, a influência estrangeira sempre foi muito grande nessa área, com o mercado editorial dominado pelas

publicações de quadrinhos americanos, europeus e japoneses.

BUSCANDO A AUTORIAQUADRINHOS CRIADOS POR ALUNOS, NO

SITE MARVELKIDS

SOCIALIZAÇÃO

REGISTROS DIGITAIS

Avaliação• A criatividade e a autoria dos alunos.• Os quadrinhos estão dentro do tema proposto.• Auto-avaliação dos alunos.

Referências• DEMO, Pedro, Textos Discutíveis – 2- Educação

Hoje - 2010.• www.tutomania.com.br/artigo/a-historia-em-

quadrinhos-no-brasil• Acesso: 18/09/2013