Ministério da EducaçãoSecretaria de Educação Básica

Secretaria de Educação de PernambucoGRE- Sertão do Alto Pajeú

NOME DA FORMAÇÃO: Formação de Professores do Ensino Médio LOCAL: Escola Estadual Pedro Santos Estima/Flores – PE

ETAPA I - CADERNO III: O Currículo do Ensino Médio, seus Sujeitos e o Desafio da Formação Humana Integral

ATIVIDADE: Produção de Texto.

Currículo e prática

Ao longo do processo educacional e mediante tantas renovações a escola caminha a passos lentos na luta e busca por um currículo que contemple o conhecimento local e cotidiano como base central.

Conforme Paulo Freire diz, o que precisamos é de uma educação que ajude a ler a realidade, o professor deve proporcionar ao seu aluno a releitura do mundo, com potencial crítico e argumentativo para agir e intervir na sociedade, entretanto, se faz necessário que esse professor seja primeiramente um eterno aprendiz, investigador, estimulador capaz de levar seu aluno a descobrir suas potencialidades. Apaixonante no pleno exercício do gosto pelo novo, pela superação, pelo rompimento com práticas limitadas e ultrapassadas.

Para tanto, temos nas mãos o poder de alienar ou libertar vidas. É muito gratificante quando percebemos que nossos alunos foram além das nossas expectativas. Talvez seja esse o melhor prêmio para o professor.

Contudo, se faz necessário que o professor aprenda a despir-se de suas teorias e práticas ultrapassadas. Ele deve procurar despertar nos seus alunos um novo olhar, que não só busque respostas, mas também produza situações ora a partir de investigações, ora partindo da revisão de novas alternativas.

Enfim, o saber da escola só romperá as barreiras quando nossos alunos souberem romper as fronteiras e se emanciparem socialmente.

Cursita: Edna Moura

Orientadora de Estudo: Mascleide Lima