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Edição 63 - Essa é Nossa Escola
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Fale direto com a Secretaria da Educação do Estado da Bahia: [email protected]
Ano II - Nº 63 - Jornal Mural - Secretaria da Educação do Estado da Bahia de 21 a 25 de março de 2011
No Dia Mundial da Água, 22 de março, a Secretaria da Educação do Estado da Bahia lança, nas escolas da rede, o programa Uso Racional da Água e da Energia. O tema é uma das maiores preocupações mundiais frente ao crescimento desordenado das grandes cida-des. A sustentabilidade do ambiente escolar e do Planeta é uma maneira de combater as políticas de consumo excessivo da água e da energia. O projeto será desenvolvido em parceria com a Universidade Federal da Bahia, por meio da Rede de Tecnologias Limpas (Ufba/Teclim).
Qual o objetivo do programa Uso Racional da Água e da Energia?Mobilizar e capacitar jovens e professores da rede estadual de ensino para que eles se tornem multiplicadores da iniciativa de reduzir o consumo de água, evitando perdas e despedícios.
De que forma esse trabalho será implementado?A partir de uma metodologia de caráter participativo e democráti-co, serão introduzidos o conceito e a prática do uso racional da água e energia nas escolas do Estado e em toda a comunidade.
Na prática, como se dará?Uma das linhas de ação do programa é o acompanhamento do consumo diário de água e energia nas escolas, por meio do Sistema Aguapura Vianet, que procura antecipar as soluções dos problemas comuns em instalações hidráulicas e elétricas de cada unidade escolar.
Como as escolas podem participar?A participação é por meio de adesão de cada escola interessada, por meio de contato com a Coordenação de Educação Ambiental da Secretaria da Educação, no telefone 3115-8952 ou pelo e-mail [email protected]
O que a Secretaria do Estado pretende com essa ação?Trata-se de uma tarefa permanente, num convite a reflexões e ações sobre a adoção de posturas que contribuam com a cons-trução de sociedades sustentáveis.
Igualdade RacialO Colégio Estadual Duque de Caxias, em Jequié-BA,
recebeu, nesta segunda-feira (21/03), em Brasília, o Selo
Educação para a Igualdade Racial 2010, uma iniciativa
da Secretaria de Políticas para Promoção da Igualdade
Racial (Seppir). A cerimônia de premiação contou com a
presença do Secretário da Educação da Bahia, Osvaldo
Barreto. Inserida em uma comunidade quilombola, a
unidade escolar foi selecionada, nesta modalidade, pela
implementação de políticas educacionais curriculares
que valorizam e fortalecem a autoestima dos estudantes
negros, e está de acordo com a lei nº 10.639/03. Além do
Duque de Caxias, o Instituto Anísio Teixeira vai receber o
selo por ações desenvolvidas com esta temática, como a
realização de cursos específicos para educadores.
Censo EscolarA Bahia é o segundo estado do país em recursos recebi-
dos do Ministério da Educação (MEC) para a execução
do Censo Escolar, ficando atrás apenas do Maranhão.
Em 2011, houve um aumento de 22% em relação ao ano
anterior. Para o coordenador do Censo na Bahia, Marcos
Pinho, esta conquista foi o resultado da melhoria nos
critérios estabelecidos pelo MEC para o repasse de
verbas. "São considerados o número de escolas, a
extensão territorial com as peculiaridades regionais,
como áreas remanescentes de quilombos e comunida-
des indígenas, e a qualidade do cadastro de informa-
ções, que é a base do Sistema de Gestão Escolar
(SGE)".
FrebraceComeça nesta terça-feira, dia 22 de março, na Universi-
dade de São Paulo, a 9ª mostra de projetos da Febrace
(Feira Brasileira de Ciências e Engenharia). Da Bahia,
participam quatro iniciativas elaboradas por estudantes
de escolas públicas estaduais, além de outros dois proje-
tos de colégio particular e de uma unidade federal. A rede
pública de ensino do Estado será representada pela
Escola Estadual Jaci Ferreira dos Santos (Mucuri),
Centro Estadual de Educação Profissional em Logística e
Transportes Luiz Pinto de Carvalho (Salvador), Colégio
Estadual Odorico Tavares (Salvador) e Escola Prof. José
Batista da Mota (Macaúbas). O evento, que prossegue
até quinta, 24, visa estimular o estudo e comprometimen-
to do jovem cientista.
