TALLER COMPOSICIÓN DEL HÁBITATPROYECTOS DE ARQUITECTURA II

COMPOSICIÓN DE UN HÁBITAT

ACTIVIDAD No. 1

CONDICIONES DE ENTREGA

TUTOR:

EDGAR ARBELÁEZ GONZÁLEZ

ARQUITECTO

Este proceso proyectual, y el interés de estos métodos, reside en el

momento en que la SÍNTESIS DE LA INFORMACIÓN OBTENIDA del sujeto

natural por medio de:

ESQUEMAS, GRÁFICOS, FOTOGRAFÍAS Y, SOBRE TODO, POR

LAS MAQUETAS (ENTENDIDAS ÉSTAS COMO LA MATERIALIZACIÓN

TRIDIMENSIONAL DE UN ANÁLISIS EN UNA SÍNTESIS) empieza a arrojar

información y sugerencias de trasposición analógica de aplicación a

soluciones, materiales y procesos productivos concretos.

ANÁLISIS ESPECIFICO E HIPÓTESIS PROYECTUAL

FIGURATIVO ABSTRACTO CONCEPTO

PROCESO METODOLÓGICOPROBLEMA

PROYECTUAL

INVESTIGACIÓNINTUICIÓN, CONOCIMIENTOS Y

PROFUNDIZACIÓN

P

R

O

Y

E

C

T

O

RECONOCIMIENTO

PRINCIPIOS

BÁSICOS DIBUJOS,

FOTOGRAFÍAS,

MAQUETAS,

ETC.

DIBUJOS,

FOTOGRAFÍAS,

MAQUETAS,

ETC.

DIBUJOS,

FOTOGRAFÍAS,

MAQUETAS,

ETC.

ESTABLECIMIENTO DE UNA ANALOGÍA DESDE EL PLANTEAMIENTO DE LA NECESIDAD

http://tdd.elisava.net/coleccion/10/natura-disseny-i-innovacio-proposta-metodologica-es

ENTREGA DEL EJERCICIO:

Las láminas que hacen parte de la memoria de cada trabajo, darán cuenta de

modo expresivo y técnicamente correcto de los resultados del trabajo que

han realizado en lo que va corrido del semestre.

Adjuntamos un listado de las láminas y de sus CONTENIDOS MÍNIMOS

RECOMENDABLES.

Recomendamos acompañar las láminas solicitadas ( PDF, POWER POINT,

ETC) con una BITÁCORA que debe contener toda aquella información

recabada que da cuenta del trabajo realizado durante el curso y que

constituye el respaldo de la propuesta formulada. (imágenes, fotografías,

bibliografía, bocetos elaborados, revistas, textos, etc. de donde se haya

Realizado rastreo, registro o captura, para el propósito de la actividad)

PROYECTO DE ARQUITECTURA II,

COMPOSICIÓN DEL HÁBITAT

1. MEMORIA EXPLICATIVA Y ANÁLISIS DE LO SIGNIFICATIVO

LO FIGURATIVO: IDENTIFICACIÓN DE LA PORCIÓN

DE TERRENO , LOCALIZACIÓN , DIAGNOSTICO,

INVESTIGACIÓN (CAPTURA, EXTRACCIÓN Y

CONSTRUCCIÓN), ARCHIVO FOTOGRÁFICO,

GEOMETRÍA, TEMPERATURA, VIENTO, SOLEAMIENTO,

NORTE., ETC.

PROYECTO DE ARQUITECTURA II, COMPOSICIÓN DEL

HÁBITAT

EJEMPLO MEMORIAS DEL EJERCICIO:

LOCALIZACIÓN

PLANTA

ALZADO 2

COMPONENTES DEL PAISAJE

ELEMENTOS

NATURALES

ELEMENTOS

ARTIFICIALES

MEMORIA 1

LOGO

NOMBRE DEL

PROYECTO

TALLER II COMPOSICIÓN DE L

HÁBITAT

CONTIENE

NOMBRE ARQ. DOCENTES

ESCALA

FECHA

No. DE

PLANCHA 1/3

ALZADO 3 ALZADO 4

CARACTERÍSTICAS

ALZADO 1

USTEDES TIENEN PLENA LIBERTAD PARA DISEÑAR EL

FORMATO, ESTE ES SOLO UN EJEMPLONOMBRE Y

APELLIDOS

MEMORIAS DEL EJERCICIO:

2. ANÁLISIS DE LO SIGNIFICATIVO LO ABSTRACTO:

RELACIÓN DEL HÁBITAT CON EL CONTEXTO (TERRENO),

RECURSOS Y PRINCIPIOS DE COMPOSICIÓN, CRITERIOS DE

EMPLAZAMIENTO, TEMPERATURA, VIENTO, SOLEAMIENTO,

NORTE, IDENTIFICACIÓN DE ACCESO, RELACIÓN ALZADO

Y PLANTAS. PLANTA DEL CONJUNTO, LÍNEAS

ESTRUCTURANTES DE DISEÑO, FACHADAS O ALZADOS (4)

PARTÍ O PRINCIPIO DE

DISEÑO

ABSTRACCIÓN

GEOMÉTRICA

PLANTA

ALZADO 2

COMPONENTES DEL PAISAJE

ELEMENTOS

NATURALES

ELEMENTOS

ARTIFICIALES

MEMORIA 2

LOGO UNIV

NOMBRE DEL

PROYECTO

TALLER II COMPOSICIÓN DE L

HÁBITAT

CONTIENE

NOMBRE ARQ. DOCENTES

ESCALA

FECHA

No. DE

PLANCHA 1/2

ALZADO 3 ALZADO 4

ALZADO 1

PROYECTO DE ARQUITECTURA II, COMPOSICIÓN DEL

HÁBITAT

EJEMPLO MEMORIAS DEL EJERCICIO:

USTEDES TIENEN PLENA LIBERTAD PARA DISEÑAR EL

FORMATO, ESTE ES SOLO UN EJEMPLONOMBRE Y

APELLIDOS

MEMORIAS DEL EJERCICIO:

3. DEFINICIÓN DE PROPUESTA LO CONCEPTUAL:

RELACIÓN DEL HÁBITAT CON EL CONTEXTO (TERRENO),

RECURSOS Y PRINCIPIOS DE COMPOSICIÓN, CRITERIOS DE

EMPLAZAMIENTO, TEMPERATURA, VIENTO, SOLEAMIENTO,

NORTE, IDENTIFICACIÓN DE ACCESO, RELACIÓN ALZADO

Y PLANTAS. PLANTA DEL CONJUNTO, LÍNEAS

ESTRUCTURANTES DE DISEÑO, FACHADAS O ALZADOS (4)

PARTÍ O PRINCIPIO DE

DISEÑO

DESARROLLO

GEOMÉTRICO

PLANTA

COMPONENTES DEL PAISAJE

ELEMENTOS

NATURALES

ELEMENTOS

ARTIFICIALES

MEMORIA 3

LOGO UNIV

NOMBRE DEL

PROYECTO

TALLER II COMPOSICIÓN DE L

HABITAT

CONTIENE

NOMBRE ARQ. DOCENTES

ESCALA

FECHA

No. DE

PLANCHA 1/3

ALZADO 3 ALZADO 4

PROYECTO DE ARQUITECTURA II, COMPOSICIÓN DEL

HÁBITAT

EJEMPLO MEMORIAS DEL EJERCICIO:

USTEDES TIENEN PLENA LIBERTAD PARA DISEÑAR EL

FORMATO, ESTE ES SOLO UN EJEMPLO

ALZADO 1 ALZADO 2

NOMBRE Y

APELLIDOS

4. MATRIZ CONCEPTUAL: RECURSOS Y ELEMENTOS DE

COMPOSICIÓN EMPLEADOS:

CONCEPTOS:

o SÓLIDOS PLATÓNICOS

o FORMAS REGULARES Y FORMAS IRREGULARES

o TRANSFORMACIÓN DE LA FORMA (DIMENSIONALES, SUSTRACTIVAS,

ADITIVAS)

o FORMAS (LINEALES, AGRUPADAS, RADIALES, RETICULARES, ETC.)

o IMPACTOS ENTRE FORMAS GEOMÉTRICAS (FORMALES, Y CUADRADOS,

TRAMAS GIRADAS)

o ARTICULACIÓN DE LA FORMA (ARISTAS Y ÁNGULOS, ESQUINAS)

o ARTICULACIÓN DE SUPERFICIES

FORMA Y ESPACIO:

o ELEMENTOS HORIZONTALES Y ELEMENTOS VERTICALES

o COMO DEFINIDORES DE ESPACIO (PLANO BASE, ELEVADO, DEPRIMIDO,

DOMINANTE, CERRAMIENTO)

o CARACTERÍSTICAS DEL ESPACIO ARQUITECTÓNICO (PROPORCIÓN,

ESCALA, FORMA, DEFINICIÓN, COLOR, TEXTURA, MODELO,

CERRAMIENTO, LUZ, VISTAS)

PROYECTO DE ARQUITECTURA II, COMPOSICIÓN DEL

HÁBITAT

EJEMPLO MEMORIAS DEL EJERCICIO:

USTEDES TIENEN PLENA LIBERTAD PARA DISEÑAR EL FORMATO

LOS GRÁFICOS EN LOS RECUADROS NO CORRESPONDEN AL

RECURSO DE COMPOSICIÓN EMPLEADO, SON SOLO EJEMPLOS

MATRIZ CONCEPTUAL

MEMORIA 4

LOGO UNIV

NOMBRE DEL

PROYECTO

TALLER II COMPOSICIÓN DE L

HABITAT

CONTIENE

NOMBRE ARQ. DOCENTES

ESCALA

FECHA

No. DE

PLANCHA 1/3

PLANTA ALZADORECURSOS DE

COMPOSICIÓN

EJE

RITMO Y

REPETICIÓN

JERARQUÍA

IMPACTOS

ENTRE

FORMAS

TRANSFORM.

PAUTA

NOMBRE Y

APELLIDOS

MATRIZ CONCEPTUAL: RECURSOS Y ELEMENTOS DE COMPOSICIÓN EMPLEADOS

5. MAQUETAS:

ABSTRACTA Y CONCEPTUAL AMBAS EN EL CUBO EN VALSO, DEBERÁN TANTAS IMÁGENES COMO

SEA POSIBLE PARA ENVIAR AL TUTOR, DE TAL FORMA QUE LE SEA FACIL VER LA CALIDAD DE SU

TRABAJO.

PROYECTO DE ARQUITECTURA II, COMPOSICIÓN DEL

HÁBITAT

PRINCIPIOS ORDENADORES

ELEMENTOS A CONSIDERAR EN MAQUETA Y DIBUJOS: RELACIÓN FIGURA

HUMANA – PROYECTO (ESCALA HUMANA), NORTE

• SIMETRÍA

• EJE

• JERARQUÍA

• RITMO

• REPETICIÓN

• PAUTA

• TRANSFORMACIÓN

• TRANSICIÓN

• UNIDAD

• DIRECTRIZ

• EQUILIBRIO

• ADICIÓN Y SUBSTRACCIÓN

• ARMONÍA

• CARÁCTER

• COHERENCIA

• CLARIDAD

• TEXTURA

• PROPORCIÓN

• POSICIÓN

• PLASTICIDAD

• CONTINUIDAD

• DIMENSIÓN

• ESCALA

• COLOR

• CONTRASTE

• VARIEDAD

• SINCERIDAD

• SIMBOLISMO

• RIGIDEZ

• MODULACIÓN

• FAMILIARIDAD

• TRAMA

TODOS Y CADA UNO DE ESTOS PRINCIPIOS DEBERÁN RELACIONARLOS EN LA MATRIZ

CONCEPTUAL (SIEMPRE Y CUANDO LO CONTENGA EN SU COMPOSICIÓN)

REQUISITOS GENERALES: CONTENIDOS:

LA INFORMACIÓN QUE CONTIENE LA BITÁCORA DEBE ESTAR SEPARADA Y EN ORDEN

CRONOLÓGICO, CON TODAS LAS LÁMINAS Y TRABAJO DESDE EL INICIO DE CURSO, DIBUJOS,

BOCETOS, LEVANTAMIENTOS, REGISTRO FOTOGRÁFICO, ANÁLISIS, LOCALIZACIONES,

BIBLIOGRAFÍA, CIBERGRAFÍA, ETC. ETC.

TODO LO ANTERIOR DEBERÁ VENIR EN EL INTERIOR DE UNA CARPETA PERSONALIZADA CON

EL NOMBRE DEL ESTUDIANTE.

ROTULO

HORIZONTAL O VERTICAL SEGÚN LA CONVENIENCIA Y PROPORCIONES DE LA PROPUESTA.

NOMBRE DEL PROYECTO:

INFORMACIÓN: LOGO

TALLER COMPOSICIÓN DEL HÁBITAT

CONTIENE:

ELABORO: nombres del o los alumnos.

NOMBRE TUTOR (ES): EDGAR ARBELÁEZ GONZÁLEZ.

ESCALAS:

FECHA:

NÚMERO DE PLANCHAS: 1/1 , 1/2, 1/3.

TODAS LAS PLANTAS Y LA MAQUETA, DEBEN CONTENER EL NORTE.

SÍNTESIS DEL EJERCICIO DEL PAISAJE

ACLARANDO LOS DIFERENTES MOMENTOS PROYECTUALES A LA HORA DE

ABORDAR EL ANÁLISIS Y LA COMPOSICIÓN DE UN PAISAJE CONTENIDO; SE

PRESENTA COMO ALTERNATIVA PEDAGÓGICA, LA REPRESENTACIÓN DE UN

MODELO Ó REFERENTE ELABORADO POR EL ARQ. RICHARD VILLA R., PARA QUE

TENGAN UN PUNTO DE PARTIDA DE LO QUE SE DEBE RELACIONAR EN LOS 3

DIFERENTES ASPECTOS:

LO FIGURATIVO – LO ABSTRACTO Y LO CONCEPTUAL, ESTE ÚLTIMO EN DOS

MOMENTOS CRUCIALES: LO CONCEPTUAL COMO ESENCIA Y LO CONCEPTUAL

COMO FORMA.

DE ALLÍ SE DERIVAN LAS CUATRO (4) MEMORIAS EXPLICATIVAS DE CADA PROCESO.

OBSERVEN CUIDADOSAMENTE LAS IMÁGENES DE FONDO TAMBIÉN PUEDEN SER DE AYUDA

SÍNTESIS DEL EJERCICIO DEL PAISAJE

LO FIGURATIVO:

•ES LA RELACIÓN MÁS DIRECTA

CON LA REALIDAD. LA

DESCRIPCIÓN, EL ANÁLISIS Y LA

REPRESENTACIÓN DE LO QUE

SUCEDE EN ESE LUGAR. LA

APROXIMACIÓN A LAS FORMAS,

COLORES, TEXTURAS, DETALLES

DE LOS ELEMENTOS NATURALES Y

COMPONENTES DE UN PAISAJE.

(RECURSOS BIÓTICOS, ABIÓTICOS

Y ANTRÓPICOS, EL ANÁLISIS DEL

FENOSISTEMA Y CRIPTOSISTEMA

ENTRE OTROS.)

SÍNTESIS DEL EJERCICIO DEL PAISAJE

LO ABSTRACTO:

•CAPTURA LA ESENCIA GEOMÉTRICA DE LOS

OBJETOS PARA EL RECONOCIMIENTO DEL

ESPACIO Y LA UBICACIÓN QUE OCUPAN

DENTRO DEL CAMPO. LA RELACIÓN DE

IMPACTO, ESQUEMA Y PROPORCIÓN DE LAS

FORMAS, CAMBIA SUSTANCIALMENTE A UN

LENGUAJE MÁS CLARO, SOBRIO Y

SIMPLIFICADO (ESTRUCTURAS SIMPLES Y

GEOMÉTRICAS QUE SE RELACIONAN ENTRE

SI). EL ORDEN, LOS EJES, LA MODULACIÓN Y

LA PROPORCIÓN SON LAS

CARACTERÍSTICAS FORMALES QUE

IDENTIFICAN ESTE PROCESO.

ABSTRACCIÓN GEOMÉTRICA DEL PAISAJE

SÍNTESIS DEL EJERCICIO DEL PAISAJE

LO CONCEPTUAL: •COMO SUCESO SIGNIFICATIVO DEL PROCESO

DE DISEÑO, TRANSFORMA COMPLETAMENTE

LO FIGURATIVO Y SINTETIZA LO ABSTRACTO

PARA GENERAR UN CONCEPTO Ó IDEA

GENERATRIZ QUE DETERMINA EL PUNTO DE

PARTIDA Ó REFERENCIA DE LO QUE SERÁ LA

FORMA Y EL ESPACIO EN EL PROYECTO

ARQUITECTÓNICO. EN EL CONCEPTO SE

TRABAJAN LAS RELACIONES INTANGIBLES, SE

REPRESENTAN MOVIMIENTOS, DINÁMICAS,

FUERZAS, TENDENCIAS, ANOMALÍAS,

PATRONES, O COMPORTAMIENTOS QUE SON

CODIFICADOS PARA DESARROLLAR UN

LENGUAJE PARTICULAR PROPIO DEL OBJETO

DE ANÁLISIS. EN ESTE CASO EL LUGAR

(PORCIÓN DE PAISAJE).

LA ESENCIA DE LA FORMA REPRESENTADA EN LA GRÁFICA ANTERIOR CON LA LÍNEA DE COLOR

FUCSIA, CORRESPONDE AL MOVIMIENTO ONDULATORIO QUE ORIGINA LA ESPACIALIDAD; LA

CUAL SE ESTABLECIÓ COMO CONCEPTO Ó PARTÍ.

SÍNTESIS DEL EJERCICIO DEL PAISAJE

• NOTA: LA SELECTIVIDAD A LA HORA DE DEFINIR UN CONCEPTO PUEDESER VARIABLE, SUBJETIVA Y DIVERGENTE. TODO DEPENDE DE LARELACIÓN Y LA PERTINENCIA QUE ESTABLEZCA EL DISEÑADOR CONLAS CARACTERÍSTICAS PROPIAS DEL LUGAR Y SU ENTORNOINMEDIATO.

EL RESULTADO FINAL DE ESTE PROCESO SE EVIDENCIA CLARAMENTE A

TRAVÉS DE LAS RELACIONES ESPACIALES, LAS RELACIONES ENTRE EL

ARRIBA Y EL ABAJO (PLANO SUPERIOR, PLANO BASE, PLANO

DEPRIMIDO), LAS RELACIONES DEL INTERIOR CON EL EXTERIOR Y

VICEVERSA, LA FLUIDEZ, PERMEABILIDAD Y TRANSPARENCIA EN EL

RECORRIDO Y LA ESTANCIA, LA RELACIÓN VOLUMÉTRICA DE LAS

FORMAS CON EL TODO Y SUS PARTES, LA RELACIÓN DEL LLENO Y EL

VACIO, EL MANEJO DE PIELES, VANOS Y CERRAMIENTOS QUE DEFINEN

LOS ESPACIOS, LA APROXIMACIÓN DEL ACCESO, EL MANEJO DEL

ENTORNO ENTRE OTROS Y OBVIAMENTE LA UTILIZACIÓN DE LOS

CONCEPTOS Y LOS RECURSOS DE COMPOSICIÓN…

SÍNTESIS DEL EJERCICIO DEL PAISAJE

•A CONTINUACIÓN SE MUESTRA EN UNA SOLA IMAGEN, LA SÍNTESIS DEL PROCESO

DEL PAISAJE EN SUS DIFERENTES ETAPAS CRONOLÓGICAS DE TRANSFORMACIÓN;

RELACIONANDO UN EJEMPLO INTEGRAL CON VARIOS ELEMENTOS DENTRO DE UN

CAMPO Y UNO PARTICULAR QUE MUESTRA LA EVOLUCIÓN DE UN OBJETO HASTA

CONVERTIRSE EN FORMA CONCEPTUAL.

SÍNTESIS DEL EJERCICIO DEL PAISAJE

LA INTERPRETACIÓN DE LA PALMA EN ESTE

CASO, SE CONVIERTE EN UNA LÍNEA

ENVOLVENTE QUE DESCRIBE LA FORMA DEL

ESPACIO VACÍO EN SENTIDO ASCENDENTE;

GENERANDO UN MOVIMIENTO HELICOIDAL Ó

ESPIRAL.

CONCEPTO: EL VACIO HELICOIDAL.

SÍNTESIS DEL EJERCICIO DEL PAISAJE

SÍNTESIS DEL EJERCICIO DEL PAISAJE

CON EL MANEJO DEL CONCEPTO SE GENERA EL IMPACTO DE LA FORMA, LA

PROPORCIÓN Y LA ESCALA, LA RESOLUCIÓN DE LO ESTRUCTURAL, LA

INTEGRALIDAD ESPACIAL, LA RIQUEZA VOLUMÉTRICA SUSTENTADA EN LOS

RECURSOS Y ELEMENTOS DE COMPOSICIÓN, EL MANEJO DEL COLOR, TRAMAS

Y TEXTURAS… TODOS AQUELLOS ASPECTOS QUE DEFINEN LO SIGNIFICATIVO

DEL PROYECTO EN FUNCIÓN DE UNA BELLA ARQUITECTURA.

P/D: El presente análisis fue presentado como unmodelo guía ó referente grafico para explicar lametodología de diseño que se maneja en el TallerII COMPOSICIÓN DEL HÁBITAT. Es un material decarácter ilustrativo que cita a la reflexión,comprensión e interpretación… no a la copia óimitación.

Atentamente,

ARQUITECTOS

EDGAR ARBELÁEZ GONZÁLEZ

RICHARD VILLA RUIZ

PROYECTO DE ARQUITECTURA II,

COMPOSICIÓN DEL HÁBITAT