Em prol da leitura

Aida Alves - 19 de Novembro 2011

Em prol da leitura com todos e para todos

- o caso da Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva

(Braga)

IV Encontro de Serviços de Apoio às Bibliotecas Escolares - “Os Caminhos da

REDE” – 18 e 19 de Novembro 2011


Grande objetivo desta iniciativa• Partilhar boas práticas

desenvolvidas nas diferentes bibliotecas municipais e escolares.

• Permitir ouvir, propor, dialogar, navegar por ideias… sonhos…

O papel da Biblioteca de Leitura Pública

Porta de acesso local ao conhecimento

Aprendizagem contínua

Criar e fortalecer os hábitos de leitura nas crianças, desde a primeira infância

“Ao lermos um livro, aprendemos a ler o mundo e a ler-nos a nós próprios” (Marcel Proust) numa aventura excitante e cheia de alegria (John Holt)

Estimular a imaginação e criatividade das crianças e dos jovens. Criar autonomia. Gosto literário próprio, espírito crítico.

Fonte: Manifesto da IFLA/Unesco: a biblioteca escolar no ensino-aprendizagem para todos, 2000.

Desenvolvimento cultural dos indivíduos e dos grupos sociais

Proporcionar recursos, instalações, serviços que garantam a proximidade e frequência do leitor


Vivemos a construir Redes Sociais/Institucionais em gestão participativa

Biblioteca Pública ou

Municipal – mediadores da

leitura

Associações de natureza

vária sem fins lucrativos

Hospital e Centros de

Saúde

Agrupamento de escolas / Biblioteca

escolar 1, 2, 3 […] -

mediadores

Câmara Municipal / Pelouros /

Serviços

Universidade / Faculdades /

Departamentos / Serviços

Juntas de freguesia

Outras Bibliotecas Públicas / Municipais

IPSSAssociações de natureza vária

com fins lucrativos (editoras e livrarias) -

mediadores

Famílias - mediadores da

leitura – literacia familiar


Cada instituição tem a sua visão, missão, objetivos estratégicos e operacionais

Estreita inteligentemente relações interinstitucionais para economizar e diversificar recursos

BM

CM

Universidade

Juntas de freguesia

Escolas / BE

Outras BM

IPSS

Exemplos de áreas de cooperação (redes locais)

Partilha de formação de pessoal Desenvolvimento cooperativo da coleção

Cooperação na programação das atividades

Promoção da leitura e da literacia em conjunto

Cooperação nos serviços eletrónicos e redes

Cooperação no desenvolvimento de instrumentos de aprendizagem e de formação de utilizadores

Visitas de estudo de turmas de alunos à biblioteca pública

Marketing conjunto de serviços e produtos


Biblioteca com todos e para todos

Crianças – 0-12 anos

Jovens – 13-17 anos

Adultos – 18 anos em

diante

Auditório


Necessidades dos públicos que servimos

• Desenvolvimento intelectual e emocional• Desenvolvimento linguístico• Desenvolvimento social• Desenvolvimento educacional• Desenvolvimento de capacidades motoras

Children and Young People: Library AssociationGuidelines for Public Library Services (Blanshard, 1997)


Todos os espaços físicos podem potenciar momentos de leitura e escrita

Leitura funcional – respostas às solicitações do quotidiano

Leitura informativa – conhecimento atualizado sobre o mundo em que vivemos (jornal, revista, Internet, manuais escolares…)

Leitura recreativa – fortemente expressiva e/ou leitura literária


Nestes espaços

Fonte: Neves, José Soares; Lima, Maria João (2010) [Em linha] - Promoção da Leitura em Bibliotecas Públicas. Disponível em: http://www.gepe.min-edu.pt/np4/?newsId=364&fileName=PL_BP_relatorio_final_vuci.pdf

• Criação de competências de compreensão do código escrito (alfabetização), com a elevação dos níveis de leitura em geral ou relativamente a um suporte em particular (designadamente o livro), em quantidade e/ou em qualidade, e dos níveis de compreensão do texto escrito e da sua utilização quotidiana (literacia)

Promove-se a leitura

• Enraizamento dos hábitos e do gosto pela leitura como prática cultural, ou seja, como prática de lazer, também designada por animação à leitura (Escribano, 2002: 81). O conjunto de atividades ou ações que visam aproximar a população da biblioteca e promover a sua frequência•Ex: Acções de divulgação/informação, (exposições, visitas de escritores, feiras do livro, etc.), acções lúdico/festivas (teatro de fantoches, dramatização de textos, atividades plásticas, etc.), em que a leitura é secundária ou está mesmo ausente (Prole, s/data).

Anima-se a

leitura

http://www.gepe.min-edu.pt/np4/?newsId=364&fileName=PL_BP_relatorio_final_vuci.pdf


Realizam-se diferentes tipos de atividades

• Atividades permanentes - rotinizadas (no sentido de prática constante, recorrente)

Ex: leituras individuais ou em grupo; hora do conto/narração oral; leitura partilhada; leitura em voz alta; tempo para a poesia; exposição de ilustrações (primeira infância) e respetivos livros; clubes de leitura

• Atividades esporádicas (no sentido de prática extraordinária)

Ex: encontro com escritores, exposições (quadros, fotografias, livros…), dramatizações


• Familiarização com autores, ilustradores, contos e literatura para crianças/jovens,• Atividades de promoção/animação da leitura; • Técnicas para dramatizar, contar histórias, •Familiarização com as TIC e a Internet, • Definição de projeto, animação, promoção da leitura; •Técnicas de escrita criativa;• Instrumentos para desenvolver o gosto pela poesia;• Guias de leitura temáticos e novidades

• Criar / escrever / contar histórias ;• Ateliês de formação; • Familiarização com o objeto livro ; • Desenvolver capacidades de expressão escrita/oral ; • Audição de contos tradicionais / histórias;• Desenvolver a criatividade; • Familiarização com a língua, poesia; • Promoção da leitura / escrita; • Conhecer a obra de autores; • Aprender a utilizar o dicionário; • Familiarização com a leitura através das TIC

Ações de formação

Oficinas


• Dar a conhecer textos da literatura portuguesa/mundial; • Promoção da leitura enquanto fonte de prazer e conhecimento ; • Dar a conhecer a obra de determinados autores; • Promoção do gosto pela poesia, teatro ;• Desescolarização de textos ;• Incentivar a participação das escolas na promoção da leitura ;• Desenvolver a criatividade/imaginação.

Espetáculos Comunidade de leitores

• Partilha de leituras; • Reflexão e debate em torno de temas, livros e autores; • Fortificar elos de sociabilidade.


Feiras do livro

ExposiçõesDar a conhecer as obras de escritores e artistas

• Cursos Livres de Literatura e Cultura• Cursos breves (que não de Literatura

Ciclo de debates / tertúlias / seminários / conferências

Sessões de cinemaConjugadas ou não com

leituras


Práticas na BLCSAlguns exemplos


Ações de (in)formaçãoLeituraEscrita

Encontro com escritores e livros


João Manuel Ribeiro.

Formador, professor , editor e escritor.

Para crianças publicou: Estrela e Príncipe da Paz (2005), O Encanta Pardais Voador (2006)

O Natal do Ratinho Daniel e outros versos (2006), Rondel de Rimas para meninos e meninas (2008),

A Menina das Rosas (2008), (Im)Provérbios (2008),

Poemas para Brincalhar (2009), Alfabeto de Adivinhas (2009).

Gémeos (2009)A Casa Grande (2009)Pontos sem nó (2009)

Romanceiro de Natal (2009)Sopa de Letras (2010)

OS MISTÉRIOS DA ESCRITA DE POESIA PARA CRIANÇAS

PROGRAMA

Introdução 1. O Que é a poesia? 2. Quem é o poeta? 3. Como escrever e ensinar a escrever poesia?4. Ferramentas poéticas5. Dar corda às Palavras: escrever com…

BIBLIOTECA LÚCIO CRAVEIRO SILVA – BRAGA

30 de Janeiro * 09h – 17.30h

Público-alvo: Adultos


Encontro com o escritor Richard Zimler - 2010

Encontro com escritores e livros


Encontro com o escritor Daniel Marques Ferreira

Marcações pelo telefone 253 20 59 77

1, 14 e 18 de Março – a partir das 09h30

Parceria com a Trampolim Edições

http://www.openclipart.org/people/johnny_automatic/johnny_automatic_books.svg

http://www.openclipart.org/people/Anonymous/telefono_email_frolland_01.svg


Encontro com a escritora Carmen Andrade

Marcações pelo telefone 253 20 59 77

16 de Março – 10h00

Parceria com a Trampolim Edições

http://www.openclipart.org/people/johnny_automatic/johnny_automatic_books.svg

http://www.openclipart.org/people/Anonymous/telefono_email_frolland_01.svg


Encontro de Literatura Infantil-Juvenil(Julho 2011)


Horas do conto

Público-alvo• Crianças• Jovens• Adultos com necessidades especiais• Adultos seniores


Horas de conto e oficinas em espaços exteriores


Uma aventura nas diferenças

Esta hora do conto tem como principal objectivo alertar e sensibilizar as crianças para as diferenças através de histórias escritas por uma pessoa diferente.Conto de Sandra Estevão dinamizado por Sandra Mesquita.

Para crianças do 1º cicloMarcação prévia 253 205 977

4 de Março – 10h00


11 e 18 de Março – 10h00

História com risadas

Esta atividade tem como objetivo promover mais um momento de identificação lúdica e pedagógica da biblioteca com o seu utilizador, criando um espaço onde os alunos participem de forma ativa na animação da história.

Para crianças do pré-escolar e 1º ciclo

Atividade dinamizada pela Associação Anima com Riso

Marcação prévia 253 205 977

http://www.facebook.com/album.php?profile=1&id=138117276216442


Papá e Mamã

contem-me uma

história!Esta atividade tem como

objectivo promover a leitura entre pais e filhos.

Para pais, avós e crianças entre os 5 e os 10 anos.

Marcação prévia: 253 205 977

Dia 21 de Maio de 2011 (Sábado) - Tema: Dia da Mãe

Hora: 15:30hDinamizadoras: Ana Cunha e Ana Gonçalves

(U.M.)


Vem encenar

uma história!

Esta atividade tem como objetivo promover a interação entre pais e filhos

através da técnica do role-playing.

Dia 26 de Março de 2011 (Sábado) – Tema: Primavera

Hora: 15:30h Dinamizadoras: Ana Cunha e Ana Gonçalves

(U.M.)

Para pais, avós e crianças entre os 5 e os 10 anos.

Marcação prévia: 253 205 977


Espectáculo de narração de histórias para pais e filhos, com música e dança – Dez. 2010


Comemoração do Dia Mundial da Poesia

21 de Março – 2011

http://parisbreakfasts.blogspot.com/2010/05/london-bookshops.html

Público-alvo: Adultos


Leituras encenadas

Abril 2010Público-alvo: jovens e adultos


Oficinas


Inscrições até 12 de Março:[email protected] 253 205 977

Realizadas porLuís Bizarro Borges

Local: Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva, R. de S. Paulo, nº 1(Junto aos Bombeiros Voluntários de Braga)

DesignaçãoOficina de escrita lúdica e criativa Oficina de escrita criativa

Descrição

Usar a escrita como instrumento e veículo para traduzir ideias e conceitos, através de exercícios lúdicos. A escrita também é um jogo (e pode ser divertido).

Um percurso sobre as técnicas que conduzem ao caudal da escrita de contos, romances, teatro, cinema, telenovelas, etc.

Público-alvo Dos 14 aos 16 anos A partir dos 17 anos

Nº máximo participantes

12 12

Custo participação 50 Euros 75 euros

Datas 15 a 31 de Março (6 sessões) - terças e quintas-feiras, das 18h00 às 20h00

22 de Março - 21 de Abril (10 sessões) - terças e quintas feiras, das 21h00 às 23h00

Para jovens Para adultos


Oficina Como se faz um livroAbril 2011Público-alvo: crianças


Acção de formação + Oficina de línguas estrangeirasDia Internacional da Língua Materna Actividade «Uma história – muitas línguas»

Fev. 2011

Público-alvo: crianças e jovens


Reutilizar a Brincar: a minha vida é animada e a tua?

Reinventar novas utilidades para objectos do dia-a-dia é o desafio que a AnimaClub te propõe, construção criativa de peças e acessórios a partir de desperdícios, aprender a reutilizar e incentivar a imaginação.

Crianças dos 7 aos 12 anos

2ª feiras – 14h30

Marcação prévia 253 205 977


Ateliê de expressão plástica e narração de histórias para avós e netos

Dez. 2010


Ações de (in)formaçãoInformática

Promover a literacia digital e inclusão social


á

Sessão informativa de Internet SeguraFev. 2011


Aprende e diverte-te com o catálogo infantil

da BLCS – ação de formação


SI 94(469)ALM

ASSUNTO (APÓS O PONTO PROCURAR DÍGITO POR DÍGITO - Nº DECIMAL)

INICIAL DO AUTOR

PASSO-A-PASSO

1º - PROCURAR ORDEM NUMÉRICA (ASSUNTO)

2º - ORDEM ALFABÉTICA (AUTOR)

SI 94(469)ALM

Entender a cota dos livros

Fonte:BLCS


Ação (in)formativa “Como pesquisar informação na Internet”


Informática - Nunca é tarde para aprender

Sessão I: Iniciação, hardware, processamento de texto

Sessão II: Processamento de texto (continuação), O que é uma rede, O que é a internet, Fornecedores de serviços em Portugal, Motores de busca (Google, Sapo…)

Sessão III: Correio electrónico, Conceitos básicos, Endereços, Como criar uma conta de e-mail, Envio de correio electrónico com anexos

Sessão IV: Exercícios práticos

Horário das sessões: das 18:00h às 20:00h


3º PASSO – PESQUISA NO CATALOGO DA BLCS

1º PASSO – APRESENTAÇÃO DA BLCS

4º PASSO –

5º PASSO – 6º Passo –

2º PASSO – INSCRIÇÃO NA BIBLIOTECA

ÁREA DO UTILIZADOR

LOCALIZAÇÃO DAS PUBLICAÇÕES NAS ESTANTES

ORIENTAÇÕES (CDU)

Procurar para encontrar

Público-alvo:Todas as idades


Sr. Texto e Dª. Imagem

Cria os teus documentos no Computador

Pesquisa de informação na Internet (texto e imagem) Edição de Texto Criação de documentos em Word e PowerPoint

Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva

Público-alvo:Crianças e jovens


AO SERVIÇO DA CIDADANIA DIGITAL: ALGUMAS FONTES DE

INFORMAÇÃO DISPONIVEIS NA WEB

Público-alvo:Adultos


Público-alvo: adultos com idades + 55


Visitas guiadas


• Turmas em horário laboral e pós-laboral (horários a combinar)

• Primeiro contacto com o espaço e possível inscrição na BLCS.

• Desmistificar um pouco a ideia de que a biblioteca é só para pessoas eruditas

• Conhecer a Biblioteca, bem como os serviços ao seu dispor e concretizar a inscrição

• Requisitar um livro (fazer uma selecção de livros adequados para adultos com poucos hábitos de leitura).

Cloaca Romana – sécs. I e II d.C


Visita de alunos da Escola de Moure (Vila Verde, Braga)


Concursos



Envie-nos, até 15 de Março, um poema original, da sua autoria, para o e-mail da BLCS ([email protected]), indicando alguns dados pessoais (nome completo, contacto telefónico e e-mail*) e com referência no assunto “Encontro de Poesias 2ª edição”. No dia 21 de Março, convidam-se todos os autores a participar no “Encontro de poesias” e a declamar os seus poemas.

De todos os poemas recebidos, a BLCS destacará 3, cujos autores receberão um prémio

* Estes dados serão salvaguardados pela BLCS.

mailto:[email protected]


Encontro de poesias – Fev. 2011Sessão de declamação de poesiasMúsica


ConcursoConta uma história

Vem PARTICIPAR e podes AJUDAR

Público com idade superior a 15 anos

Inscrições

Até 9 de Maio 2011Instalações da BLCS ou no Portal http://www.blcs.pt/portal/concurso.aspx

Biblioteca no Apoio à Inclusão

Criação de áudio livros para pessoas com deficiência visual


Concurso de leitura – Braga a Ler +Março 2011Para Alunos dos 1º e 2º Ciclos do concelho de BragaParceira: Rede Concelhia de Bibliotecas de Braga

Prova e Entrega dos prémios, com a presença da jovem escritora Inês Vinagre, alunos e encarregados de educação


Marcha pela Leitura“A Ler + em Braga” – Março 2011


Palestras, conferências, seminários, tertúlias

(áreas especializadas)

• Aida Alves - O papel da Biblioteca de Leitura Pública: o caso da BLCS • Ana Bela Martins (GRBE)• Ernestina Pinheiro - Implementação do Projecto aLer+• Regina Campos - O Coordenador Interconcelhio da Rede de Bibliotecas Escolares• Henrique Barreto Nunes (moderador)

Congresso Nacional da BAD – Março 2010


Internet SeguraFev. 2010

Público-alvo: jovens e adultos


Tertúlia: Livros e leituras: que futuro?

Abril 2011Público-alvo: jovens e adultos


Exposições


Fernando Pessoa: Arte e LiteraturaEscola Secundária D. Maria IIAbril 2010


Exposição de pintura de Carlos Ribeiro – Traços e cores - 2010


Projectos continuados


Livros Novos, as histórias de sempre… - Projecto de animação do livro e da leitura nas instituições sociais do concelho de Braga

Instituições envolvidas• Lar Conde Agrolongo• Lar e Centro de Dia Nossa Senhora da

Misericórdia• Lar D. Diogo de Sousa• Lar Nevarte Gulbenkian• Irmandade de Santa Cruz (Santa Casa da

Misericórdia de Braga).• Instituto Monsenhor Airosa• Centro Social da Paróquia de Nogueira• Centro Social e Cultural de Santo Adrião• Centro Social e Cultural da Sobreposta

Objectivo geral: Potenciar os recursos e a oferta educativa da BLCS junto da comunidade idosa do concelho de Braga

Objectivo específico: Realizar sessões de leitura animada para o público idoso de algumas instituições sociais do concelho de Braga


Fotografias com Vida

Dia 1 de Outubro

Dia Mundial da Pessoa Idosa


Fotografias com vida – memórias narradas oralmente e oficina


Comunidade de Leitores: pais e filhos

2008-2011

Agenda1ª sessão:1º encontro: 22 de Novembro – “Juntos na Leitura” – apresentação.2º encontro: 20 de Dezembro – “Juntos no Natal”2ª sessão: “Juntos na folia”1º encontro: 17 de Janeiro2º encontro: 21 de Fevereiro3ª sessão: “Juntos, tudo tem vida e cor…”1º encontro: 21 de Março2º encontro: 18 de Abril4ª sessão: ” Direitos da Criança”1º encontro: 23 de Maio2º encontro: 20 de Junho5ª sessão: 4 de JulhoApreciação final; encontro da comunidade de pais e filhos.Férias Verão(…)


Trabalhamos com todos e para todos, desde a mais tenra idade até à mais avançada.

É a nossa missão diária.


Aida AlvesBiblioteca Lúcio Craveiro da Silva – [email protected]

Foi um prazer estar convosco.Visitem-nos!

mailto:[email protected]


A BLCS em imagens

Fachada principal exterior


Sala de leitura adultos

Piso 0

Sala de áudio-vídeo


Jardim Interno – leitura informal

Sala de exposições

Piso 0

Área de leitura informal


1º Piso

Sala adultos


Sala Infanto-Juvenil


Sala de Fundos Especiais

Piso 2

Education

Em prol da leitura