EMEF Ceciliano Abel de AlmeidaProjeto “Livro Vivo”

Eliane Saiter Zorzal

A EMEF “CAA” recebeu orgulhosamente o Projeto “Livro Vivo” de incentivo à leitura promovido pela Editora Paulus no dia 15/09/11. Na ocasião, os alunos de 1ª à 4ª séries foram contemplados com

Do encanto ao real

Lúcia dos S. B. de FariasEdna Bicalho Coutinho

Na estrutura diária do jornal A Tribuna, segundo a professor Lúcia, as crianças do reforço escolar quando em leitura espontânea

Experimentos e descobertas

Eunice Silveira do SantosYgor Augusto Nolasco

FeduloSandra Vescovi Negri

A EMEF “CECILIANO ABEL DE ALMEIDA”, no ano de 2011 não mediu esforços no sentido de investir recursos financeiros e humanos para equipar o espaço destinado ao laboratório de ciências.

celular até o anatômico, mapas de zoologia e botânica. As aulas práticas estão sendo realizadas pelo professor regente e monitor, de forma a integrar teoria à pratica, facilitando o processo ensino aprendizagem, visto que o ensino experimental aumenta a capacidade cognitiva bem como desperta a curiosidade científica dos alunos.

“Projeto Escola Kids”

Rose Mary Fraga PereiraWashington Felix Rocha

“Projeto Alfabetizar”

Washington Felix Rocha

Parte integrante do Projeto Escola Vix, o "Projeto Alfabetizar" é fruto da demanda de trabalho pedagógico desenvolvido a partir da necessidade de utilização dos recursos da informática no cotidiano escolar, facilitando o trabalho de busca de conteúdo educacional para discente e docentes na perspectiva da inclusão digital, escolar e social. Nessa perspectiva, o processo ensino aprendizagem busca atender aos alunos em defasagem idade/série.

Alunos e professora de reforço escolar

Promovendo a formação de novos e bons leitores

Integração da teoria à prática

Participação das alunas Karoline Freire e Evellyn Couto da 6ª Série A no Projeto Escola Vix e Tribuna na Escola”

Saiba mais acessando www.fotolog.terra.com.br/alfabetizar e www.fotolog.terra.com.br/emefcaa

demonstraram o interesse principalmente pelas páginas de esportes, entretenimentos, com os jogos do Caderno AT2, os capítulos das novelas, principalmente, “O Cordel Encantado” e também o cupom do sorteio do carro de A Tribuna. A partir desta

“kit” contendo seis livros de literatura infantil, pipoca e algodão doce.

Diversos e importantes trabalhos foram apresentados pelos alunos com apoio dos/as professores/as e demais funcionários, entre eles a encenações de “Os três porquinhos”, “O

grãozinho de areia” e o “Mágico de Oz”.

As ilustrações das histórias retratadas também foram expostas pelos alunos.

Toda essa movimentação contribuiu para envolver os alunos na linguagem da literatura infantil e promover a formação de novos e bons leitores.

constatação de interesse dos alunos, montou-se um projeto de leitura a partir dos capítulos de novelas para desenvolver a leitura e ampliar o conhecimento desse gênero literário. Assim o projeto, em desenvolvimento, promove a leitura e a escrita dos alunos.

Este laboratório recebeu a montagem adequada e moderna com os equipamentos necessários a sua utilização, tais como: conjunto completo de vidrarias e reagentes, computador, televisão, microscópio e ainda uma microcâmera que permite a visualização na televisão, do que é ampliado por ele, modelos didáticos que vão desde o nível

objetivo propiciar aos educandos uma formação para a leitura e escrita bem como oferecer à comunidade escolar um espaço para divulgação e informação de fatos pertinentes aos conteúdos escolares com abordagens e matérias produzidas através de entrevistas, pesquisas e produção de imagens tendo como referência para elaboração as turmas das séries finais do Ensino Fundamental com envolvimento dos professores, pedagogas, direção e comunidades escolar.

O Jornal “Escola Kids”, motivado pelo Projeto Tribuna na Escola e parte integrante do Projeto Escola Vix” tem por

Alunos da 6ª série no projeto do Jornal Escola Kids

EMEF Ceciliano Abel de Almeida

Educação em Tempo Integral: oportunidade e enriquecimento

Nanine Renata Passos dos Santos

Talvez essa seja a melhor forma de definir a Educação em Tempo Integral nesta escola. É perceptível o envolvimento da comunidade escolar representada por seus agentes, com as atividades que estão sendo desenvolvidas. Atendendo a um total de aproximadamente 180 alunos, distribuídos nas oficinas de Natação, Basquete, Futebol, Vôlei, Remo, Judô, Letramento, Hip-Hop, Percussão, Informática e, a mais nova, Rádio Escolar, a Educação Integral tem estabelecido parcerias importantes com profissionais da escola.

Para a coordenadora “há

Caminhada CívicaAlaor Barreto Duarte Filho

Andrea Rocha OliveiraKátia Valeska Azevedo.

Mais um momento marcante na comunidade de Maruípe aconteceu em 24/09/2011, sábado, com a 9ª Caminhada Cívica da Região de Maruípe” cujo tema “Sustentabilidade, Saúde e Paz” teve como objetivo integrar alunos, família, educadores e

Cultura Popular na sala de aula

Edson Patrício de Souza (Sagaz)

Há cerca de três meses iniciamos um projeto diferenciado na 6ª série A e na 6ª série B. Sob a coordenação da professora Rose, em parceria com o Tempo Integral, a oficina de Letra e Rima, ministrada por Sagaz, educador social de Hip-Hop, já faz parte do conteúdo de Língua Portuguesa desse segundo semestre letivo.O objetivo é apresentar aos alunos letras de Rap e poemas relacionados aos seguintes eixos temáticos: Política, Cultura, Educação, Meio Ambiente, Esporte, Lazer. A partir desse reconhecimento, as turmas, divididas em pequenos grupos, fazem a análise do material e passam a construir seus próprios textos, explorando a musicalidade e a força de expressão das palavras.

9ª Caminhada Cívica da Região de Maruípe

Cultura Popular no currículo

Pintura em tela

Linda Rodrigues M. Closs

O projeto de Pintura em tela acontece há três anos, no turno vespertino.A arte contribui para garantir momentos de bem-estar, elevando assim a autoestima dos alunos. Esse projeto já revelou diversos talentos na escola e tem sua culminância com o vernissage na mostra cultural da escola. Esse projeto já revelou diversos talentos no Ceciliano.O projeto tem sua culminância com o vernissage na mostra cultural da escola.

O Projeto Jovem Doutor

Edileuza Maria da S. D. Ferreia

É uma parceria da EMEF Ceciliano Abel de Almeida com professores e alunos do curso de Fonoaudiologia da UFES. Tem como objetivo a educação e promoção em saúde por meio do uso de tecnologia e ação de estudantes na comunidade. O projeto teve início em abril de 2011, com encontros de formação para alunos de 7ª e 8ª série dos turnos matutino e vespertino.O projeto são encontradas no site www.jovemdoutor. org.br e no blog criado pelos alunos da UFES: www.projeto jovemdoutorufes.blogspot.com.

Maressa M. Machado 6ª D, aluna

Projeto Jovem Doutor

ainda muitos obstáculos a serem transpostos a fim de que, na realidade de nosso município, a Educação Integral, de fato, possa alcançar seus principais objetivos. Precisamos de mais apoio das famílias.” Segundo Júlio César Pagotto, da Equipe Central da SEME, “as Unidades de Ensino devem compreender o Integral como componente de sua proposta curricular, o que é um primeiro desafio.” Pouco a pouco, reconhecendo os espaços dentro e fora da escola, elas se tornam mais críticas e participativas.

Anderson Gonçalves, diretor do Ceciliano, destaca que, em conjunto, “a influência da arte e do esporte fortalece o vínculo da criança com a escola, promovendo outro olhar sobre o conceito de educação.” É o que evidencia o depoimento da aluna Kelly Eduarda de Jesus, da 6ª D: “O judô me ajuda a ter disciplina e os outros esportes me mantêm sempre em forma. O remo também é muito legal.” Já é possível afirmar que a Educação Integral na EMEF “Ceciliano Abel de Almeida” é uma referência para a Rede Municipal de Educação do Município de Vitória.

mil pessoas. Representantes

da EMEF “Ceciliano Abel de Almeida” uma das participantes da Caminhada cívica, ressaltaram a importância de manifestações como esta e alguns de seus alunos encerraram o evento com uma bela apresentação de percussão demonstrando a importância da união de todos pela paz.

comunidades além de levar todos à reflexão em torno da cidadania e da cultura da paz.O evento contou com a participação de nove EMEFs e quatro CMEIs que percorreramas ruas dos bairros até o Horto Municipal de Maruípe. Foram realizadas várias atividades culturais envolvendo música, teatro, dança entre outras atrações para um público estimado em quatro