EMEF Experimental de Vitória-UFESProjeto: Festa Junina e Feira Cultural

Vânia T. Rocha Ferrari, professora de arte do 6º ao

9º ano Matutino e Vespertino

Um dos grandes eventos da escola é a Festa Junina e a entrada neste é através de Convite. Para a capa do convite cabe as professoras de arte

Projeto: Máscaras

Vânia T. Rocha Ferrari

Todos os anos o Projeto Máscaras é realizado com os alunos do 9º Ano matutino e vespertino nas aulas de Arte. Inicialmente os alunos são levados a pesquisar

“Projeto Escola Vix”

Washington Felix Rocha

Parte integrante do Projeto Escola Vix, o "Projeto Alfabetizar" é fruto da demanda de trabalho pedagógico desenvolvido a partir da necessidade de utilização dos recursos da informática no cotidiano escolar, facilitando o trabalho de busca de conteúdo educacional para discente e docentes na perspectiva da inclusão digital, escolar e social. Esta ferramenta colaborativa assegura o sucesso do projeto.

Participação dos alunos no Projeto Máscaras

Convite para a XXIII FEIRA CULTURAL confeccionados pelas alunas Mariana Goronci (9º AnoB), Bruna (9º AnoB), e Gabriela

(8ºAnoB)

sobre o que são máscaras são confeccionadas no rosto dos próprios alunos usando atadura gessada. Além da atadura usamos na confecção: jornal, cola, massa corrida, lixa, tinta suvinil branca e tinta guache de diversas cores.

orientar os alunos do 1º ao 9º ano a confeccioná-los individualmente nas aulas. Cada ano usamos uma técnica diferente na da confecção, dando aos alunos a oportunidade de elaborar suas composições e desenvolver sua criatividade. Um dos objetivos é que cada família receba o

convite personalizado criado pelo(a) seu(sua) filho(a). Outro projeto é a confecção do convite para a Feira Cultural elaborados pelos alunos do 6º ao 9º ano. A partir da orientação da professora Vânia (arte), os alunos criam desenhos, em que um deles, será selecionado, através do voto, para ser a capa do convite.

Os desenhos e pinturas tem como fonte de inspiração a pesquisa e a sensibilização feita com os alunos durante as aulas. A do trabalho é realizada através de apresentações teatrais desfiles, expressões musicais, etc, com as máscaras confeccionadas por cada aluno.

Letícia Rangel Rossi Brito, Cleo Lobato na interação com a aluna Luiza Luciano Pereira.

A inclusão é possível

Letícia Rangel Rossi BritoCleo Lobato

Vivemos um período em que a inclusão é uma realidade. Em nossa escola, o trabalho com a inclusão é realizado em equipe, pois reconhecemos a diversidade como responsabilidade compartilhada. Para que essa articulação ocorra, é preciso planejar conjuntamente os objetivos e as atividades para atender às especificações dos alunos.

Foi assim que a professora Letícial Rangel Rossi Britto, do 2º ano, junto com a professora da educação especial Cléo Lobato, inciou o trabalho com o objetivo de garantir que a aluna Luiza Luciano Pereira, 7 anos, que tem deficiência intelectual, permanecesse em sala com os colegas e desenvolvesse as atividades propostas.

Ainda que Luiza tenha seu próprio ritmo, aos poucos tem aceitado fazer as atividades e realizar tarefas em grupo e, na construção do conhecimento, tem se permitido ser sujeito da sua própria ação.

A interação diária com os colegas possibilita um aprendizado e crescimento para todos. Luiza e seus colegas nos mostram que o trabalho coletivo e colaborativo é, no momento, o caminho mais curto para a inclusão acontecer.

Projeto Escola Vix e Alfabetizar. Saiba mais acessando www.fotolog.terra.com.br/alfabetizar e www.fotolog.terra.com.br/emefevufes

EMEF Experimental de Vitória - UFESProjeto Mangueando a UFES

Professora DeniseO Projeto Mangueando a UFES nasceu do Projeto da SEMMAM (Secretaria de Meio Ambiente de Vitória) “Eu sou parceiro do Manguezal“, com o objetivo de trabalhar a conscientização dos alunos inseridos no Programa Educação em Tempo Integral da Rede de Ensino Municipal de Vitória – EMEF “EV - UFES”. “Mangueando a UFES” aborda a importância do Manguezal, nos aspectos sócio-ambiental, econômico e cultural, tendo em vista a população que sobrevive desse Ecossistema, desenvolvendo um trabalho local integrado e sustentável, que constitui um grande legado para a cultura capixaba. Os alunos estudaram o materil da SEMMAM,

visitaram as desfiadeiras de siri e o museu dos pescadores, na Ilha das Caieiras, realizaram uma coleta de lixo na trilha do manguezal da UFES e modelaram, cada um, a sua panelinha de barro nas Paneleiras, em Goiabeiras. A idéia é mostrar, além do significado da importância de preservar a rica diversidade ecológica do mangue, o processo do ciclo do mesmo, o qual a preservação garante tanto a sobrevivência da fauna e flora, quanto o sustento de famílias que vivem da cata e da pesca dos mariscos, tão apreciados na nossa culinária. A proposta pedagógica foi muito bem aceita pelos alunos, pois eles captaram a essência do Projeto. O depoimento de João Vitor Feitoza, 7 anos (aluno do 2º A) confirma: “Eu gostei de ajudar a natureza, recolhendo os lixos do mangue“.

Alunos visitaram as desfiadeiras de siri, na Ilha das Caieira

Os alunos realizaram uma coleta de lixo na trilha do manguezal da UFES

Olimpíadas de Matemática e Geografia

Washington Felix Rocha

Professores e equipe técnica escolar incentivam os alunos a participarem das Olimpíadas Brasileira de Matemática e na Olimpíada Brasileira de Geografia como mais uma possibilidade de valorizar seus talentos

Projeto Feira Cultural

Vânia T. Rocha Ferrari

“Outro projeto é a confecção do convite para a Feira Cultural elaborados pelos alunos do 6º ao 9º ano. A partir da orientação da professora Vânia (arte), os alunos criam desenhos, em que um deles, será selecionado, através do voto, para ser a capa do convite.” Assim, também, na comunidade escolar o exercício da democracia se faz presente na formação dos educandos.