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Aula 00

Questes Comentadas de Portugus p/ INSS - Analista do Seguro Social

Professor: Rafaela Freitas

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Lngua Portuguesa p/ INSS

Analista do Seguro Social

Questes Comentadas

Prof Rafaela Freitas Aula 00

Prof Rafaela Freitas www.estrategiaconcursos.com.br 1 de 93

AULA 00

INTELECO DE TEXTO.

MECANISMO DE COESO DE TEXTUAL.

REDAO (CONFRONTO E RECONHECIMENTO DE FRASES CORRETAS E

INCORRETAS).

SUMRIO

APRESENTAO......................................................................................1

CRONOGRAMA E OBJETIVO DO CURSO......................................................2

ESTUDO DA BANCA.................................................................................4

QUESTES COMENTADAS BLOCO I ...........................................................6

LISTA DE QUESTES COMENTADAS NESTA AULA BLOCO I ........................26

QUESTES COMENTADAS BLOCO II.........................................................39

LISTA DE QUESTES COMENTADAS NESTA AULA BLOCO II .......................69

GABARITOS..........................................................................................90

Observao importante: este curso protegido por direitos autorais

(copyright), nos termos da Lei 9.610/98, que altera, atualiza e consolida a

legislao sobre direitos autorais e d outras providncias.

Grupos de rateio e pirataria so clandestinos, violam a lei e prejudicam os

professores que elaboram os cursos. Valorize o trabalho de nossa equipe

adquirindo os cursos honestamente atravs do site Estratgia Concursos ;-)

APRESENTAO

Ol, caros amigos do Estratgia Concursos! um prazer!! Convido a todos

vocs a comearem comigo um curso inteiro com questes comentadas

que ir prepar-los para o certame do INSS Analista do Seguro Social!!

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Finalmente o edital saiu!! Foram muitos meses de espera, todos sonhando

em passar em um concurso como esse! Chegou a sua vez! Nada de perder

tempo, vamos comear com um material 100% focado no edital!

Algumas informaes muito importantes:

O meu curso composto por aulas em PDF (questes) e em VDEO

(teoria);

So 150 vagas;

Remunerao de R$ 7.496,09;

Escolaridade: ensino superior;

As provas objetivas sero aplicadas no dia 15/05/2016;

Banca: Cespe/UnB;

Material 100% focado no edital (nem mais, nem menos do voc

precisa! Isso evita perder tempo procurando material para estudar!!!!);

Custo-benefcio: seu investimento dar a tranquilidade de ter aulas em

PDF e em vdeo com tudo aquilo de que voc precisa! Isso d segurana! Alm

do frum de dvidas, que uma ferramenta de extrema importncia para a

relao professor/aluno;

At a prova, voc ter tempo suficiente para estudar todos os tpicos do

edital.

Isso tudo quer dizer que no podemos mais perder tempo e que eu

estarei aqui para dar o suporte necessrio para que cada aluno alcance seu

objetivo!!

Gosto do contato bem direto com meus alunos! Minha funo aqui

ajud-lo da melhor maneira possvel a alcanar o seu objetivo que ser

aprovado neste concurso. Esteja certo de que farei de tudo para que isso

acontea, pois o seu sucesso tambm o meu!

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Para que me conhea, falarei brevemente sobre mim: meu nome

Rafaela Freitas, sou graduada em Letras pela Universidade Federal de

Juiz de Fora, onde resido, e ps-graduada em Ensino de Lngua

Portuguesa, pela mesma instituio (UFJF). Desde que me formei, em 2008,

tenho trabalhado com a preparao dos alunos para os mais diversos

concursos pblicos, em cursos presenciais, no que tenho colocado nfase em

minha carreira, embora tambm trabalhe com turmas preparatrias para

vestibulares. Sou uma apaixonada pela nossa lngua me e por ensin-la!

Tenham a certeza de que o portugus, j neste curso, no ser um problema,

mas sim a soluo! Voc sabe muito mais dessa lngua do que imagina! Confie

em mim e principalmente em seu potencial!

Alunos que esto comeando a se preparar encontraro aqui todos os

macetes e dicas de que precisam para um estudo objetivo. Os concurseiros

j experientes tero com o curso uma fonte de reviso para se aprimorarem e

se atualizarem bastante na Lngua Portuguesa. Todos sairo ganhando!

OBJETIVO E CRONOGRAMA DO CURSO

Para que o curso seja completo e satisfatrio, proponho que seja dividido

da seguinte maneira:

CRONOGRAMA

AULA MATRIA LIBERAO

0 Questes comentadas sobre compreenso e interpretao de textos, tipologia textual,

coeso e coerncia. 26/12/2015

1 Questes comentadas sobre ortografia oficial,

acentuao grfica, pontuao. 28/12/2015

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2 Questes comentadas sobre formao de palavras

e emprego das classes gramaticais.

28/12/2015

3 Questes comentadas sobre redao de

correspondncias oficiais. 28/12/2015

4

Questes comentadas sobre sintaxe da orao e do

perodo.

28/12/2015

5

Questes comentadas sobre concordncia nominal

e verbal.

30/12/2015

6

7

8 9

Questes comentadas sobre regncias nominal e verbal, emprego do sinal indicativo de crase.

Questes comentadas sobre Significao das palavras. Figuras de linguagem.

Reviso geral com questes Cespe/2015

Reviso final com questes Cespe/2016

02/01/2016

11/01/2016

18/01/2016

08/03/2016

Desde j, coloco-me disposio para qualquer dvida, esclarecimento,

sugesto... pelo e-mail: [email protected] ou ainda pelo

frum de dvidas. ABUSEM!!!

ESTUDO DA BANCA

Mais do que simplesmente resolver muitas questes da banca

organizadora, saber o que e como estudar para as provas que ela elabora pode

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ser a grande chave para o sucesso daqueles que sonham em ingressar em

uma carreira pblica! Minha proposta aqui formular itens que iro ajudar

vocs a se prepararem efetivamente!

E o que posso falar sobre o to temido CESPE?

Banca da Universidade de Braslia, o Centro de Seleo e de Promoo de

Eventos CESPE - a banca mais popular do Brasil, tem a m fama de

ser uma das piores bancas de concurso pblico. Mas, para quem estuda h

mais tempo, o CESPE acaba por se tornar uma das bancas favoritas, sim,

isso mesmo! fcil imaginar aquilo que ser cobrado nas provas, basta fazer

uma leitura atenta para no cair em pegadinhas!

Vamos analisar as caractersticas especficas da banca para entendermos

melhor tudo isso:

1) Modelo de questes Certo ou Errado (na maioria das vezes). O lado

bom que questes assim deixam menos margem para chute tcnico. Como

no h critrios comparativos entre alternativas, muitos candidatos acabam

ficando indecisos e nervosos. Uma dica pra aprender a lidar com isso: uma

questo meio certa ou meio errada uma questo ERRADA, pois no existe

tais termos! Mesmo que 99% da questo esteja certa, e apenas 1% errada,

saiba: ela est errada.

2) Muitas das provas do CESPE (mas nem todas! Preste ateno no edital,

sempre!) costumam ter fator de correo. o famoso Uma errada anula

uma certa. O candidato que no l edital, ou que tem o hbito de marcar

respostas no gabarito sem ter certeza do que est fazendo acaba tendo

grandes chances de ser eliminado. Ateno! Dicas: I > ao estudar, procure

fazer alguma marcao para diferenciar as respostas que voc no tinha

certeza absoluta. Ao corrigir a prova, identifique as matrias que voc no tem

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um bom ndice de acertos ao chutar e aquelas em que voc pode confiar nos

seus instintos. II > D mais nfase nos seus estudos para as matrias em que

voc tem um maior ndice de erros, e na hora da prova lembre-se de NO

MARCAR AO ACASO nessas matrias.

3) Cuidado com as PEGADINHAS!!! O CESPE gosta de eliminar candidatos

desatentos, no seja um deles! muito comum ver questes praticamente

corretas, com apenas uma palavra que altera todo o sentido. Um no ou

Sempre ou exclusivamente todas essas palavras merecem a ateno do

candidato! Desconfie!

4) A banca da Cespe exige mais do que memorizao do candidato.

preciso ter capacidade de interpretao e de entendimento interdisciplinar.

5) vocs devem ter percebido que o CESPE costuma cobrar sempre os

mesmos contedos, normalmente, no cobra todos os itens do edital. Com

isso, fundamental que o candidato resolva o maior nmero de questes de

provas anteriores para se familiarizar com os contedos e abordagens mais

frequentes.

No mais, alunos queridos, estarei aqui torcendo pelo sucesso de cada um

de vocs! Espero que minhas aulas faam diferena no estudo de cada um que

est lendo o meu material!

Bons estudos! Forte abrao!

Rafaela Freitas

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BLOCO I

QUESTES COMENTADAS

De acordo com uma lista da International Union for the Conservation of

Nature, o Brasil o pas com o maior nmero de espcies de aves ameaadas

de extino, com um total de 123 espcies sofrendo risco real de desaparecer

da natureza em um futuro no to distante. A Mata Atlntica concentra cerca

de 80% de todas as aves ameaadas no pas, fato que resulta de muitos anos

de explorao e desmatamentos. Atualmente, restam apenas cerca de 10% da

floresta original, no sendo homognea essa proporo de floresta

remanescente ao longo de toda a Mata Atlntica. A situao mais sria na

regio Nordeste, especialmente nos estados de Alagoas e Pernambuco, onde a

maior parte da floresta original foi substituda por plantaes de cana-de-

acar. nessa regio que ainda podem ser encontrados os ltimos

exemplares das aves mais raras em todo o pas, como o criticamente

ameaado limpa-folha-do-nordeste (Philydor novaesi). Essa pequena ave de

dezoito centmetros vive no estrato mdio e dossel de florestas bem

conservadas e ricas em bromlias, onde procura artrpodes dos quais se

alimenta. Atualmente, as duas nicas localidades onde a espcie pode ser

encontrada so a Estao Ecolgica de Murici, em Alagoas, e a Serra do Urubu,

em Pernambuco.

Pedro F. Develey et al. O Brasil e suas aves. In: Scientific American Brasil, 2013 (com

adaptaes).

01. (ICMBio 2014 Analista Administrativo CESPE/UnB) Nas

sequncias toda a Mata Atlntica e todo o pas, os artigos definidos a e

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o so opcionais, podendo ser suprimidos sem que haja prejuzo correo

gramatical e significao dos perodos de que fazem parte.

( ) Certo

( ) Errado

Comentrio: vejamos os trechos no texto:

Dizer que o a em toda a Mata Atlntica e o o em todo o pas so

opcionais um erro, pois a retirada deles acarretaria em prejuzo semntico.

Vejamos isso nos trechos:

(...) no sendo homognea essa proporo de floresta remanescente ao

longo de toda a Mata Atlntica o autor refere-se Mata Atlntica (com

letra maiscula) de maneira especfica, a nica que existe, que abrange parte

do Brasil. Por isso, o artigo a no pode ser retirado, pois ele cumpre o papel

de especificador, sem ele, o nome ficaria generalizado, o eu no o caso.

nessa regio que ainda podem ser encontrados os ltimos exemplares

das aves mais raras em todo o pas. o termo todo o pas significa o pas

inteiro, referindo-se ao Brasil. Se o artigo o for retirado, o termo passar a

indicar todo e qualquer pas do mundo inteiro, no apenas o Brasil.

GABARITO: ERRADO

Texto base para as duas prximas questes.

As tendncias que levaram D. Pedro II a querer dissimular o imenso

poderio de que efetivamente dispunha e, bom diz-lo, que no lhe

regateado pela Constituio, faziam que fosse buscar, para ministros, aqueles

que pareciam mais dceis sua vontade, ou que esperava poder submeter

algum dia s decises firmes, ainda que tcitas, da Coroa. Se no se recusa,

conforme as circunstncias, a pr em uso algumas regras do parlamentarismo,

jamais concordar em aceitar as que lhe retirariam a faculdade de nomear e

demitir livremente os ministros de Estado para confi-la a uma eventual

maioria parlamentar. E se afeta ceder nesse ponto, que h coincidncia entre

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sua vontade e a da maioria, ao menos no que diz respeito nomeao. Ou

ento porque no tem objees srias contra o chefe majoritrio. Quando

nenhum desses casos se oferece, discricionariamente exerce a escolha, e sabe

que pode exerc-la, porque se estriba no art. 101, n. 6, da Constituio do

Imprio.

Srgio Buarque de Hollanda. O Brasil monrquico. Do Imprio Repblica. In:

coleo Histria geral da civilizao brasileira. So Paulo: Difuso Europeia do Livro,

1972, tomo II, vol. 5. p. 21 (com adaptaes).

02. (CAM/DEP 2014 Analista Legislativo CESPE/ UnB) O termo

nesse ponto remete ao seguinte trecho do perodo precedente: pr em uso

algumas regras do parlamentarismo.

( ) Certo

( ) Errado

Comentrio: vejamos o trecho:

Se no se recusa, conforme as circunstncias, a pr em uso algumas

regras do parlamentarismo, jamais concordar em aceitar as que lhe retirariam

a faculdade de nomear e demitir livremente os ministros de Estado para

confi-la a uma eventual maioria parlamentar. E se afeta ceder nesse ponto,

que h coincidncia entre sua vontade e a da maioria, ao menos no que diz

respeito nomeao.

A expresso nesse ponto NO se refere ao trecho pr em uso

algumas regras do parlamentarismo, mas sim possibilidade de Dom Pedro II

ver retirada a sua faculdade de nomear e demitir livremente os ministros do

Estado. O texto afirma que, se Dom Pedro II cedesse a essa regra

parlamentar, seria por saber que a vontade da maioria do legislativo (que

escolheria os Ministros) seria idntica sua.

GABARITO: ERRADO

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03. (CAM/DEP 2014 Analista Legislativo CESPE/ UnB)

Depreende-se do texto que o art. 101, n. 6, da Constituio do Imprio

tornou-se letra morta em decorrncia da prtica poltica adotada por D. Pedro

II.

( ) Certo

( ) Errado

Comentrio: trata-se de uma questes de interpretao de texto. A

melhor maneira de ficar craque na interpretao praticar muito, tanto com

questes da banca do certame quanto de outras. muito difcil um mesmo

texto aparecer em mais de uma prova da banca, ento, o jeito ler e treinar o

quanto puderem.

Diante de um texto, descubra primeiro do que se trata, depois tente

compreender cada pargrafo e, por fim, seja capaz de parafrasear o que leu!

Parece difcil, mas com a prtica adquirida com muito estudo ficar moleza!!

Voltando questo, assertiva diz que Depreende-se do texto que o

art. 101, n. 6, da Constituio do Imprio tornou-se letra morta em

decorrncia da prtica poltica adotada por D. Pedro II.

O texto afirma que Dom Pedro exercia a escolha dos Ministros de Estado

com base no dispositivo constitucional mencionado. Assim, no podemos dizer

que esse dispositivo tornou-se letra morta, j que ele fundamentava a

escolha de Dom Pedro II.

Vale ressaltar que escriba vem do verbo escribar, que significa

fundamentar.

GABARITO: ERRADO

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04. (MPU 2015 Tcnico do MPU CESPE) Predomina no texto em

apreo o tipo textual narrativo.

( ) Certo

( ) Errado

Comentrio: Os textos narrativos so baseados na ao que envolve

personagens, tempo (cronolgico ou no), espao e conflito (problemtica),

portanto, o texto da questo um exemplo de narrativa. Por ser um texto

no-literrio e jornalstico, possui carter informativo, mas, lembrem-se, no

existe o tipo INFORMATIVO, ok? Isso caracterstica de gnero. O texto

jornalstico um gnero que faz parte do tipo narrativo.

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GABARITO: CERTO

05. (MPU 2015 Tcnico do MPU CESPE) Depreende-se das

informaes do texto que, nos crimes cibernticos chamados impuros ou

imprprios, o resultado extrapola o universo virtual e atinge bens materiais

alheios informtica.

( ) Certo

( ) Errado

Comentrio: no texto temos: "Os (crimes cibernticos ou crimes virtuais)

impuros ou imprprios so aqueles em que o agente se vale do computador

como meio para produzir resultado que ameaa ou lesa outros bens, diferentes

daqueles da informtica." Portanto, correto afirmar que: nos crimes

cibernticos chamados impuros ou imprprios, o resultado extrapola o

universo virtual e atinge bens materiais alheios (diferentes da)

informtica.

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Vale ressaltar: ALHEIO = distante, afastado, longe, imprprio. Logo,

diferentes daqueles da informticas... alheios informtica.

GABARITO: CERTO

06. (MPU 2015 Tcnico do MPU CESPE) Ainda com base no texto

da questes anterior, infere-se dos fatos apresentados que a considerao de

crime para os delitos cibernticos foi determinada h vrias dcadas, desde o

surgimento da Internet.

( ) Certo

( ) Errado

Comentrio: A questo poderia ser respondida apenas atentando para a

data da lei: o ano de 2012. Assim sendo, no h como inferir que o delito foi

determinado H VRIAS DCADAS! O texto no traz a tal informao

especfica!

GABARITO: ERRADO

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07. (CGE-PI 2014 Auditor Governamental CESPE) Infere-se da

leitura do texto que, para o autor, os baianos no so naturalmente adeptos

da alimentao natural.

( ) Certo

( ) Errado

Comentrio: precisamos deduzir algo do texto para compreendermos a

questo. Quando o autor diz ... os baianos no so naturalmente adeptos da

alimentao natural generaliza os baianos como pessoas que NO gostam de

comida natural. Agora, ao dizer ...Geraldo Sarno, que baiano E natural

pois neste mundo as combinaes mais loucas so possveis o autor nos

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Questes Comentadas



mostra um caso de exceo marcado pela conjuno e usada como

adversativa. Geraldo baiano e, mesmo assim, gosta de comida natural.

Portanto, como Geraldo uma exceo, podemos inferir que os baianos

no so naturalmente adeptos da alimentao natural, conforme afirma o

enunciado.

GABARITO: CERTO

08. (FUB 2015 Todos os cargos CESPE) Depreende-se do texto

que o Brasil vive um momento de grande incerteza econmica, principalmente

por no haver avanado o suficiente no campo da tecnologia.

( ) Certo

( ) Errado

Comentrio: O texto no infere que a incerteza econmica brasileira tem

relao com o campo da tecnologia. O texto afirma que o campo da tecnologia

uma das solues para aumentar a produtividade em tempos de incerteza

econmica. Apesar de ter incerteza econmica, os setores esto se

desenvolvendo. "A tendncia que, medida que esse mercado se desenvolva

no Brasil, aumentem as oportunidades nos prximos anos."

GABARITO: ERRADO

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Texto base para as quatro questes que seguem.

09. (TRE-GO 2015 Analista Judicirio CESPE) os instrumentos

legais acerca da legislao eleitoral que surgiram logo aps a promulgao da

Constituio de 1891 tinham os objetivos de ampliar a parcela votante da

populao e diminuir as fraudes ocorridas durante o processo eleitoral, mas

fracassaram nesses aspectos.

( ) Certo

( ) Errado

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Comentrio: Em nenhum momento no texto h meno de que as leis

tinham objetivos de ampliar a parcela votante e diminuir as fraudes, observa-

se no ltimo pargrafo: " As principais alteraes promovidas na legislao

contemplaram o fim do voto censitrio e a manuteno do voto direto. Essas

modificaes, embora importantes, tiveram pouca repercusso prtica, j que

o voto ainda era restrito analfabetos e mulheres no votavam e o

processo eleitoral continuava permeado por toda sorte de fraudes"

GABARITO: ERRADO

10. (TRE-GO 2015 Analista Judicirio CESPE) O fim do voto

censitrio e a manuteno do voto direto foram importantes porque denotaram

a preocupao do governo com o povo e constituram o incio do processo

democrtico no Brasil.

( ) Certo

( ) Errado

Comentrio: o que diz a assertiva no est de acordo com o que diz o

texto, veja:

" Em 1894, na primeira eleio para presidente da Repblica, votaram

2,2% da populao. Tudo indica que, apesar de a Repblica ter abolido o

critrio censitrio e adotado o voto direto, a participao popular continuou

sendo muito baixa em virtude, principalmente, da proibio do voto dos

analfabetos e das mulheres"

No h que se falar em democracia com apenas 2,2% da populao

votando nas eleies, sendo o voto dos analfabetos e das mulheres proibido.

Dessa forma, no tem como falar em "preocupao do governo com o povo e o

incio do processo democrtico no Brasil".

GABARITO: ERRADO

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Questes Comentadas



11. (TRE-GO 2015 Analista Judicirio CESPE) Nos primeiros

anos aps a Proclamao da Repblica, os civis e os militares discordavam

quanto autonomia que deveria ser dada pelo governo s unidades regionais.

( ) Certo

( ) Errado

Comentrio: est correto o que se afirma em nos primeiros anos aps a

Proclamao da Repblica, os civis e os militares discordavam quanto

autonomia que deveria ser dada pelo governo s unidades regionais.

Confirma-se no texto: " Os civis, representados pelas elites das principais

provncias So Paulo, Rio de Janeiro, Minas Gerais e Rio Grande do Sul ,

queriam uma repblica federativa que desse muita autonomia s

unidades regionais. Os militares, por outro lado, defendiam um Poder

Executivo forte e se opunham autonomia buscada pelos civis. "

GABARITO: CERTO

12. (TRE-GO 2015 Analista Judicirio CESPE) a instabilidade

observada nos anos que se seguiram Proclamao da Repblica deveu-se ao

sbito ganho de poder dos civis, o que, de acordo com o texto, gerou acirradas

disputas com os militares, tradicionais detentores do poder.

( ) Certo

( ) Errado

Comentrio: vejamos no texto: "Os primeiros anos que se seguiram

Proclamao da Repblica foram de grandes incertezas quanto aos trilhos que

a nova forma de governo deveria seguir."

Podemos analisar que no houve "sbito ganho de poder dos civis" e sim

"grandes incertezas". Alis o texto no fala nada sobre tal ganho de poder.

GABARITO: ERRADO

Texto base para as duas questes que seguem.

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13. (TRE-GO 2015 Analista Judicirio CESPE) A Constituio

Federal de 1988 denominada de Constituio Cidad por conferir nfase

titularidade do exerccio do poder pelo povo, como se pode observar no texto

do artigo 14 da Carta Magna.

( ) Certo

( ) Errado

Comentrio: A resposta para esta questo est no ltimo pargrafo, que

contextualiza a elaborao da Constituio Cidad no perodo em que o povo

buscava recuperar o exerccio do poder. A denominao da Carta Magna se

deve titularidade do poder pelo povo, conforme dispe o art. 14.

GABARITO: CORRETO

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14. (TRE-GO 2015 Analista Judicirio CESPE) Foi necessria a

promulgao da Carta Magna de 1988 para que o exerccio do poder pelo povo

virasse realidade.

( ) Certo

( ) Errado

Comentrio: Assertiva errada, pois o texto deixa claro que, antes de 1988,

em algum momento, o exerccio do poder j foi do povo brasileiro. o que se

entende pelo trecho da linha vinte: A nova Carta representava: a

possibilidade de recuperar o exerccio do poder.... Ora, s se recuperar, ter

novamente algo que se teve antes.

GABARITO: ERRADO

15. (Polcia Federal 2014 Agente CESPE) O pronome possessivo

Suas (L.4) refere-se a de todos os Estados e sociedades (L. 3 e 4).

( ) Certo

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Questes Comentadas



( ) Errado

Comentrio: O pronome possessivo "SUAS" (L.4) refere-se ao "uso

indevido de drogas" (L.1). Para chegar a esta concluso, basta ler o texto

ligando uma frase a outra e percebendo que se mantm a coeso textual: "O

uso indevido de drogas constitui, na atualidade, sria e persistente

ameaa... suas consequncias infligem..."

GABARITO: ERRADO

16. (ICMBIO 2014 Cargos nvel superior CESPE) O elemento

coesivo sentencial entretanto (l.12) tem a finalidade semntica de introduzir

uma relao de adversidade entre a informao expressa no perodo de que

faz parte e a informao expressa nos perodos que o antecedem.

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Questes Comentadas



( ) Certo

( ) Errado

Comentrio: existe sim uma ralao de adversidade (oposio) entre as

sentenas, pois o que foi falado no incio do texto sobre incentivo e

reconhecimento do ofcio de catador no condiz com a situao dos catadores,

que moram na rua, esto desempregados e sem acesso ao mercado de

trabalho formal.

GABARITO: CERTO

17. (TC-DF 2014 Todos os cargos CESPE) O pronome que

(l.18) tem como referente o termo estudantes (l.17).

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Questes Comentadas



( ) Certo

( ) Errado

Comentrio: vejamos no texto: "Essa iniciativa louvvel talvez inspire

outras (iniciativas termo em elipse) no menos importantes (...) que ainda

so incipientes." O pronome relativo retoma o pronome iniciativas, que est

em elipse no trecho. O trecho como estmulo mobilidade nacional de

estudantes est entre travesses e um aposto, serve como informao

adicional, tanto que pode ser retirado sem prejuzo no sentido. Dessa forma, o

relativo que no pode ter como antecedente a palavra estudante que est

no aposto.

GABARITO: ERRADO

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Questes Comentadas



18. (Polcia Federal 2014 Agente CESPE) No texto, as

expresses esses verbos (L.1) e Esse ciclo (L.12) tm a mesma finalidade:

retomar termos ou ideias expressos anteriormente.

( ) Certo

( ) Errado

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Comentrio: a assertiva est correta. Os pronomes esse, essa e isso so

anafricos, ou seja, retomam a termos anteriormente ditos. um exemplo de

coeso referencial.

GABARITO: CERTO

O trfico internacional de drogas comeou a desenvolver-se em meados

da dcada de 70, tendo tido o seu boom na dcada de 80. Esse

desenvolvimento est estreitamente ligado crise econmica mundial. O

narcotrfico determina as economias dos pases produtores de coca e, ao

mesmo tempo, favorece principalmente o sistema financeiro mundial. O

dinheiro oriundo da droga corresponde lgica do sistema financeiro, que

eminentemente especulativo. Este necessita, cada vez mais, de capital livre

para girar, e o trfico de drogas promove o aparecimento mgico desse

capital que se acumula de modo rpido e se move velozmente.

A Amrica Latina participa do narcotrfico na qualidade de maior

produtora mundial de cocana, e um de seus pases, a Colmbia, detm o

controle da maior parte do trfico internacional. A cocana gera dependncia

em grupos econmicos e at mesmo nas economias de alguns pases, como

nos bancos da Flrida, em algumas ilhas do Caribe ou nos principais pases

produtores Peru, Bolvia e Colmbia, para citar apenas os casos de maior

destaque. Na Bolvia, os lucros com o narcotrfico chegam a US$ 1,5 bilho

contra US$ 2,5 bilhes das exportaes legais.

Na Colmbia, o narcotrfico gera de US$ 2 a 4 bilhes, enquanto as

exportaes oficiais geram US$ 5,25 bilhes. Nesses pases, a corrupo

generalizada. Os narcotraficantes controlam o governo, as foras armadas, o

corpo diplomtico e at as unidades encarregadas do combate ao trfico. No

h setor da sociedade que no tenha ligao com os traficantes e at mesmo a

Igreja recebe contribuies destes.

Oswaldo Coggiola

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Questes Comentadas



19. (Polcia Federal 2014 Agente CESPE) Depreende-se do texto

uma discrepncia na ligao do narcotrfico com a Igreja e com unidades de

combate ao trfico.

( ) Certo

( ) Errado

Comentrio: fazendo uma anlise primeiro das palavras envolvidas que

talvez causem dvidas, temos:

Depreender = concluir

Discrepncia = discordncia, desigualdade.

Agora vamos analisar a questo: Depreende-se do texto uma

discrepncia na ligao do narcotrfico com a Igreja e com unidades de

combate ao trfico, ou seja, conclui-se do texto uma desigualdade na

ligao do narcotrfico com a Igreja e com unidades de combate ao trfico.

Observem os ltimos pargrafos: "Os narcotraficantes controlam o governo,

as foras armadas, o corpo diplomtico e at as unidades encarregadas do

combate ao trfico. No h setor da sociedade que no tenha ligao

com os traficantes e at mesmo a Igreja recebe contribuies destes."

(Grifo meu). Ento, a questo ERRADA! Pois NO existe uma desigualdade

(discrepncia) na ligao do narcotrfico com a Igreja e com unidades de

combate ao trfico.

GABARITO: ERRADO

20. (Polcia Federal 2014 Agente CESPE) O texto da questo

anterior, que se classifica como dissertativo, expe a articulao entre o trfico

internacional de drogas e o sistema financeiro mundial.

( ) Certo

( ) Errado

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Questes Comentadas



Comentrio: Trata-se de um texto dissertativo/expositivo. Notem que h

presena de dados para comprovar, e uma ideia de trazer informao para o

leitor. O texto apresenta:

- introduo, desenvolvimento e concluso;

- O objetivo no persuadir, mas explicar, informar;

- Amplia-se a ideia central, mas sem subjetividade ou defesa de ponto de

vista.

GABARITO: CERTO

LISTA DE QUESTES COMENTADAS NESTA AULA BLOCO I

De acordo com uma lista da International Union for the Conservation of

Nature, o Brasil o pas com o maior nmero de espcies de aves ameaadas

de extino, com um total de 123 espcies sofrendo risco real de desaparecer

da natureza em um futuro no to distante. A Mata Atlntica concentra cerca

de 80% de todas as aves ameaadas no pas, fato que resulta de muitos anos

de explorao e desmatamentos. Atualmente, restam apenas cerca de 10% da

floresta original, no sendo homognea essa proporo de floresta

remanescente ao longo de toda a Mata Atlntica. A situao mais sria na

regio Nordeste, especialmente nos estados de Alagoas e Pernambuco, onde a

maior parte da floresta original foi substituda por plantaes de cana-de-

acar. nessa regio que ainda podem ser encontrados os ltimos

exemplares das aves mais raras em todo o pas, como o criticamente

ameaado limpa-folha-do-nordeste (Philydor novaesi). Essa pequena ave de

dezoito centmetros vive no estrato mdio e dossel de florestas bem

conservadas e ricas em bromlias, onde procura artrpodes dos quais se

alimenta. Atualmente, as duas nicas localidades onde a espcie pode ser

encontrada so a Estao Ecolgica de Murici, em Alagoas, e a Serra do Urubu,

em Pernambuco.

Pedro F. Develey et al. O Brasil e suas aves. In: Scientific American Brasil, 2013 (com

adaptaes).

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Questes Comentadas



01. (ICMBio 2014 Analista Administrativo CESPE/UnB) Nas

sequncias toda a Mata Atlntica e todo o pas, os artigos definidos a e

o so opcionais, podendo ser suprimidos sem que haja prejuzo correo

gramatical e significao dos perodos de que fazem parte.

( ) Certo

( ) Errado

Texto base para as duas prximas questes.

As tendncias que levaram D. Pedro II a querer dissimular o imenso

poderio de que efetivamente dispunha e, bom diz-lo, que no lhe

regateado pela Constituio, faziam que fosse buscar, para ministros, aqueles

que pareciam mais dceis sua vontade, ou que esperava poder submeter

algum dia s decises firmes, ainda que tcitas, da Coroa. Se no se recusa,

conforme as circunstncias, a pr em uso algumas regras do parlamentarismo,

jamais concordar em aceitar as que lhe retirariam a faculdade de nomear e

demitir livremente os ministros de Estado para confi-la a uma eventual

maioria parlamentar. E se afeta ceder nesse ponto, que h coincidncia entre

sua vontade e a da maioria, ao menos no que diz respeito nomeao. Ou

ento porque no tem objees srias contra o chefe majoritrio. Quando

nenhum desses casos se oferece, discricionariamente exerce a escolha, e sabe

que pode exerc-la, porque se estriba no art. 101, n. 6, da Constituio do

Imprio.

Srgio Buarque de Hollanda. O Brasil monrquico. Do Imprio Repblica. In:

coleo Histria geral da civilizao brasileira. So Paulo: Difuso Europeia do Livro,

1972, tomo II, vol. 5. p. 21 (com adaptaes).

02. (CAM/DEP 2014 Analista Legislativo CESPE/ UnB) O termo

nesse ponto remete ao seguinte trecho do perodo precedente: pr em uso

algumas regras do parlamentarismo.

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Questes Comentadas



( ) Certo

( ) Errado

03. (CAM/DEP 2014 Analista Legislativo CESPE/ UnB)

Depreende-se do texto que o art. 101, n. 6, da Constituio do Imprio

tornou-se letra morta em decorrncia da prtica poltica adotada por D. Pedro

II.

( ) Certo

( ) Errado



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Questes Comentadas



( ) Certo

( ) Errado

05. (MPU 2015 Tcnico do MPU CESPE) Depreende-se das

informaes do texto que, nos crimes cibernticos chamados impuros ou

imprprios, o resultado extrapola o universo virtual e atinge bens materiais

alheios informtica.

( ) Certo

( ) Errado

06. (MPU 2015 Tcnico do MPU CESPE) Ainda com base no texto

da questes anterior, infere-se dos fatos apresentados que a considerao de

crime para os delitos cibernticos foi determinada h vrias dcadas, desde o

surgimento da Internet.

( ) Certo

( ) Errado

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Questes Comentadas



07. (CGE-PI 2014 Auditor Governamental CESPE) Infere-se da

leitura do texto que, para o autor, os baianos no so naturalmente adeptos

da alimentao natural.

( ) Certo

( ) Errado

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Questes Comentadas



08. (FUB 2015 Todos os cargos CESPE) Depreende-se do texto

que o Brasil vive um momento de grande incerteza econmica, principalmente

por no haver avanado o suficiente no campo da tecnologia.

( ) Certo

( ) Errado

Texto base para as quatro questes que seguem.

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Questes Comentadas



09. (TRE-GO 2015 Analista Judicirio CESPE) os instrumentos

legais acerca da legislao eleitoral que surgiram logo aps a promulgao da

Constituio de 1891 tinham os objetivos de ampliar a parcela votante da

populao e diminuir as fraudes ocorridas durante o processo eleitoral, mas

fracassaram nesses aspectos.

( ) Certo

( ) Errado

10. (TRE-GO 2015 Analista Judicirio CESPE) O fim do voto

censitrio e a manuteno do voto direto foram importantes porque denotaram

a preocupao do governo com o povo e constituram o incio do processo

democrtico no Brasil.

( ) Certo

( ) Errado

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Questes Comentadas



11. (TRE-GO 2015 Analista Judicirio CESPE) Nos primeiros

anos aps a Proclamao da Repblica, os civis e os militares discordavam

quanto autonomia que deveria ser dada pelo governo s unidades regionais.

( ) Certo

( ) Errado

12. (TRE-GO 2015 Analista Judicirio CESPE) a instabilidade

observada nos anos que se seguiram Proclamao da Repblica deveu-se ao

sbito ganho de poder dos civis, o que, de acordo com o texto, gerou acirradas

disputas com os militares, tradicionais detentores do poder.

( ) Certo

( ) Errado

Texto base para as duas questes que seguem.

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Questes Comentadas



13. (TRE-GO 2015 Analista Judicirio CESPE) A Constituio

Federal de 1988 denominada de Constituio Cidad por conferir nfase

titularidade do exerccio do poder pelo povo, como se pode observar no texto

do artigo 14 da Carta Magna.

( ) Certo

( ) Errado

14. (TRE-GO 2015 Analista Judicirio CESPE) Foi necessria a

promulgao da Carta Magna de 1988 para que o exerccio do poder pelo povo

virasse realidade.

( ) Certo

( ) Errado

15. (Polcia Federal 2014 Agente CESPE) O pronome possessivo

Suas (L.4) refere-se a de todos os Estados e sociedades (L. 3 e 4).

( ) Certo

( ) Errado

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Questes Comentadas



16. (ICMBIO 2014 Cargos nvel superior CESPE) O elemento

coesivo sentencial entretanto (l.12) tem a finalidade semntica de introduzir

uma relao de adversidade entre a informao expressa no perodo de que

faz parte e a informao expressa nos perodos que o antecedem.

( ) Certo

( ) Errado

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Questes Comentadas



17. (TC-DF 2014 Todos os cargos CESPE) O pronome que

(l.18) tem como referente o termo estudantes (l.17).

( ) Certo

( ) Errado

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Questes Comentadas



18. (Polcia Federal 2014 Agente CESPE) No texto, as

expresses esses verbos (L.1) e Esse ciclo (L.12) tm a mesma finalidade:

retomar termos ou ideias expressos anteriormente.

( ) Certo

( ) Errado

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Questes Comentadas



O trfico internacional de drogas comeou a desenvolver-se em meados

da dcada de 70, tendo tido o seu boom na dcada de 80. Esse

desenvolvimento est estreitamente ligado crise econmica mundial. O

narcotrfico determina as economias dos pases produtores de coca e, ao

mesmo tempo, favorece principalmente o sistema financeiro mundial. O

dinheiro oriundo da droga corresponde lgica do sistema financeiro, que

eminentemente especulativo. Este necessita, cada vez mais, de capital livre

para girar, e o trfico de drogas promove o aparecimento mgico desse

capital que se acumula de modo rpido e se move velozmente.

A Amrica Latina participa do narcotrfico na qualidade de maior

produtora mundial de cocana, e um de seus pases, a Colmbia, detm o

controle da maior parte do trfico internacional. A cocana gera dependncia

em grupos econmicos e at mesmo nas economias de alguns pases, como

nos bancos da Flrida, em algumas ilhas do Caribe ou nos principais pases

produtores Peru, Bolvia e Colmbia, para citar apenas os casos de maior

destaque. Na Bolvia, os lucros com o narcotrfico chegam a US$ 1,5 bilho

contra US$ 2,5 bilhes das exportaes legais.

Na Colmbia, o narcotrfico gera de US$ 2 a 4 bilhes, enquanto as

exportaes oficiais geram US$ 5,25 bilhes. Nesses pases, a corrupo

generalizada. Os narcotraficantes controlam o governo, as foras armadas, o

corpo diplomtico e at as unidades encarregadas do combate ao trfico. No

h setor da sociedade que no tenha ligao com os traficantes e at mesmo a

Igreja recebe contribuies destes.

Oswaldo Coggiola

19. (Polcia Federal 2014 Agente CESPE) Depreende-se do texto

uma discrepncia na ligao do narcotrfico com a Igreja e com unidades de

combate ao trfico.

( ) Certo

( ) Errado

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Questes Comentadas



20. (Polcia Federal 2014 Agente CESPE) O texto da questo

anterior, que se classifica como dissertativo, expe a articulao entre o trfico

internacional de drogas e o sistema financeiro mundial.

( ) Certo

( ) Errado

BLOCO II

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Questes Comentadas



A respeito das ideias e das estruturas lingusticas do texto, julgue o item

subsequente.



( ) CERTO

( ) ERRADO

Comentrio: a banca considerou esse item como correto. Os textos

narrativos so baseados em uma ao que envolve personagens, tempo,

espao e conflito. Esses, que so elementos essenciais de uma narrativa,

precisam estar presentes no texto para que ele seja considerado de tal tipo. O

texto em questo tem carter informativo, foi vinculado na mdia e narra um

fato/ao real (retirada, pelo Google Brasil, de alguns vdeos que disseminam o

preconceito e a intolerncia). Texto narrativo-informativo.

GABARITO: ERRADO

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Questes Comentadas



Julgue o seguinte item, relativo s ideias e s estruturas lingusticas do

texto acima.

02. (Polcia Federa 2014 Agente de Polcia Federal CESPE) O

texto narrativo e autobiogrfico, o que se evidencia pelo uso da primeira

pessoa do singular no segundo pargrafo, quando contado um fato

acontecido ao narrador.

( ) CERTO

( ) ERRADO

Comentrio: o texto, que apresenta dois pargrafos, claramente um

exemplo de texto narrativo. O primeiro pargrafo est em terceira pessoa. O

segundo est em primeira pessoa. Realmente o narrador personagem, mas,

ATENO, o fato de haver uma narrativa em primeira pessoa no quer dizer

que seja uma autobiografia. O narrador participa da histria, ele est includo

nos fatos narrados, mas o texto no uma autobiografia, pois no narra a

histria dele especificamente.

GABARITO: ERRADO.

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Questes Comentadas



Jacir J. Venturi. Internet: www.geometriaanalitica.com.br (com adaptaes).

Em relao ao texto acima, julgue o item a seguir

03. (ANTAQ 2014 Todos os cargos CESPE) Nesse texto, que

pode ser classificado como artigo de opinio, identificam-se trechos narrativos

e dissertativos.

( ) CERTO

( ) ERRADO

Comentrio: est correto dizer que o texto um artigo de opinio e que

traz trechos narrativos e dissertativos. Vamos entender o seguinte: artigo de

opinio um gnero textual predominantemente de tipo dissertativo (pelo seu

carter opinativo), mas isso no quer dizer que possa haver nele

caractersticas de outro tipo textual, como o narrativo (o que ocorreu no texto

em questo). Muitas vezes, um texto dissertativo conter trechos narrativos

uma estratgia de persuaso!

At o quarto pargrafo do texto, o autor nos trouxe (narrativamente) o

conhecimento da biblioteca de Alexandria e do incndio que destruiu certa de

500.000 rolos de papiros e pergaminhos. A partir do quinto pargrafo, fica

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Questes Comentadas



clara a opinio (tese) do autor (parte dissertativa) sobre a era do

conhecimento em que vivemos.

GABARITO: CERTO

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Questes Comentadas



Em relao ao texto acima, julgue o item abaixo.

04. (Cmara dos Deputados 2014 Analista Legislativo CESPE)

Narrado em primeira pessoa e tratando de tema cientfico, o texto classifica-se

como artigo cientfico, ainda que tenha sido publicado em peridico no

especializado.

( ) CERTO

( ) ERRADO

Comentrio: aps a leitura do texto, percebemos que h uma dissertao

argumentativa clara e escrever um texto com tema ligado cincia no torna

o texto cientfico. O texto traz ento uma defesa de tese com assunto ligado a

conhecimentos cientficos.

Vale ressaltar que considerado cientfico o artigo que foi submetido a

exame por outros cientistas, que verificam as informaes, os mtodos e a

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Questes Comentadas



preciso lgico-metodolgica das concluses ou resultados obtidos. Um artigo

CIENTFICO apresenta resultados sucintos de uma pesquisa realizada de

acordo com o mtodo cientfico aceito por uma comunidade de pesquisadores.

GABARITO: ERRADO

Em relao ao texto acima, julgue o item a seguir.

05. (Cmara dos Deputados 2014 Analista Legislativo CESPE)

Por tratar-se de narrativa em terceira pessoa, o texto apresenta, alm do

relato das aes, alguns comentrios do narrador, sem perscrutar o

pensamento do personagem principal.

( ) CERTO

( ) ERRADO

Comentrio: o erro da afirmativa dessa questo est em dizer que o

narrador NO procurou saber o pensamento do personagem principal, fato

esse que uma inverdade, como pode ser demonstrado nas linhas 7 e 12 do

texto, nas quais fica claro o pensamento do personagem.

Perscrutar = Investigar, sondar, explorar, examinar minuciosa mente.

GABARITO: ERRADO

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Questes Comentadas



No que se refere aos aspectos lingusticos, classificao tipolgica do

texto acima e s ideias nele expressas, julgue o item a seguir.

06. (Caixa 2014 Nvel Superior CESPE) No texto,

predominantemente descritivo, so utilizados trechos narrativos como recurso

para defender os argumentos elencados.

( ) CERTO

( ) ERRADO

Comentrio: se eu tenho um texto predominantemente descritivo

porque h uma descrio esttica (parada num determinado tempo/espao) de

algum ou alguma coisa. Agora, o que caracteriza um texto narrativo

exatamente o desenvolvimento de uma histria que ocorre em tempo de

espaos diferentes. Sendo assim, o trecho inicial do texto j nos d a

resposta para essa questo, pois nos traz as seguintes informaes: o qu?

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Questes Comentadas



Onde? Quando?, ou seja, j tenho indicaes de que o texto ser desenvolvido

de maneira narrativa. O texto predominantemente NARRATIVO, com trechos

descritivos! o contrrio do que se afirma no enunciado.

GABARITO: ERRADO

No que se refere aos aspectos lingusticos e tipologia do texto acima,

julgue o item que se segue.

07. (SUFRAMA 2014 Nvel Superior - CESPE) Sem prejuzo da

correo gramatical e do sentido original do texto, o trecho No encontrou

nem canela nem ouro, e, sim, o maior rio da Terra (l.7-8) poderia ser assim

reescrito: No encontrou canela nem ouro, mas o maior rio da Terra.

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Questes Comentadas



( ) CERTO

( ) ERRADO

Comentrio: a alterao proposta pelo enunciado est perfeita. O e, que

normalmente uma conjuno aditiva, foi usado com valor adversativo, por

isso, a troca dele pela conjuno mas est adequada. A reescrita props a

elipse do primeiro nem do trecho original e isso no alterou o sentido.

GABARITO: CERTO

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Questes Comentadas



Com base no contedo e nos elementos estruturais, de coeso e de

coerncia do texto, julgue o item a seguir.

08. (STF 2013 Analista Judicirio CESPE) Em pargrafos com

mais de um perodo, no perodo inicial que se apresenta o assunto a ser

desenvolvido, de forma que, se forem agrupados os primeiros ou o nico

perodo de cada pargrafo, na ordem em que aparecem no texto, ser obtido,

grosso modo, um panorama de sua estrutura argumentativa.

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Questes Comentadas



( ) CERTO

( ) ERRADO

Comentrio: a afirmao do enunciado traz a teoria perfeita de como um

texto argumentativo-dissertativo deve ser para que esteja bem construdo. No

perodo inicial temos o assunto que dever ser desenvolvido, o que chamamos

de tpico frasal ou simplesmente a tese a ser defendida pelo autor. Se forem

agrupados o primeiro perodo de cada pargrafo de um texto argumentativo-

dissertativo bem construdo, teremos um resumo da estrutura argumentativa

dele.

O interessante dessa questo que, se o aluno ainda no tiver lido o

texto, no precisar l-lo!! Pois o que temos no enunciado teoria pura! No

precisa voltar ao texto para confirmar, pois no est afirmando que tal

estrutura se encontra nele!

GABARITO: CERTO

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Questes Comentadas



DF registra 316 ocorrncias de sequestro-relmpago nos primeiros oito meses deste ano.

R7, 6/9/2013. Internet: (com adaptaes).

09. (PC-DF 2013 Agente de Polcia CESPE) O texto,

predominantemente informativo, refuta a ideia de que os alvos preferenciais

dos autores de sequestros-relmpago seriam do sexo feminino.

( ) CERTO

( ) ERRADO

Comentrio: alunos, percebam que o texto informa que grande parte dos

sequestrados so homens, refutando assim a ideia de que o alvo preferido dos

sequestradores so as mulheres. Chagamos a concluso, ento, que a escolha

do sequestrado no est diretamente ligado ao gnero. Confirma-se tais

informaes nas linhas 18-21.

Refutar = negar, dizer o oposto, contestar, contradizer.

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Questes Comentadas



GABARITO: CERTO

10. (CPRM 2013 Analista em geocincias CESPE) O carter

descritivo do texto e o emprego de linguagem excessivamente tcnica tornam

a sua leitura inacessvel ao pblico a que esse gnero textual se destina.

( ) CERTO

( ) ERRADO

Comentrio: o que se afirma no enunciado est incorreto, pois o pblico

ao qual o texto se destina um pblico especfico, voltado para o estudo de

Geocincias. Por tanto, a linguagem , sim, adequada ao pblico leitor.

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Questes Comentadas



GABARITO: ERRADO

Em relao ao texto acima, julgue o item a seguir.

11. (ANTAQ 2014 Todos os cargos CESPE) Predomina no texto a

narrao, j que nele se identificam um cenrio e uma ao.

( ) CERTO

( ) ERRADO

Comentrio: o texto tem natureza dissertativa com inclinao

argumentativa. Observa-se marcas de opinio do autor no segundo pargrafo,

como o de verdade, no linha 9, com inteno de persuadir o leitor a pensar

como ele. No h um enredo, uma histria, personagens para que o texto seja

narrativo.

GABARITO: ERRADO

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Questes Comentadas



No que se refere ao texto acima, julgue o prximo item.

12. (MTE 2014 Agente Administrativo CESPE) O texto pode ser

classificado como narrativo, por apresentar a histria da insero das mulheres

na fora de trabalho.

( ) CERTO

( ) ERRADO

Comentrio: para ser um texto narrativo, preciso que se conte uma

histria com a combinao de personagens em tempo e espao especficos. Na

verdade, no isso que temos no texto, mas uma tese que est sendo

fundamentada! Observe o seguinte trecho do texto: esse contnuo

crescimento da participao feminina explicado por uma combinao de

fatores econmicos e culturais (l. 3 5). Os fatores sero usados para

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Questes Comentadas



explicar o crescimento da participao feminina, no sero narrados! Temos

dados, fatos no decorrer do texto para fundamentar a tese proposta.

GABARITO: ERRADO

13. (MTE 2014 Agente Administrativo CESPE) Por tratar de um

conflito interior acerca da tica e da moral, o trecho acima

predominantemente dissertativo.

( ) CERTO

( ) ERRADO

Comentrio: um texto dissertativo caracterizado por apresentar e

defender uma tese usando de argumentaes. O que temos no texto em

questo NO uma tese a ser desenvolvida, mas o fato de um personagem

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Questes Comentadas



que encontrou uma carteira e est pensando no que fazer com ela. Existe um

conflito interior sim, mas o texto narrativo.

GABARITO: ERRADO

Internet: (com adaptaes).

14. (TRT - 17 Regio (ES) 2013 Analista Judicirio) O texto

classifica-se como expositivo, visto que, nele, defendida, com base em

argumentos, a punio daqueles que pratiquem assdio moral.

( ) CERTO

( ) ERRADO

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Questes Comentadas



Comentrio: na questo em anlise o enunciado considera o texto como

expositivo. Este tipo de texto caracteriza-se por apresentar informaes

sobre um objeto ou um fato especfico. Se o tema for polmico, ele pode

apresentar argumentos, de modo a ampliar o conhecimento do leitor sobre o

tema em questo. Realmente o texto expositivo, com base em argumentos.

O erro da questo est em afirmar que h defesa da punio daqueles que

praticam assdio moral. Na verdade, um texto expositivo no defende, no

toma uma posio sobre um determinado assunto. Ele apenas apresenta e

expe o tema, baseado em argumentos ou no.

GABARITO: ERRADO

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Questes Comentadas



15. (MPU 2013 TI e Comunicao CESPE) Dada a apresentao

de fatos, acontecimentos e personagens, o texto predominantemente

narrativo.

( ) CERTO

( ) ERRADO

Comentrio: O texto no narrativo justamente por no apresentar

personagens, que um elemento essencial de qualquer narrativa. Ele

dissertativo-argumentativo, pois pretende apresentar e convencer o leitor

sobre o tema tratado com base em argumentos.

GABARITO: ERRADO

16. (BACEN 2013 Tcnico Segurana institucional CESPE) O

texto constri-se com base na stira.

( ) CERTO

( ) ERRADO

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Questes Comentadas



Comentrio: alunos, a stira um tipo de texto que ridiculariza fatos ou

pessoas, dependendo sempre do contexto ao qual esto inseridos. Podemos

dizer que uma forma irnica de ver os fatos, muitas vezes at agressiva. No

caso da imagem em questo, a stira referente crise econmica ao qual a

Grcia enfrentou (e enfrenta) nos ltimos anos. O porco representa

popularmente a economia, a stira est justamente na sada dos

representantes do FMI da barriga do animal, voltados para a economia

mundial.

GABARITO: CERTO

17. (DEPEN - 2013 Tcnico de Apoio CESPE) Trata-se de texto

informativo em que h trechos narrativos.

( ) CERTO

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Questes Comentadas



( ) ERRADO

Comentrio: observe o seguinte trecho do texto: Lus Alberto Mendes

Junior cumpriu 31 anos e 10 meses de priso. Dentro da penitenciria

aprendeu a ler e a escrever. Trabalhou na escola e alfabetizou mais de

quinhentos presos... (l. 5 7). O texto est trazendo informaes sobre a

vida de Lus Alberto, mas, dentro das informaes que esto sendo trazidas,

h um momento em que o autor faz uma narrao, o que se observa no trecho

transcrito aqui neste comentrio. , portanto, um texto informativo, j que

um texto de jornal, mas contm fragmentos de narrao, o que prprio da

notcia.

GABARITO: CERTO

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Questes Comentadas



18. (TJ/DF 2013 Analista Judicirio CESPE) O texto tem carter

predominantemente dissertativo e argumentativo, embora nele possam ser

identificados trechos que remetam ao tipo narrativo.

( ) CERTO

( ) ERRADO

Comentrio: trata-se sim de uma defesa de tese, um texto dissertativo-

argumentativo. H momentos narrativos no texto que servem para ratificar,

defender, confirmar a tese, estratgia comum para envolver e persuadir o

leitor. Confirma-se o exposto nas linhas 7, 8, 9 e 10.

GABARITO: CERTO

A ideia de solidariedade acompanha, desde os primrdios, a evoluo da

humanidade. Aristteles, por exemplo, em clssica passagem, afirma que o

homem no um ser que possa viver isolado; , ao contrrio, ordenado

teleologicamente a viver em sociedade. um ser que vive, atua relaciona-se

na comunidade, e sente-se vinculado aos seus semelhantes. No pode

renunciar sua condio inata de membro do corpo social, porque apenas os

animais e os deuses podem prescindir da sociedade e da companhia de todos

os demais.

O primeiro contato com a noo de solidariedade mostra uma relao de

pertinncia: as nossas aes sociais incidem, positiva ou negativamente, sobre

todos os demais membros da comunidade. A solidariedade implica, por outro

lado, a corresponsabilidade, a compreenso da transcendncia social das aes

humanas, do coexistir e do conviver comunitrio. Percebe-se, aqui,

igualmente, a sua inegvel dimenso tica, em virtude do necessrio

reconhecimento mtuo de todos como pessoas, iguais em direitos e

obrigaes, o que d suporte a exigncias recprocas de ajuda ou sustento.

A solidariedade, desse modo, exorta atitudes de apoio e cuidados de uns

com os outros. Pede dilogo e tolerncia. Pressupe um reconhecimento tico

e, portanto, corresponsabilidade. Entretanto, para que no fique estagnada em

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Questes Comentadas



gestos tpicos ou se esgote em atitudes episdicas, a modernidade poltica

impe a necessidade dialtica de um passo maior em direo justia social: o

compromisso constante com o bem comum e a promoo de causas ou

objetivos comuns aos membros de toda a comunidade. Marcio Augusto de Vasconcelos Diniz. Estado social e princpio da solidariedade. In: Revista de Direitos e

Garantias Fundamentais, Vitria, n.o 3, p. 31-48, jul.-dez./2008. Internet: (com adaptaes).

De acordo com as ideias do texto Estado social e princpio da

solidariedade,

19. (STJ 2015 Analista Judicirio Cespe) os animais e os deuses

podem viver isoladamente, sem participao em uma comunidade, mas no os

seres humanos.

Comentrio: o item est correto. Segundo o texto, os seres humanos so

sociveis, mais do que isso, necessitam, por uma caracterstica inata, viverem

em sociedade. Os animais e os deuses so os nicos seres que conseguem

viver isoladamente.

GABARITO: CERTO

20. (STJ 2015 Analista Judicirio Cespe) o fato de as aes

sociais de cada indivduo incidirem sobre todos os demais membros da

comunidade ratifica a dimenso tica da solidariedade, conquanto o

reconhecimento mtuo de todos como pessoas iguais em direitos e obrigaes

configure-se como uma necessidade.

Comentrio: trata-se de uma questo tpica de interpretao textual. Pelo

seguinte trecho Percebe-se, aqui, igualmente, a sua inegvel dimenso tica,

em virtude do necessrio reconhecimento mtuo de todos como pessoas,

iguais em direitos e obrigaes, o que d suporte a exigncias recprocas de

ajuda ou sustento entende-se o item como CORRETO, embora a banca tenha

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Questes Comentadas



dado como ERRADO. Quem achar que vale pena recurso, eis uma

oportunidade.

ABARITO: ERRADO

21. (STJ 2015 Analista Judicirio Cespe) o compromisso

constante com o bem comum e a promoo de causas ou objetivos comuns

aos membros de toda a comunidade contribuem para que a solidariedade no

fique restrita a aes locais e(ou) eventuais.

Comentrio: confirma-se o item como CORRETO pelo trecho: Entretanto,

para que no fique estagnada em gestos tpicos ou se esgote em atitudes

episdicas, a modernidade poltica impe a necessidade dialtica de um passo

maior em direo justia social: o compromisso constante com o bem

comum e a promoo de causas ou objetivos comuns aos membros de toda a

comunidade.

GABARITO: CERTO

22. (STJ 2015 Analista Judicirio Cespe) a solidariedade uma

caracterstica inata dos seres humanos.

Comentrio: no a solidariedade caracterstica inata dos seres

humanos, mas a condio de fazer parte do corpo social, viver em

sociedade.

GABARITO: ERRADO

A histria da responsabilidade civil entrelaa-se com a histria da sano.

O homem primitivo atribua (e algumas tribos indgenas ainda o fazem) a

fenmenos da natureza carter punitivo, cominado por espritos ou deuses.

Nas relaes entre os homens, ofensa correspondia a vingana privada,

brutal e ilimitada, como se esta desfizesse a ofensa praticada.

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Questes Comentadas



No perodo pr-romano da histria ocidental, a sano tinha fundamento

religioso e pretenso de satisfao da divindade ofendida pela conduta do

ofensor. Nesse perodo, surgiu a chamada Lei do Talio, do latim Lex Talionis

Lex significando lei e Talionis, tal qual ou igual. de onde se extraiu a

mxima Olho por olho, dente por dente, encontrada, inclusive, na Bblia.

Embora hoje possa parecer pouco razovel a ideia de sano baseada na

retaliao ou na prtica pelo ofendido de ato da mesma espcie da que o

ofensor praticou contra ele, a Lex Talionis, em verdade, representou grande

avano, pois, da vingana privada, passou-se a algo que se pode chamar de

justia privada. Com a justia privada, o tipo de pena ou sano deixou de ser

uma surpresa para seu destinatrio, e no mais correspondia a todo e

qualquer ato que o ofendido pretendesse; ao contrrio, a punio do ofensor

passou a sofrer os limites da extenso e da intensidade do dano causado.

Obviamente, isso quer dizer que, se o dano fosse fsico, a retaliao

tambm o seria; por outro lado, fosse a ofensa apenas moral, no poderia ser

de outra natureza o ato do ofendido contra o originrio ofensor. Carlos B. I. Silva e Cynthia L. Costa. Evoluo histrica da responsabilidade civil e efetivao dos direitos

humanos. In: Renata F. de Barros e Paula Maria T. Lara (Orgs.). Direitos humanos: um debate contemporneo.

Raleigh, Carolina do Norte, EUA: Lulu Publishing, 2012,

Julgue os seguintes itens com base nas ideias veiculadas no texto

Evoluo histrica da responsabilidade civil e efetivao dos direitos

humanos.

23. (STJ 2015 Analista Judicirio Cespe) A diferena entre a

vingana privada e a justia privada que, nesta, a punio ao ofensor

proporcional ao dano por ele causado.

Comentrio: item correto, como possvel constatar pelo trecho Com a

justia privada, o tipo de pena ou sano deixou de ser uma surpresa para seu

destinatrio, e no mais correspondia a todo e qualquer ato que o ofendido

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Questes Comentadas



pretendesse; ao contrrio, a punio do ofensor passou a sofrer os limites da

extenso e da intensidade do dano causado.

GABARITO: CERTO

24. (STJ 2015 Analista Judicirio Cespe) Para certos povos, os

deuses ou os espritos impunham castigos, por meio de fenmenos da

natureza, aos homens que atentassem contra as leis da natureza.

Comentrio: observe o trecho O homem primitivo atribua (e algumas

tribos indgenas ainda o fazem) a fenmenos da natureza carter punitivo,

cominado por espritos ou deuses. Vejam que no foi especificado que que o

castigo viria para os homens que atentassem contra as leis da natureza.

GABARITO: ERRADO

25. (STJ 2015 Analista Judicirio Cespe) A meno Bblia, no

final do segundo pargrafo, refora a defesa da Lei do Talio, a qual se

encontra implicitamente presente no texto.

Comentrio: a Lei do Talio no est implcita no texto, ao contrrio, est

explcita!

GABARITO: ERRADO.

26. (STJ 2015 Analista Judicirio Cespe) No mundo atual, a

ideia de justia privada prevalece nos pases democrticos.

Comentrio: o texto no especificou que a justia privada prevalece

apenas nos pases democrticos, usou apenas o termo hoje, representando o

tempo atual.

GABARITO: ERRADO

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Questes Comentadas



O conceito de planejamento surgiu no final do sculo

O conceito de planejamento surgiu no final do sculo XIX, na Inglaterra,

como um conceito vinculado ao planejamento de cidades. Data dessa poca,

por exemplo, o conceito de cidade-jardim (Howard, 1902), segundo o qual se

poderia planejar uma cidade, distribuindo-se espacialmente suas funes, a

fim de tornar o espao mais agradvel a todos.

Esse conceito gerou forte impacto na rea de urbanismo do sculo

passado, com o aparecimento de vrias cidades-jardim ao redor do mundo.

At essa poca, planejamento era funo estritamente tcnica do urbanista ou

do arquiteto, considerados uma espcie de visionrios. Com a criao da Unio

Sovitica, no incio da dcada de 20 do sculo passado, outra vertente de

planejamento apareceu: o planejamento econmico centralizado. Sob essa

tica, o Estado teria completo controle sobre os recursos e os distribuiria de

acordo com planos e metas determinados por polticos ou burocratas. J a

partir da dcada de 70 do sculo passado, o conceito de planejamento no era

mais to visto como um instrumento tcnico e, sim, como um instrumento

poltico capaz de moldar e de articular os diversos interesses envolvidos no

processo de interveno de polticas pblicas. O planejador deveria ser o

mediador dos interesses da sociedade no processo, e o resultado final deveria

ser encontrado preferivelmente em consenso.

Jos Antnio Puppim de Oliveira. Desafios do planejamento em polticas pblicas:

diferentes vises e prticas. Internet: (com adaptaes).

Considerando as estruturas lingusticas e os sentidos do texto anterior

Desafios do planejamento em polticas pblicas: diferentes vises e prticas ,

julgue os prximos itens.

27. (MP-ENAP 2015 Todos os cargos 2015) Infere-se do texto

que o conceito de planejamento sempre esteve relacionado construo de

cidades planejadas.

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Questes Comentadas



Comentrio: a afirmao est errada, pois o autor do texto comea

citando outra forma de planejamento vinculado ao planejamento de cidades.

GABARITO: ERRADO.

28. (MP-ENAP 2015 Todos os cargos 2015) Mantendo-se a

correo gramatical e os sentidos originais do texto, seu segundo perodo

poderia ser assim reescrito: O conceito de cidade-jardim, por exemplo,

proposto por Howard (1902), data dessa poca. De acordo com esse conceito,

uma cidade poderia ser planejada por meio da distribuio espacial de suas

funes, com a finalidade de tornar o espao mais aprazvel para as pessoas.

Comentrio: texto original:

Data dessa poca, por exemplo, o conceito de cidade-jardim (Howard,

1902), segundo o qual se poderia planejar uma cidade, distribuindo-se

espacialmente suas funes, a fim de tornar o espao mais agradvel a todos.

Reescrita: O conceito de cidade-jardim, por exemplo, proposto por

Howard (1902), data dessa poca. De acordo com esse conceito, uma cidade

poderia ser planejada por meio da distribuio espacial de suas funes, com a

finalidade de tornar o espao mais aprazvel para as pessoas.

A reescrita NO fere a correo gramaticas nem o sentido do texto, uma

vez que a fim de expressa finalidade assim como com a finalidade de e

agradvel sinnimo de aprazvel.

GABARITO: CERTO.

29. (MP-ENAP 2015 Todos os cargos 2015) A correo

gramatical do texto seria mantida caso o trecho Com a criao (...) apareceu

(l. 11 a 13) fosse assim reescrito: No incio da dcada de 20 do sculo

passado, outra vertente de planejamento apareceu, relacionada a criao da

Unio Sovitica.

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Questes Comentadas



Comentrio: relendo o trecho original, temos:

Com a criao da Unio Sovitica, no incio da dcada de 20 do sculo

passado, outra vertente de planejamento apareceu: o planejamento econmico

centralizado.

A banca prope a seguinte reescrita:

No incio da dcada de 20 do sculo passado, outra vertente de

planejamento apareceu, relacionada a criao da Unio Sovitica.

Temos um erro de uso da crase na reescrita. O termo relacionar exige

uso da preposio a, que forma a crase com o artigo a da palavra feminina

criao, assim: relacionada criao da Unio Sovitica. Portanto, a

correo gramatical do texto NO foi mantida.

GABARITO: ERRADO.

30. (MP-ENAP 2015 Todos os cargos 2015) Depreende-se do

texto que, aps 1970, o Estado planejador passou a agir, considerando como

premissa o fato de que a tcnica propicia o consenso necessrio consecuo

de polticas pblicas.

Comentrio: sabendo que premissa significa uma proposio lgica, um

fato inicial a partir do qual se inicia um raciocnio ou um estudo, podemos dizer

que a afirmao est errada, pois a tcnica no propicia inicialmente o

consenso necessrio, isso no uma premissa, o consenso dever vir depois

da mediao feita pelo planejador, vejam:

O planejador deveria ser o mediador dos interesses da sociedade no

processo, e o resultado final deveria ser encontrado preferivelmente em

consenso.

GABARITO: ERRADO.

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Questes Comentadas



LISTA DE QUESTES COMENTADAS NESTA AULA BLOCO II



( ) CERTO

( ) ERRADO

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Questes Comentadas



Julgue o seguinte item, relativo s ideias e s estruturas lingusticas do

texto acima.

02. (Polcia Federa 2014 Agente de Polcia Federal CESPE) O

texto narrativo e autobiogrfico, o que se evidencia pelo uso da primeira

pessoa do singular no segundo pargrafo, quando contado um fato

acontecido ao narrador.

( ) CERTO

( ) ERRADO

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