Evolución del sector educativo en la Región

Caribe de Colombia, 2005 – 2011.

Observatorio de Educación del Caribe Colombiano

Elaborado por: Juan Carlos Miranda, Mg.

Coordinador técnico del área de investigación

Objetivo de la presentaciónEste documento es una presentación esquemática del informe de seguimiento del Comportamiento de la Educación Preescolar Básica y Media de la región Caribe realizado en el OECC, el cual incorpora algunas variables adicionales que el documento original realizado en el mes de Agosto 2011 no consideró. Se espera ir ampliando los datos, la información y conocimientos sobre la cuestión educativa de la región, pues es un documento dinámico donde la completitud es un referente regulatorio.

El sentido de los semáforos es mostrar el grado de preocupación que despierta el comportamiento de las principales variables del sistema educativo de la región Caribe considerando el período 2005-2009, que en el caso de los indicadores de Calidad como Saber 11 llega hasta 2010.

Semáforo de la Educación en el Caribe Colombiano, 2005 - 2011

Hay indicios para un estado de alerta e intervención

Avanzado, pero no hay mejoras significativas.

Se ha avanzado de forma tal que ha habido cambios

estructurales.

Indicadores para el Caribe entre 2005- 2011Analfabetismo 2005

Tasa de Ingreso al Sistema Escolar y Atención a primera Infancia 2009

Cobertura Neta en Básica Primaria2009

Cobertura Neta en Básica Secundaria2009

Cobertura Neta en Media Vocacional2009

Tasas de aprobación2009

Tasas de reprobación2009

Tasa de Deserción (preescolar básica y media) 2009

Relación Estudiante - Computador2008

Tasa de repitencia2009

Semáforo de la Educación en el Caribe Colombiano, 2005 - 2011

Hay indicios para un estado de alerta e

intervención

Se ha avanzado, pero no hay mejoras

significativas.

Se ha avanzado de forma tal que ha habido cambios

estructurales.

Indicadores para el Caribe entre 2005- 2011

Posicionamiento del Caribe en el Rankin Nacional Icfes-Saber

Instituciones Bajo, Inferior y Muy Inferior nivel Icfes—Saber

Instituciones Niveles Medios Icfes-Saber

Instituciones Alto, superior y Muy superior Icfes-Saber

Puntaje prueba saber 5 y 9 Matemáticas

Puntaje prueba saber 5 y 9 Lenguaje

Estudiantes en nivel Básico e Insuficiente prueba Saber 5 y 9 Matemáticas

Estudiantes en nivel Básico e Insuficiente prueba Saber 5 y 9 Lenguaje

Puntaje prueba saber 5 y 9 Matemáticas

Puntaje prueba saber 5 y 9 Lenguaje

Estudiantes en nivel Básico e Insuficiente prueba Saber 5 y 9 Matemáticas

Estudiantes en nivel Básico e Insuficiente prueba Saber 5 y 9 Lenguaje

Comentarios de los semáforos

• Entre los aspectos que despiertan preocupación en la forma como evoluciona la educación en el Caribe en el último quinquenio se puede decir que: el tardío acceso al sistema escolar es el primer eslabón delas desigualdades educativas y también la temprana deserción que no permite la finalización del ciclo escolar completo hasta superar la formación Media.

• Los mayores retos están en superar los déficits en el rendimiento académico que muestran las pruebas de evaluación del aprendizaje y delas competencias

• Están en un curso proyectivo y enrutados en sentido favorable la cobertura en secundaria y la capacidad de retención en la Media.

• Por su parte, los indicadores de eficiencia como reprobación, retención y

• repitencia se mantienen su nivel de trayectoria.

Fuentes tomadas para la elaboración de esta presentaciónEn el diseño de este esquema de información se utilizaron distintos tipos de fuentes Secundarias:

• Ministerio de Educación Nacional, Sistema de Información Nacional de Educación Básica SINEB.

• Pruebas de Acceso a la Educación Básica, SABER 5º , 9º e ICFES 11º. Icfes Interactivo.

• Departamento Administrativo Nacional de Estadística. DANE. Censo 2005.

• Departamento Administrativo Nacional de Estadística. DANE. Proyecciones de población 2005-2020.

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Observatorio de Educación del Caribe ColombianoUniversidad del Norte

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