APRENDER BRINCANDO

CULINÁRIAExperiência com sabor a abóbora

SensibilizaçãoLeitura da história URSO BRANCO E URSO CASTANHO Planificação

• Inicialmente a leitura da história visava partir da abordagem dos conflitos entre dois ursos e sensibilizar as crianças para a vivência democrática.

• No decorrer da exploração da história surgiu por parte das crianças a ideia de fazer uma compota.

• A grelha de planificação encontra-se no dossier PCG

Enquadramento nas Áreas de Conteúdo

Área de Formação Pessoal e Social

Fomentar a vivência democrática

Promover a socializaçãoDesenvolver a independência

na utilização dos materiaisProcurar a partilha de poder e

a responsabilidade pelas acções

Área da Expressão e Comunicação

Domínio da linguagem oral:Fomentar o diálogo e o interesse em

comunicarDesenvolver o progressivo domínio da

linguagemPromover diferentes situações de

comunicaçãoDomínio da linguagem Escrita:Desenvolver a capacidade de fazer

registosPromover tentativas de escritaDomínio da Matemática:Favorecer a consciência da posição

dos objectos no espaço

Área do Conhecimento do Mundo

Favorecer a observação/experimentaçãoPromover saberes sobre o

mundo vegetal

Nota: A planificação das competências encontra-se no Dossier do PCG

Alguns registos realizados ao longo da concretização da actividade

Os frascos que a professora do 1º ciclo (Professora Joaquina) nos disponibilizou

Pintura dos frascos

Concretização

Observação do material• As crianças contactam com

os materiais e apreciam as suas características. Esta observação é acompanhada com a descrição verbal

As crianças observam a constituição da abóbora

Explorar pelo toque e descrever os atributos

A Catarina da Componente Sócio Educativa participou na confecção

Conclusão da actividadeOs frascos de compota foram reservados para oferecer como prenda no dia do pai

As sementes estão a ser utilizadas para a experiência da germinação