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Ana Souto e Melo

Finalidades Da EducaçãO ArtíStica]

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Ana Souto e Melo

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Ana Souto e Melo

“Significa distinguir no mundo envolvente as qualidades

particulares das coisas” (Silva, et al., 1992, p.9).

“As generalizações que fazemos quando olhamos

para as coisas ou quando «vemos» aquilo que

«sabemos» ou «esperamos» e não aquilo que lá está,

interferem com a nossa percepção visual”

“A percepção é condicionada pelas vivências culturais,

experiências diversas, ou as necessidades de

momento, levando a que cada indivíduo percepcione

de maneira diferente o mesmo objecto ou situação”

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Ana Souto e Melo

“Significa ser capaz de discriminar, nas formas visuais, não

apenas os seus aspectos formais, funcionais e materiais

mas, também, as suas qualidades expressivas.”

“Abertura aos outros… ser capaz de construir consensos”

“Tomar consciência de que a imagem é um produto

fabricado com determinadas intenções e não um

equivalente do real”

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“Consiste em criar no indivíduo hábitos de confronto dos

seus próprios valores, saberes e objectivos, com o mundo

(interior ou exterior).

CRIAR

Nascimento de ideia

Expressão ou materialização

dessa ideia

Desenvolvimento dessa

ideia – produto final

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Silva, A., San Payo, I. & Gomes, C. (1992). Áreas visuais e tecnológicas.

Manual para professores do 2º e 3º Ciclos. Lisboa: Texto Editora.