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Uso pedagógico do Google Drive Criação de formulário online A informática aplicada na Educação NTE – Floresta

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Uso pedagógico do Google Drive Criação de formulário online

A informática aplicada na Educação

NTE – Floresta

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WEB 1.0, WEB 2.0 e WEB 3.0

Web 1 - Leitores sem interação, só informações;

Web 2 - Interação e Construção. Interação – possibilidade de interagir; Construção – professor e aluno construindo conhecimento.

Web 3 – Evolução da web 2, mais ampla e mais profunda. “Web semântica ou Web Inteligente”.

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criar

armazenar

compartilhar

distribuir

documentos de texto em vários

formatos, planilhas de

cálculo e apresentações de

slides.

WEB 2.0 O Google Drive nas práticas escolares cotidianas nos permite:

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Editor de texto

Criação de textos compartilhados

Edição simultânea de um documento por até 10

pessoas

Pode ser compartilhado com até 200 pessoas.

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Editor de

texto Uso e edição

compartilhadaPropor produção

de textos colaborativos

Propor a realização de trabalhos em

grupo

Criar glossários dinâmicos

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Planilhas eletrônicas

Podem ser compartilhad

as e editadas

simultaneamente

Disponibilização

Lista de notas Pais dos

alunos e secretaria da escola

Lista de presença

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Planilhas eletrônicas

Matemática

Criação de gráfico

Atividades Álgebra Aritmética

MariaNeid

eTa

deuVil

ma02468

10

MatemáticaPortuguês

Gráfico - Física, Biologia e Geografia.Planilha - Banco de dados

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Uso de apresentações de slides:

EdiçãoColaborat

iva Prof

esso

r

Produção de conteúdos didáticos,

esquemas e resumos

Alun

o Produção e apresentaç

ão de trabalhos.

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Uso dos formulários online:

Possibilidades

Diagnoses e pesquisas com alunos ou pais

Pequenas atividades

QuestionáriosSocioeconômi

cos dos alunos

Disponibilizar na Internet -

BLOG

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Uso dos formulários online:Facilidades

É possível usar as ferramentas mesmo que o computador não possua nenhum pacote de escritório.

Secretaria, coordenação e

direção

“Copiar e colar”“Arrastar e soltar”

Horário de aulas, calendário escolar

etc.

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Formulário online: pesquisa de opinião / avaliação. Avaliação (Título da atividade) Nome * (Tipo texto – para resposta curta) Pergunta de Múltipla escolha (permite apenas escolher 1 resposta) Pergunta com escolha de uma lista para a resposta (permite a escolha de uma resposta diante de uma lista) Pergunta com caixa de seleção (permite a escolha de uma ou mais respostas) Pergunta com resposta em formato de grade (questão com vários aspectos) Pergunta com resposta em escala (permite pontuar de 0 a 10) Pergunta com tipo texto parágrafo (permite resposta longa)

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Criando um formulário online:

forma colaborativa

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Criando um formulário online: Pe

rson

aliza

r

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Artigo: ANTONIO, José Carlos. Uso pedagógico do GoogleDocs, Professor Digital, SBO, 08 fev. 2010. Disponível em: <https://professordigital.wordpress.com/2010/02/08/uso-pedagogico-do-googledocs/>. Acesso em 20/10/2015.

O Google deixou de ser apenas um buscador

para tornar-se um “paraíso da Web 2”.

(Antonio, José Carlos . Uso pedagógico do GoogleDocs, Professor

Digital, SBO)