Guia do Projeto Discente Semestral do 2º semestre 2014 /2

Criação e Desenvolvimento de Mascote

Publicidade e Propaganda

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/2 Objetivos deste Projeto

- O produto a ser trabalhado neste semestre será: Chocolates e/ou

bombons;

- Identificar e analisar o perfil de consumidores de chocolates e/ou

bombons

- Estudar o processo de produção publicitária de uma mascote;

- Produzir uma mascote.

Habilidades e Competências desenvolvidas com o Projeto

- Identificação de perfis de consumidores e análise das características de

mercado;

- Conceituação de uma mascote que traduza o posicionamento do produto

estudado;

Mascote é o nome dado a um animal, pessoa ou objeto animado que é escolhido como representante visual ou identificador de uma marca, uma empresa ou evento. Muitas vezes a mascote não é necessariamente o logotipo de uma marca mas torna-se assim conhecida devido ao forte carisma com o público. Por essa razão, muitas empresas passam a utilizá-la como representante principal em campanhas publicitárias.

Uma mascote, seja de um evento ou de uma campanha publicitária, tem quase sempre características comuns. Um sorriso estampado no rosto é típico e demonstra a alegria da personagem por representar "uma marca tão boa e de tamanha qualidade". Tem corpo antropomorfizado e é bastante ativa. Suas cores correspondem às cores da marca que representa ou de um país. Suas formas corpóreas também exibem proximidades com os produtos apresentados. Isto pode ser exemplificado com a popular mascote da marca de esponjas de aço brasileira Assolan. Em sua campanha publicitária, ela se apresenta como uma embalagem da esponja de aço com braços, pernas e olhos que dança versões de músicas populares para divulgar os produtos e os benefícios da empresa.

O que é uma Mascote?

Características

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Disciplinas Participantes do Projeto Discente

Disciplinas envolvidas Etapas

Teoria e Técnica Publicitária

- Elaboração de um briefing simplificado (histórico do produto, informações sobre oproduto, preço, praça , características do produto e análises dos concorrentes,diferencial do produto, posicionamento do produto no mercado, sazonalidade entreoutros).

Comportamento do

Consumidor

- Montagem das equipes (grupo de 5 a 7 alunos)- Preenchimento da Ficha Cadastral (obrigatório)- Sorteio dos produtos às equipes- Apenas observar e descrever o comportamento do público-alvo na compra e/ouconsumo do produto.

- Analisar as observações realizadas e determinar o perfil do público-alvo para aelaboração das ideias na construção da mascote.

- Entrega do projeto com o perfil do público-alvo impresso com base no referencialteórico em normas ABNT. (Acesse: Conexão Saber – Português Módulo I, II e III)

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Disciplinas obrigatórias Etapas

Criatividade e Propaganda

- Apresentação das ideias e das formas para a construção da mascote;

- Apresentação dos roughs (esboços) utilizados no processo de criação da mascote;

- Criação da Mascote levando em consideração os dados apresentados no briefing,no perfil do consumidor e nos roughs apresentados.

- Organização da exposição (só a mascote) a ser feita no evento Wake’Up e escolhadas melhores mascotes – pelos professores orientadores - para o concursoWake’Up.

História da Arte

- Levantamento das mascotes já existentes no mercado de chocolates e/oubombons.

-Analisar as referências e estilos visuais que influenciaram a criação das mascotes.

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Produtos Participantes do Projeto DiscenteG

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1. Comportamento do Consumidor- Esta é a disciplina responsável pela formação das equipes (grupos de 4 a 7 componentes)- E o sorteio dos produtos às equipes.

2. Criatividade e Propaganda- Esta é a disciplina responsável pela operacionalização do trabalho quanto a escolha das melhores mascotes e a organização da exposição.

8- Galak7- Chokito

a) Todos os alunos deverão participar do Projeto Discente. Para isso, eles deverão estarmatriculados no 2º semestre do curso de Publicidade e Propaganda;

b) Todos os alunos deverão integrar equipes que tenham de 5 a 7 integrantes. Ou seja,não serão aceitos trabalhos feitos individualmente ou em equipes cujo número deintegrantes difira daquele já mencionado;

c) Todos os integrantes de uma equipe deverão participar de todas as etapas doProjeto Discente. Porém, se por alguma razão, a equipe decidir excluir algumintegrante, tal procedimento deverá ser feito por escrito em documento assinado portodos integrantes da equipe entregue para os professores envolvidos no Projeto. Aexclusão só poderá ser efetivada e aprovada a mudança se avisada com antecedênciapara o professor da disciplina de Comportamento do Consumidor.A substituição ou a exclusão de componentes da equipe não poderá ultrapassar a 5ª semana a partir da formação do grupo:

Regras do ProjetoG

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d) O aluno excluído de uma equipe deverá desenvolver o Projeto Discente em outra,desde que ela não possua o número máximo de 7 integrantes. O aceite deste novointegrante deverá ser formalmente informado para todos os professores envolvidos.Não é da competência de nenhum professor providenciar uma nova agência aomembro excluído;

e) Com a aprovação de todos os componentes da equipe, o grupo poderá retirar onome do integrante do trabalho que não colaborar ativamente na elaboração doprojeto, mediante a apresentação de um relatório justificando a decisão da equipe,assinada por todos e entregue para os professores das disciplinas envolvidas noprojeto discente.

f) Cada equipe deverá entregar uma ficha cadastral para todos os professores. Nela, deverão constar todas as informações necessárias para o bom andamento do projeto discente. O modelo da ficha cadastral está disponível no INOVE.

g) Qualquer alteração feita no Guia do Projeto, como datas e/ou procedimentos, é discutida com o NDE (Núcleo Docente Estruturante) e posteriormente avisada a todos os alunos do semestre envolvido. O aviso será dado pelo professor Comportamento do Consumidor em sala de aula e no e-mail que constar na Ficha de Inscrição da agência.

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h) É de total responsabilidade das equipes entregarem o Projeto no prazo e no padrãoABNT quando solicitado. (Acesse:Conexão Saber – Português Módulo I,II e III, queorienta a produção textual com o uso de citações e referencial teórico). Todas asetapas do Projeto Discente deverão respeitar as datas e horários estipulados pelosprofessores.

i) Todas as equipes deverão se organizar para que o Projeto discente seja feito portodos os integrantes e essa organização deverá considerar, também, a distribuição dasetapas do trabalho entre todos os membros.

j) Todos os trabalhos entregues pelas equipes deverão ser inéditos. Ou seja, trabalhosplagiados integralmente ou parcialmente receberão nota zero, não cabendo discussãoou recurso;

k) Padronização do tamanho das mascotes: Mínimo de 15 cm de altura e Máximo de40 cm de altura.

l) Ao término, as melhores mascotes do Projeto discente serão expostas no eventosemestral WAKE UP!

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1) Apresentação da defesa de criação da mascote de acordo com as teorias dasdisciplinas envolvidas no Projeto Discente.

2) Construção da mascote com base no Briefing elaborado e nas análises do perfildo público-alvo observadas no projeto discente.

3) Avaliação Criativa: Considera-se a inovação, adequação e relevância damascote para a área da publicidade.

4) Padronização: respeitar as medidas propostas no item ”j” das Regras doProjeto Discente.

Critérios de Seleção das Melhores MascotesG

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Quaisquer outras colocações que não foram

abordadas nos tópicos anteriores, serão

discutidos com o Núcleo Docente

Estruturante (NDE), professores da disciplina

responsável pelo projeto e Coordenação, em

reunião agendada, para juntos tomarem as

providências necessárias para o bom

andamento do projeto.

Avaliações que compõe o Projeto

O Projeto Discente Semestral é obrigatório aos alunos como parte de avaliação

(AV3).

Os pesos das notas serão definidos pelos professores de cada disciplina e de acordo

com o trabalho e grau de importância destinado ao projeto.

Qualquer dúvida ou questionamento deve ser dirigido ao

professor responsável pela disciplina ou diretamente ao

professor de Criatividade e Propaganda.

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Etapas Disciplinas Responsáveis Datas de Início

Montagem das equipes (grupo de 5 a 7 alunos)Preenchimento da Ficha Cadastral (obrigatório)

Sorteio dos produtos à equipes Comportamento do Consumidor2ª a 3ª semana

Levantamento de dados sobre ocliente/produto:

-Elaboração de um briefing simplificado (históricoda empresa/evento, informações sobre o produto,preço, praça , características do produto eanálises dos concorrentes, diferencial do produto,posicionamento do produto no mercado,sazonalidade entre outros).

Teoria e Técnica Publicitária5ª semana

-Apenas a observação e descrição do comportamento , análise e determinação do perfil do consumidor do produto.

Comportamento do Consumidor 3ª a 11ª semana

- Entrega do projeto com o perfil do público-alvo impresso com base no referencial teórico em normas ABNT. (Acesse: Conexão Saber –Português Módulo I, II e III)

Comportamento do Consumidor 15ª semana

Cronograma do ProjetoG

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Etapas Disciplinas Responsáveis Datas de Início

- Estudo/Levantamento das mascotes já existentes no mercado de chocolates e/ou bombons.

-Analisar as referências e estilos visuais que influenciaram a criação das mascotes.

História da Arte 6ª semana

- Apresentação das ideias e das formas para aconstrução da mascote;

- Apresentação dos roughs (esboços) utilizados noprocesso de criação da mascote;

Criatividade e Propaganda

11ª semana

-Criação da Mascote levando em consideração osdados apresentados no briefing, o perfil doconsumidor, roughs.

Criatividade e Propaganda

-Entrega da Mascote para Avaliação Criatividade e Propaganda Até 17ª semana

- Exposição (só a mascote) a ser feita no eventoWake’Up e apresentação das melhores mascotesjulgadas pelo comitê do Festival Wake’Up.

Criatividade e Propaganda

Festival Wake-Up: previsto para os dias 11 e 12/12, no auditório da

VG, período noturno

(local e datas a confirmar)

Cronograma do Projeto (Cont.)G

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Data de entrega das mascotes – 17ª semanaG

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CAMPUS TURNO SEMESTRE TURMA DIA DATA PROFESSOR

MEMORIAL DIURNO 02 A 5a f 27/11/2014 MONICA RESENDE DE OLIVEIRA

MEMORIAL NOTURNO 02 A 4a f 26/11/2014 MONICA RESENDE DE OLIVEIRA

MEMORIAL DIURNO 02 B 6a f 28/11/2014 MIGUEL BUESS NASSER

MEMORIAL NOTURNO 02 B 3a f 25/11/2014 MIGUEL BUESS NASSER

MEMORIAL NOTURNO 02 C 2a f 24/11/2014 MERCIA DAVID MARTINHO

MEMORIAL NOTURNO 02 D 4a f 26/11/2014 JUAN GUILLERMO DIAZ DROGUETT

SANTO AMARO DIURNO 02 A 3a f 25/11/2014 DENISE DE PAIVA COSTA TANGERINO

SANTO AMARO NOTURNO 02 A 4a f 26/11/2014 SILVIA REGINA DE JESUS GUIMARAES

SANTO AMARO DIURNO 02 B 2a f 24/11/2014 VITOR PAULO PALACIN

SANTO AMARO NOTURNO 02 B 6a f 28/11/2014 EDUARDO DOS SANTOS NATARIO

VERGUEIRO DIURNO 02 A 6a f 28/11/2014 JUAN GUILLERMO DIAZ DROGUETT

VERGUEIRO NOTURNO 02 A 6a f 28/11/2014 CARLOS EDUARDO LOURENCO

VILA MARIA DIURNO 02 A 4a f 26/11/2014 MONICA RESENDE DE OLIVEIRA

VILA MARIA NOTURNO 02 A 5a f 27/11/2014 EDUARDO DOS SANTOS NATARIO

VILA MARIA NOTURNO 02 B 6a f 28/11/2014 MAYLA SOUZA CRUZ HOMEM

Atividades Complementares vinculadas ao Projeto

DISCIPLINA CARGA HORÁRIA ATIVIDADE

Teoria e Técnica Publicitária 4h Visita Técnica a Agências de Publicidade e Propaganda

História da Arte 4hVisitas a Museus, Exposições e Mostras.

Criatividade e Propaganda 4h

Comportamento do Consumidor

4h Relatório escrito com a identificação e análise do público-alvo

A atividade complementar deve ser desenvolvida para as disciplinas especificadas abaixo.A atividade complementar somente será válida se cumpridas as especificações determinadas no campo “Atividade”.Para que se valide as atividades complementares (individuais ou em equipe) deve ser entregue relatório digitado com os seguintes dados:

•Nome completo•RA | CPF•Disciplina•Descrição da atividade desenvolvida•Assinatura do aluno ou alunos (se for em equipe).•Carga horária a ser validada da atividade complementar (conforme tabela)

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Bom trabalho!

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