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1º / 2º ANO

Guião leitura.o soldado joão1.2

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guião de leitura do livro "O Soldado João", de Luísa Ducla Soares para o 1º e 2º ano e para comemorar o dia 25 de abril.

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1º / 2º ANO

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Guião de Leitura da história O Soldado João Luísa Ducla Soares

Biblioteca Escolar Hélia Correia 2013/2014 2

NOME: _________________________________________________ DATA: ____/_____/_____

ATIVIDADES ANTES DA LEITURA

1. Observa a capa do livro e numera de 1 a 3 o TÍTULO, a AUTORA e a EDITORA:

2. Agora copia:

O título

A autora

A editora

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Guião de Leitura da história O Soldado João Luísa Ducla Soares

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ATIVIDADES DURANTE A LEITURA

3. Ouve / lê a história.

4.

“Era uma vez um soldado

chamado João. Vinha de sachar milho, de regar cravos,

de semear couves e

manjericos.”

O Soldado João, Luísa Ducla Soares

(excerto)

a)- Pinta no texto o nome da personagem.

b)- Escreve o nome dessa personagem, colocando uma letra em cada quadrado:

c)- Sublinha no texto as flores, o legume e o cereal.

d)- Com as palavras sublinhadas, legenda as seguintes imagens:

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5. Assinala com V (verdadeiro) ou F (falso). VERDADEIRO FALSO

a) O soldado João cumprimentou os inimigos.

b) Ele tocou uma marcha militar.

c) Enquanto foi cozinheiro, o João cozinhou feijão.

d) O soldado deitou o café nos capacetes.

e) O soldado João ajudou os dois generais inimigos.

6. Sublinha no texto as tarefas que o soldado João desempenhou na guerra e copia-

as.

“ (...) Tiraram a panela ao soldado João, enrolaram-no numa

bandeira da cruz vermelha, dizendo:

— Já não és atirador, nem corneteiro, nem cozinheiro. Daqui por diante, és enfermeiro militar. (...) ”

O Soldado João, Luísa Ducla Soares

(excerto)

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7. Estas personagens são o GENERAL,

o CAPITÃO e o SARGENTO. Põe estas

3 palavras por ordem alfabética.

8. Observa e completa como no exemplo.

A abelha As abelhas

1 -

2 -

3 -

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9. Observa as imagens e descobre as 6 diferenças:

10. Desenha o soldado João e escreve palavras (adjetivos) que o caraterizem.

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Ou, escreve um pequeno texto sobre o soldado João

ATIVIDADES APÓS A LEITURA (ALTERNATIVAS)

1. Elaboração do resumo da história.

a- Contar a história oralmente e o professor aponta. (1º ano)

b- Copiar o resumo feito em suporte informático e ilustrar.

c- Poder-se-á realizar mais tarde um e-book no site http://www.myebook.com/

Ou

2. Representação da história em banda desenhada:

a- Os desenhos podem ser feitos em papel ou usando o programa “paint”.

b- Legendagem e montagem dos quadradinhos da B.D.

c- SITE que explica como fazer uma B.D.

http://www.divertudo.com.br/quadrinhos/quadrinhos-txt.html

Ou

3. Atividade de expressão plástica:

a- Elaboração dos cenários de acordo com a história que poderão ser

elaborados em cartão pintado, com recortes ou colagens, …

b- Elaboração de fantoches das personagens principais.

c- Dramatização da história.

FIM

Ele é ...