Identificando conceptos basicos

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identificación de conceptos de ángulos

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  • 1. IDENTIFICANDO CONCEPTOS DE LA GEOMETRIA EN EL AMBIENTE ESCOLARDE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR NEIVAGRADO SEPTIMO

2. ESP. GLORIA CHARRY
ESP. PABLO EMILIO FIERRO ANDRADE AREA DE MATEMTICAS2011
3. ESPECIALIZACIN
GERENCIA EN INFORMTICA
CREAD NEIVA
2011
4. ACTIVIDADES PROPUESTAS
Actividad 1
En grupo de tres estudiantes selecciona una de las fotografas del cuadernillo y describa el sector de lainstitucin educativa reconociendo distintas figuras geomtricas y realizando diferente anlisis de ellas con losrespectivos conceptos geomtricos identificados. Socializar las observaciones en clase.
5. Actividad 2
En grupo de tres estudiantes selecciona una fotografa
del cuadernillo donde describa solamente ngulos, profundizando en dicho tema. La socializacin se realiza en clase.
6. Actividad 3
En grupo de tres personas fotografiar otros sectores de la institucin educativa y escribirlas identificaciones que realice sobre conceptos geomtricos, profundizando sobre dichos conceptos, analizando su propiedades yrealizando mediciones para calcularreas y permetros de diferentes figuras geomtricas encontradas. Presentar en trabajo escrito.
7. Actividad 4
Realizar un cuadernillo o un plegable o un frisoque contenga las fotografas tomadas junto a las definiciones y las propiedades trabajadas e identificadas y entregarlo para revisin y evaluacin, puede ser elaborado en las clases de Educacin Artstica o de Tecnologa e Informtica.
8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. MANOS A LA OBRA
Y
APRENDAMOS HACIENDO