Jornal Universidade FUMEC

Informativo bimestralAno IV - Número 23 - Outubro/Novembro de 2011

euquero.fumec.br 0800 0300 200

Conexão FUMECSemana de avaliação institucional objetiva me-

lhorias e mede qualidade das Instituições de Ensino Superiores; alunos, diretores, coordenadores, pro-fessores e funcionários podem participar. Pág. 4

Tecnologia Aliança acadêmica inédita entre Universidade

FUMEC e Apple consolida-se em inauguração de la-boratório; parceria firmada é pioneira na América Latina. Leia sobre o assunto na página 13.

ParceriaAcordo firmado entre Universidade FUMEC e Uni-

versidade Federal de Minas Gerais beneficia produção de conhecimento; pesquisadores e extensionistas são favorecidos, leia na página 11.

Rondon ResíduosParceria entre Universidade FUMEC e município

de Montezuma, no interior do estado, beneficia re-gião. Saiba mais na página 4.

SegurançaUniversidade FUMEC participa, junto a entidades públicas, de audiência na Assembleia

Legislativa de Minas Gerais; reunião discute medidas de segurança para entorno da Institui-ção de Ensino. Leia mais na página 3.

Feira Guia do Estudante 2011Universidade FUMEC destaca-se na primeira edição do evento em Belo Horizonte e

lança campanha do Vestibular 1º/2012. Confira nas páginas 7 e 15.

Universidade FUMEC incentiva cidadania através do Transporte Solidário. Pág. 16

Universidade FUMEC é parceira do Museu da Propaganda. Pág. 12

Qualidade dos cursos de Pós-Graduação faz

diferença no mercado de trabalho. Pág. 6

Tatia

na F

oure

aux

Representantes da Universidade FUMEC e de entidades do entorno se encontram na Assem-bleia Legislativa. Confira na página 3.

2 Informativo da Universidade FUMEC Outubro/Novembro de 2011 Outubro/Novembro de 2011 Informativo da Universidade FUMEC 3

A dinâmica social

contemporânea

requer um esfor-

ço permanente para permi-

tir o alcance de um nível

de desenvolvimento em que

as necessidades básicas da

população sejam atendidas.

Assim, de imediato sobres-

sai o imperativo ético da eliminação da pobreza extrema, aqui

pobreza entendida tanto como insuficiência de renda monetária

para custear o próprio sustento, quanto pela privação de servi-

ços como saneamento, saúde e educação.

Erradicação da pobreza, portanto, é a condição primeira

para o fortalecimento da democracia social, sistema este onde a

participação e o pluralismo vivido com autenticidade, vão além

do mero voto coletado periodicamente para escolha dos repre-

sentantes do poder público.

Notadamente, a educação é indispensável para a participa-

ção democrática do cidadão. A preparação para o exercício da

cidadania inclui o espaço destinado ao diálogo, que nasce do

debate entre as posições conflitantes e evolui para novas abor-

dagens de modo a indicar o caminho para a construção coletiva

de uma sociedade mais justa. Neste sentido é fundamental a

democratização do saber e da cultura que decorre da prática do

diálogo, pela ampliação da consciência e da reflexão crítica so-

bre a realidade, pela capacidade de discernir o que seja relevan-

te e interagir com o ambiente em que se realiza a convivência.

Assim, a educação básica de qualidade é um dos pilares da

democracia e do desenvolvimento humano, pois se não houver

educação básica de qualidade para todos, a insuficiência da

formação inicial de parte da população criará um distanciamento,

um fosso entre os bem formados e os sem formação adequada,

inviabilizando o princípio democrático da igualdade de condições

e de oportunidades.

Por outro lado, o cidadão bem preparado não se deixará levar

facilmente pela propaganda, ou pelo discurso alienante prove-

niente da disseminação do pensamento originário dos que insis-

tem na manutenção de privilégios.

O desenvolvimento social e humano deve caminhar na di-

reção de um sistema onde a democracia não constitua, através

do voto, uma mera delegação periódica, em que o cidadão não

acompanhe a atuação do representante eleito. A democracia e

o exercício da cidadania requerem a participação em eventos, a

mobilização, a criação de instâncias de debates, a cobrança de

projetos, o envio de mensagens etc. Todavia essa prática ainda

é incipiente no Brasil.

Para a cidadania e o desenvolvimento humano a educação

detém o papel principal. Além disso, quanto melhor a educa-

ção básica, melhor o aproveitamento do ensino superior e o

aprendizado subsequente. A educação ao longo da vida é um

processo em que o indivíduo agrega novas competências e acu-

mula experiências não só para o mundo do trabalho, mas tam-

bém no tocante à realização das aspirações pessoais. Ao reciclar

conhecimentos, descortinar novas visões da realidade, ampliar

relações, o ser humano evolui alcançando outros níveis viven-

ciais, superando etapas ao assumir novos desafios. O dinamismo

do mundo atual em rápida transformação exige capacidade de

adaptação, criatividade e alterações do ritmo da vida social.

Paralelamente, as novas tecnologias, incluindo o ensino a dis-

tância, trazem novas oportunidades, ao ampliar as opções, in-

clusive para os indivíduos de pequenas comunidades distantes

das grandes metrópoles. Essas mudanças podem proporcionar

melhorias da qualidade de vida, gerar expectativas em relação

ao desenvolvimento humano e social e, também, aprendizado

quanto ao exercício da cidadania.

É possível, portanto, esperar que este aprendizado possa va-

lorizar a atitude de cooperação ativa em relação à diversidade,

isto é, divergir quanto às opiniões, mas convergir para a cons-

trução de um projeto de uma sociedade mais livre, mais justa,

mais solidária, onde democracia seja também o outro nome de

vida digna para todos.

::: Ao Leitor ::: Segurança

::: Acontece

Várias instituições se reuniram em audiência pública na Assem-bleia Legislativa de Minas Gerais, no início de outubro, para discutir a segurança na Copa das Confede-rações de 2013 e Copa do Mundo de 2014. A discussão foi presidida pelo Deputado João Leite, Presi-dente da Comissão de Segurança Pública, e os demais membros, De-putado Sargento Rodrigues, Verea-dor Heleno Abreu, Vereador Daniel Nepomuceno e o Reitor da Univer-sidade FUMEC, professor Antonio Tomé Loures.

O Presidente do Conselho de Curadores da Fundação Mineira

Universidade FUMEC e instituições públicas discutem medidas de segurança para a Copa

Educação, desenvolvimento social e democracia� Prof. Antonio Tomé LouresReitor da Universidade [email protected]

Phoc

us 4

de Educação e Cultura, professor Tiago Fantini; o Procurador-Chefe da OAB, Dr. José Jorge Neder; o delegado Geral da Polícia Civil de Minas Gerais, Nelson Constantino; o Presidente da União das Associa-ções de Bairros da Região Sul de Belo Horizonte, Marcelo Marinho; o Vice-Presidente da Associação dos Moradores do Bairro Anchie-ta (Amoran), Paulo Omar; o re-presentante do Comitê Executivo Municipal da Copa, Coronel Cícero Nunes; o diretor de Assuntos Insti-tucionais do Corpo de Bombeiros, Coronel Matuzaiu Martins da Cruz; o gestor extraordinário da Copa do

Mundo / PM-MG, Coronel Leandro

Bettone; a superintendente de In-

tegração / SEDS, Georgea Ribeiro,

e o secretário de Estado Extraor-

dinário da Copa do Mundo, Rafael

Marques compuseram a mesa, tal

como foi definido no primeiro en-

contro, realizado em setembro na

Fundação Mineira de Educação e

Cultura.

Segundo o professor Fantini,

a Universidade FUMEC se dispõe a

contribuir com a inteligência aca-

dêmica e, se necessário, financei-

ramente, para promover melhorias

no que se refere a medidas preven-

tivas de segurança.

Continuidade de acordos

entre entidades garante resul-

tados

A reunião na Assembleia foi

marcada em setembro, quando a

Instituição reuniu, na Fundação

Mineira de Educação e Cultura,

representantes de algumas orga-

nizações presentes nos bairros

Anchieta e Cruzeiro com o objeti-

vo de encontrar alternativas para

minimizar a violência através de

uma linha de ação sustentável.

Na ocasião, o professor Tiago

Fantini afirmou que a FUMEC não

é a única responsável pela inse-

gurança na região, mas, indubi-

tavelmente, faz parte da solução.

“É nosso dever oferecer conforto

à comunidade na qual estamos

inseridos. Com a coerência de

pensamentos, interesses comuns

e sinergia de ações, temos a opor-

tunidade de encontrar as saídas,”

disse.

Ao final do encontro, foi as-

sinado o protocolo de intenções,

que foi entregue aos órgãos com-

petentes com sugestões e garantia

de participação efetiva das orga-

nizações. Nessa ocasião ficou fir-

mada também a audiência pública

que ocorreu na Assembleia.

Presidente do Conselho de Curadores da Fundação Mineira de Educação e Cultura - FUMEC: Tiago Fantini Magalhães; Presidente do Conselho Executivo da Fundação Mineira de Educação e Cultura - FUMEC: Mateus José Ferreira; Reitor da Universidade FUMEC: Antonio Tomé Loures; Vice-reitora: Maria da Conceição Rocha; Jornalista responsável/Edição/Redação/Revisão: Valéria Prochnow; Apuração/Redação: Raquel Alves; Editoração/Diagramação: Fernando Dias; Impressão: Pampulha Editora; Tiragem: 35.000; Projeto Gráfico/Produção/Distribuição: Setor de Comunicação e Marketing da Universidade FUMEC - Av. Afonso Pena, 3.880/5º andar - Cruzeiro; Telefone: (31) 3269-5278; Site: www.fumec.br; Central de Relacionamento FUMEC: 0800 0300 200. Faculdades integrantes: Faculdade de Ciências Empresariais (FACE), Faculdade de Ciências Humanas, Sociais e da Saúde (FCH) e Faculdade de Engenharia e Arquitetura (FEA).

::: Expediente Fale com o Jornal da Universidade FUMEC: [email protected]

Após primeiro encontro na Fundação Mineira de Educação e Cultura, representantes de entidades do entorno da Univer-sidade FUMEC voltam a se encontrar na Assembleia Legislativa

Vereador Daniel Nepomuceno fala aos representantes da Amagis, OAB, moradores do entorno e Universidade FUMEC

Adél

ia P

inhe

iro

A Feira de Tecnologia Aplicada e Gestão Empresarial (Fet@ge) é um evento promovido anualmente pela Faculdade de Ciências Empresariais (FACE) da Universidade FUMEC, com o objetivo de proporcionar a toda a comunidade acadêmica e comunidade externa a oportunidade de ampliar conhecimentos nas áreas de tecnologia e gestão empresarial.

Já em sua 6ª edição - e este ano coincidindo

com a semana em que se comemora o Dia da Ciência e Tecnologia - a feira foi realizada no período de 17 a 21 de outubro, na instituição, oferecendo aos participantes uma ampla visão do mundo corporativo e do mercado, por meio de seminários, palestras, cursos, apresentação de cases, painéis e debates, todos ministrados por profissionais com grande visão e experiência profissional. O público teve a oportunidade de

aprofundar conhecimentos e trocar experiências diversas com os melhores profissionais da atualidade que falaram para os melhores profissionais do futuro.

Aproximadamente 180 palestras fizeram parte da programação do evento, que teve público estimado em 5.000 pessoas, entre alunos da Universidade, visitantes de outras escolas e comunidade em geral.

6ª FET@GE d i s c u T E i m p o r T â n c i a d a T E c n o l o G i a


:::Design::: Conexão FUMEC

::: Extensão

Todos sabem que a percepção de qualidade varia de uma pessoa para outra. E todos con-cordam que alguns atributos específicos são considerados diferenciais de sucesso e satisfa-ção. Na Universidade FUMEC, um dos papéis da Comissão Própria de Avaliação (CPA) é fazer a comunidade acadêmica refletir sobre os valores que determinam a qualidade de um curso ou de uma universidade.

Anualmente, durante a Semana de Avaliação Institucional, todos - alunos, professores, coor-denadores, diretores e técnico-administrativos - são convidados a avaliar de forma sigilosa al-guns desses atributos mostrando como a quali-dade da ação educacional está sendo percebida.

Estamos vivendo um momento que apon-ta para mudanças estruturais, de valores e de comportamentos. O Oriente Médio em plena efervescência, os estudantes universitários se manifestando no Chile, os EUA levando o mundo a uma crise econômica. Esses e outros aconte-cimentos mostram que as mudanças estão ba-tendo à nossa porta e as pessoas e instituições

que compreendê-las mais rapidamente sairão na frente.

Nesse sentido, as instituições de ensino são responsáveis por agregar a qualidade no pensar, sentir e fazer, formando profissionais capazes de ajudar no desenvolvimento do país.

O desafio do dia a dia universitário é usar os resultados da avaliação para uma gestão volta-da para a qualidade com maior aproveitamento de recursos e dos talentos. Qualidade pode não ser medida objetivamente, mas certamente se constrói com a participação de todos.

Esse ano a Semana de Avaliação Institucio-nal acontece a partir do dia 7 de novembro, em toda a Universidade.

As pessoas que participam sabem que estão agindo como aquela criança que vai, conscien-temente, devolvendo à água, as estrelas do mar que encontram na areia. As que não participam, também contribuem, mas para a descrença ou desmotivação. A escolha de que lado cada um quer estar é uma questão pessoal. Mas, frente à possibilidade de participação, todos deveriam

pensar mais na comunidade e não apenas em si mesmos. Quem participa pode cobrar resul-tados; do contrário, pode apenas continuar se pronunciando negativamente.

Conexão FUMEC entra no ar

Acaba de entrar no ar, no portal da Univer-sidade FUMEC, uma área específica para rela-cionamento com os antigos alunos. Idealizada pela comissão que gerencia o Programa Cone-xão FUMEC, tem como objetivo buscar o retorno destes para troca de informações, avaliação dos cursos e oferta de atividades. A ideia baseia-se no sentimento de acolhimento e na vontade de trazê-lo para perto do que está acontecendo na Universidade.

Relacionamento e parceria se constroem juntos. Afinal, o ex-aluno é a imagem da FUMEC frente à sociedade e ao mercado de trabalho, portanto, precisa estar sempre se atualizando e trocando experiência com outros profissionais. A Universidade quer reencontrá-lo. Atualize seu cadastro para ter boas surpresas!

Em agosto, a Universidade FUMEC recebeu a visita de Erival José Martins, prefeito da cidade de Montezuma. A reunião teve participação do Pró-Reitor de Ensino, Pesquisa e Extensão, pro-fessor Eduardo Martins de Lima, do Diretor-Geral da Faculdade de Engenharia e Arquitetura, pro-fessor Luiz de Lacerda Júnior e do Coordenador do Projeto Rondon da FUMEC, professor Tadeu Sampaio. No encontro, firmou-se que professo-res participarão, em breve, de diagnósticos para definir ações estratégicas para a cidade.

A visita é um desdobramento das ações ini-ciadas em Montezuma com o Projeto Rondon,

iniciativa de várias universidades do país em parceria com o Ministério da Defesa e municí-pios carentes. Em julho, alunos da Universidade FUMEC passaram quinze dias no município de sete mil habitantes para realizar o Projeto Ron-don Resíduos. Eles avaliaram a infraestrutura da cidade para receber as novas diretrizes para im-plantação dos aterros sanitários e promoveram ações em áreas diversas.

O diagnóstico para receber o aterro foi re-alizado pela aluna de Engenharia Ambiental, Ayala Fonseca. Os alunos do curso de Direi-to, Thales Augusto Viote e Juliana Mucida

realiza,ram assessoria jurídica à prefeitura e ao Poder Legislativo sobre vantagens de consór-cios entre municípios. Letícia Firmato, do curso de Turismo, prestou consultoria aos hotéis da região, uma vez que a cidade é reconhecida por seu balneário de águas quentes. Amanda Gon-çalves, Nathália Paranhos, Izabela Corteletti, Gabriela Silveira e Tamara Campos, alunas da área da saúde, palestraram sobre verminoses e gravidez precoce. Realizaram também aferição de pressão e de glicose e forneceram informa-ções sobre grupo e tipo sanguíneo.

Já na área de Psicologia, a aluna Josi Tre-visan desenvolveu excelente trabalho ao agre-gar a música em suas práticas. O sucesso das atividades fez surgir dois corais na cidade, um composto por crianças e outro, por idosos. Lui-za Nassau trabalhou o desenvolvimento psicoló-gico de adolescentes em palestras. As políticas públicas também tiveram espaço garantido em bate-papo ministrado pela aluna intercambista, a sueca Mathilda Dahlquist. O grupo realizou a viagem com o Coordenador do projeto, profes-sor Tadeu Sampaio e já tem data para retornar à cidade: em dezembro, eles acompanharão a implantação das associações de recicladores de resíduos sólidos e darão continuidade aos tra-balhos iniciados nas outras áreas.

Qualidade: Como se mede?

EsTudanTEs parTicipam do projETo rondon rEsíduos

Alunos da Universidade FUMEC participantes do Projeto Rondon com o coordenador, prof. Tadeu Sampaio, em Montezuma

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Um dos eventos mais aguarda-dos do ano nos segmentos de ar-quitetura, paisagismo e decoração aconteceu entre 20 de agosto e 04 de outubro, em Nova Lima. Trata-se da Casa Cor, presente em 21 esta-dos do Brasil e da América Latina. E mais uma vez, a Universidade FUMEC patrocina a mostra junto a outras instituições e participa da edição mineira com projeto desenvolvido por professoras do curso de Design de Interiores.

Sob o tema “Dia a Dia com Tec-nologia”, o grupo orientado pela Coordenadora do curso de Design de Interiores, professora Maria Fernan-da Loureiro, desenvolveu um am-biente para exposição e venda dos objetos da APAE/Contagem – Asso-ciação de Pais e Amigos dos Excep-cionais - que atualmente, atende 400 pessoas com deficiência men-tal. “Um dos principais objetivos de participar desse evento é criarmos a possibilidade de interação entre os profissionais, a Universidade e nos-sos alunos, proporcionando um bom

momento para a experimentação, oportunidade de estágio e ganho de experiência. Mostrando nossas potencialidades de criação nas di-versas áreas do Design de Interiores trazemos visibilidade ao curso e à Universidade FUMEC”, relata a Coor-denadora.

A ambientação, que dividiu o lo-cal de 30 mil m² com 55 expositores, objetivou interferência mínima no espaço para valorizar os utilitários que tiveram venda revertida para a APAE. Em uma das paredes, foram expostos sacolas de ráfia forman-do um painel colorido. Na parede oposta, ladrilhos hidráulicos, cria-dos exclusivamente para a ocasião, complementaram o espaço. Estantes planejadas serviram de suporte para a exposição dos produtos, desenvol-vidas também para lançar os móveis exclusivos e os objetos criados pelo professor da FEA, Porfírio Valladares. No espaço também foram comercia-lizados produtos que levam a marca da Casa Cor, como livros e revistas.

Todos os móveis foram desen-volvidos em reboard, um tipo de ma-deira reciclada, e serão reaproveita-dos em outros projetos. O mesmo acontece com os ladrilhos hidráuli-cos afixados. Vale ressaltar que no ano passado o ambiente projetado pela Universidade FUMEC recebeu o prêmio de Ambiente Mais Sustentá-vel da Casa Cor.

Cursos de Design comemoram 10 anos

Em comemoração aos 10 anos dos cursos de Design – Gráfico, In-teriores, Moda e Produto - o mês de outubro está recheado de novida-des. Ao final do mês, será realizada a Maratona do Design com ativida-des, exposições e palestras na área de convivência da Universidade FUMEC e no auditório da FEA. Um dos destaques é o dia 25 de outu-

bro, que traz “10 horas de Design na

FEA” onde todas as habilitações te-

rão uma hora dedicada a atividades

específicas de cada curso.

As quatro habilitações foram

criadas em 2000. A proposta

curricular é multidisciplinar e

atende às demandas do país, da

capital e do mercado de trabalho

com uma proposta inédita em que

o aluno cursa três períodos básicos

comuns a todas as habilitações e,

em seguida, estuda os assuntos

próprios de cada uma. Durante o

ano, inúmeros eventos pautam a

agenda do design. Desfiles, mostras,

viagens culturais e exposições, como

o evento FUMEC Forma Moda, já são

parte do calendário da Faculdade

de Engenharia e Arquitetura e da

Universidade FUMEC.

Universidade FUMEC participa da 17ª edição da Casa Cor

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Proposta do espaço criado por professoras do curso de Design de Interiores privilegia reaproveitamento de materiais

As professoras do curso de Design de Interiores Adriana Tonani, Maria Fernanda Ferreira Loureiro e Patrícia Ribeiro Campos de Abreu

Produtos desenvolvidos pela equipe de professores exclusivamente para a APAE/Contagem

A Universidade FUMEC teve11 cursos estrelados pelo Guia do Estudante.Esta é uma conquista de todos nós.

Fonte: GE Profissões Vestibular 2012


“A alta qualidade dos cursos de pós-gra-duação stricto sensu, diga-se mestrado e dou-torado, diferenciam o aluno ao longo de sua trajetória profissional”. A afirmação é de um dos coordenadores dos cursos do Mestrado e Doutorado da Universidade FUMEC, professor Cid Gonçalves Filho, durante aula inaugural ministrada em agosto, voltada aos alunos que ingressaram nos cursos oferecidos pela Facul-dade de Ciências Empresariais (FACE). O even-to marcou o início das atividades acadêmicas para a modalidade de cursos, oficializando, ao mesmo tempo, a abertura da primeira tur-ma do Mestrado Profissional de Sistemas de Informação e Gestão do Conhecimento da FACE. Na ocasião, o docente ressaltou ainda a importância de se eleger cursos de pós-gradu-ação que sejam recomendados pela Coordena-

ção de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), e contribuam de fato para o sucesso profissional do aluno.

Atraído por esse diferencial e pela van-tagem de poder realizar o curso sem ter que abrir mão do trabalho, já que as aulas são no período noturno, o gerente de tecnologias do Ouro Minas Palace Hotel, Jefferson de Me-deiros Ferreira da Silva, de 50 anos, decidiu investir na carreira profissional e hoje é um dos 20 mestrandos que integram a turma. Ele afirma que pesquisou no mercado as opções para sua área de formação, que é a Engenha-ria de Telecomunicações, e chegou à conclu-são de que a Universidade FUMEC apresenta a melhor relação custo-benefício para o aluno: “A FUMEC é reconhecida no mercado como uma das melhores instituições de ensino su-

perior voltada à área, e esse fator, aliado à seriedade com que o curso é conduzido, foi decisivo para que eu ingressasse no mestrado profissional”, declara.

Aos interessados em fazer parte deste grupo de alunos, a Faculdade de Ciências Empresariais da Universidade FUMEC oferece programas de mestrado nas áreas de Adminis-tração e Sistemas de Informação e Gestão do Conhecimento, além de doutorado na área de Administração. As inscrições para o 1º semes-tre de 2012 já podem ser feitas pela internet e vão até o dia 10 de novembro. Mais infor-mações sobre os programas dos cursos, bem como demais procedimentos e prazos, deve-rão ser consultados em edital disponível no site da instituição, www.fumec.br , ou pelo telefone 3269 5230.

Formação GaranTE carrEira consolidada

pós-Graduação Em psicomoTricidadE rEúnE auToridadEs

::: Vestibular::: Pós-Graduação

::: Seminário

univErsidadE FumEc é dEsTaquE na

FEira do Guia do EsTudanTE

A participação

da Universidade

FUMEC fez toda a

diferença na Feira do

Guia do Estudante.

Cerca de 4.500

pessoas passaram

pelo estande que

lançou a Campanha

do Vestibular

1°/2012 com um

manifesto intitulado

#euquero (conheça

o Manifesto

#euquero na página

15). Os visitantes

foram convidados a

participar da ação

subindo em um

púlpito integrado a

uma câmera digital que gravava

os desejos dos participantes.

Após se expressarem diante da

câmera dizendo o que queriam

de uma instituição de ensino

superior, o manifestante

customizava uma camiseta

e inseria seu apelo. Frases

criativas mostraram que o pré-

universitário quer, sobretudo,

ensino de qualidade, condições

de estágio, estudar com mestres

e doutores, reconhecimento do

diploma e oportunidades no

mercado de trabalho.

Além desta ação, outro des-

taque foi a participação da Rá-

dio 98 FM. Christiano Junqueira,

ator e integrante da trupe da

rádio de maior audiência entre

o público-alvo da campanha,

apresentou na Arena um stand

up comedy exclusivo. Várias pes-

soas ficaram do lado de fora do

espaço, que ficou lotado duran-

te toda a apresentação. Depois

de entreter o público, Junqueira

seguiu para o estande da Uni-

versidade FUMEC onde promoveu

ações e brincadeiras.

A participação da Rádio 98

FM foi além: durante toda a sex-

ta-feira, flashes foram divulga-

dos na programação da rádio. No

Programa Graffite, o apresenta-

dor Dudu conversou ao vivo com

visitantes do estande.

As redes sociais oficiais da

Universidade FUMEC mostraram,

durante o dia, o clima durante o

evento. Através de fotos e pos-

tagens no twitter e no facebook,

foi possível acompanhar os

acontecimentos em tempo real.

A receptividade dos usuários foi

a mais positiva possível, com

inúmeros retweets e comparti-

lhamentos de conteúdo.

Inscrições abertas para

processo seletivo

As inscrições para o Vestibu-

lar da Universidade FUMEC estão

abertas desde o dia 05 de outu-

bro. Pelo endereço virtual www.

fumec.br/vestibular/, os interes-

sados podem se inscrever para o

Processo Seletivo que acontece

no dia 05 de novembro, no cam-

pus da Instituição, sábado, das

14h às 17h30. A taxa de inscri-

ção é de R$ 40,00 para aqueles

que optarem pelo sistema de

provas, e de R$ 20, 00 para os

que optarem pelo sistema de no-

tas do Enem. O candidato poderá

se submeter aos dois processos,

prevalecendo sempre a nota

mais alta. São permitidas até

três opções de curso e/ou turno,

no momento da inscrição.

O processo seletivo abrange-

rá conhecimentos de Biologia,

Física, Geografia, História, Lín-

gua Portuguesa, Língua Estran-

geira (Espanhol ou Inglês), Ma-

temática e Química, distribuídas

em questões objetivas de múl-

tipla escolha e em questões de

redação. As obras utilizadas nas

questões da prova de

Língua Portuguesa são:

“O Cortiço”, de Aluísio

Azevedo e “Jorge, um

Brasileiro”, de Oswaldo

França Junior. O resul-

tado será divulgado no

portal da instituição.

Estão sendo ofere-

cidas vagas nos cursos

de Administração; Ar-

quitetura e Urbanismo;

Biomedicina; Ciência

da Computação; Ciên-

cias Aeronáuticas; Ci-

ências Contábeis; De-

sign Gráfico; Design de

Interiores; Design de

Moda; Design de Pro-

duto; Direito; Educação

Física (Bacharelado); Educação

Física (Licenciatura - modalida-

de a distância/semipresencial);

Enfermagem; Engenharia Am-

biental; Engenharia Bioener-

gética; Engenharia Biomédica;

Engenharia Civil; Engenharia de

Produção/Civil; Engenharia de

Telecomunicações; Fisioterapia;

Jornalismo; Negócios Interna-

cionais; Pedagogia; Psicologia

Publicidade e Propaganda e Te-

rapia Ocupacional.

A Universidade FUMEC desti-

na 20% das vagas de cada curso

aos candidatos que optarem pelo

aproveitamento do Enem. Caso a

opção seja pelo aproveitamen-

to de notas, deve ser informa-

do, no ato da inscrição, o ano a

ser considerado (2008, 2009 ou

2010),além das notas da redação

e das provas do Exame Nacional

do Ensino Médio. As inscrições

ficam abertas até o dia 3 de no-

vembro.

Discutir os métodos de tratamento a pacientes, debater ideias com profissio-nais renomados e apresentar vivências foram alguns dos temas apresentados no Seminário "Interfaces da Prática Psicomo-tora" realizado pelo curso de Pós-Gradua-ção - Especialização em Psicomotricidade da Universidade FUMEC, em parceria com a Associação Brasileira de Psicomotricida-de (ABP) - Capítulo Minas Gerais. Estive-ram presentes o psicomotricista uruguaio, Prof. Juan Mila Demarchi e a psicomotri-cista Profª Dayse Campos, formada pela FUMEC e que hoje atua como coordenadora da Universidade Federal do Ceará.

O evento organizado pela professora da Universidade FUMEC, Sônia Onofri, acon-teceu entre os dias 4 e 5 de agosto no Espaço Cultural Phoenix e teve bom pú-blico. No primeiro dia, o professor Juan Mila foi o palestrante convidado. Ele en-fatizou que, diferentemente do Brasil, a Psicomotricidade é um curso de graduação há mais de 30 anos no Uruguai. Por isso, ele destinou algumas horas de sua oratória para passar aos estudantes brasileiros as vivências que teve em seu país e também para contar um pouco de sua trajetória e experiência. “É minha primeira vez em Minas Gerais, mas não com o os profes-sores da Universidade FUMEC. Conheço a professora Sônia Onofri de congressos por toda a América do Sul, onde a presença da

Instituição é sempre garantida", afirma.No segundo dia, o encontro começou

com a palestra da professora Dayse Cam-pos. Ela falou sobre suas experiências acadêmicas e extra acadêmicas no Ceará. Através de slides e vídeos explicativos, ela transmitiu ao público um pouco do que já viveu na área da psicomotricidade. Em se-guida, Dayse falou sobre as dificuldades da profissão em função do não reconhe-cimento da atividade que, segundo ela, ajuda a criança em seu processo de auto-conhecimento.

Para a professora Sônia Onofri, orga-

nizadora do evento, um assunto tão im-portante como a Psicomotricidade não pode passar despercebido aos olhos da sociedade, por isso a importância desse encontro. Entre os objetivos, ela ressalta, estão a necessidade de divulgar esta prá-tica ainda pouco conhecida e ressaltar os diferenciais do curso de especialização da Universidade FUMEC, pioneiro no estado. “Trazer o professor Juan para a Universi-dade FUMEC era um sonho que eu tinha. Ele desenvolve um trabalho lindíssimo em seu país, onde a Psicomotricidade é um curso de graduação”, conclui.

Evento aconteceu nos dias 07 e 08 de outubro, no ExpoMinas

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O psicomotricista uruguaio, Prof. Juan Mila Demarchi e a professora da FUMEC, Sônia Onofri, organizadora do evento

Estande da Universidade FUMEC foi o que mais atraiu visitantes na Feira do Guia do Estudante 2011

Phoc

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Em agosto, os alunos do jornalismo receberam a ex-aluna da Univer-sidade FUMEC e atual coordenadora do portal G1 Globo Minas, Cíntia Paes, para uma palestra. O encontro contou com a abertura do Coordenador do curso, professor Ismar Madeira.

A jornalista falou sobre o furo de reportagem na web, afirmando que,

graças à facilidade de atualização dos ambientes digitais, o jornalista que não obtiver confirmação de fontes seguras deve deixar a concorrência publicar antes para evitar a “barrigada” – termo usado quando a notícia é publicada e não confirmada.

Cíntia falou sobre sua trajetória e sobre as novas demandas da mídia. Para ela, a partir de agora e cada vez mais, o jornalismo entra nessa convergência entre as mídias, que vão, cada qual com sua importância e formato, andar de mãos dadas em prol da informação.

Ela acredita que, devido ao avanço das tecnologias, a comunicação atual é beta, ou seja, está sempre se modernizando e se adequando. "Não importa onde o público vai consumir a informação, desde que ela seja de qualidade", afirma.

A notícia se tornou muito democrática, segundo ela. Hoje é possível ter acesso aos fatos através do celular, fazendo com que ela seja mais imediatista. “As pessoas vão primeiro para a internet, se já saiu na te-levisão ou em outro lugar, não importa mais, está velho". Ela completa: “O profissional de tv produz para a tv, mas aquele conteúdo vai ser con-sumido também na internet, então ele tem que saber se comunicar com vários tipos de público”.

Ao final do encontro, o microfone foi aberto para perguntas, que foram feitas por professores e alunos e Cíntia se mostrou feliz com o re-torno à Universidade FUMEC: “Tenho muito carinho pela FUMEC, é sempre muito bom estar de volta", conclui.

::: Relações Internacionais

::: Atualidade

EsTudar no ExTErior valoriza o currículo

Amanda Cristina Rocha Leite, 21 anos, está no 8º período de Engenharia Ambiental na Universi-dade FUMEC e desde o dia 22 de agosto cursa, na Faculdade Eastern Kentucky University, nos Estados Unidos, três disciplinas relacionadas à área de sua paixão: bioenergia. “Em minha área, essa experiên-cia é muito valorizada, um grande diferencial para o currículo. Além das disciplinas específicas, estudar inglês em um país que fala o idioma nos dá muito mais segurança e garante aprendizado mais rápido e sem os vícios próprios de quem estuda no Brasil”, explica.

Amanda percorreu um caminho acessível a qualquer aluno da Universidade FUMEC. Ela participou dos encontros do PROME - Programa de Mobilidade Estudantil da Universidade FUMEC, realizados pelo Setor de Relações Internacionais (SRI) que viabilizou os requisitos exigidos pelo convênio, além da bolsa de estudos. A rotina de Amanda no exterior inclui o aprendizado em sala de aula e natação. Recentemente, ela foi aceita em um estágio na própria EKU. “Estou trabalhando no CRAFT. É um centro de tecnologias renováveis e alternativas em combustíveis localizado no campus

da Universidade”, informa.Com previsão de formatura adiada por um se-

mestre devido ao período de intercâmbio, Amanda indica a experiência para todos os alunos, indepen-dentemente da área de atuação. Suas aulas na Eas-tern Kentucky University terminam 14 de dezembro. Sobre as experiências já vividas, ela ressalta que morar longe da família e conviver com americanos, canadenses, britânicos, portugueses, espanhóis, in-dianos e chineses, é muito marcante.

“Quando eu voltar, espero conquistar meu es-paço no mercado de trabalho. Devido a essa vivên-cia, acredito que muitas portas se abrirão para mim. Este aprendizado é para toda vida e proporciona crescimento pessoal imensurável. Estou adorando, está sendo muito mais positivo do que eu poderia imaginar. Sou muito grata à Universidade FUMEC, ao Setor de Relações Internacionais e à minha família pela oportunidade”, finaliza a aluna, cheia de planos para o futuro.

SRI viabiliza estudos em diferentes áreas

O Setor de Relações Internacionais da Uni-versidade FUMEC tem por objetivo promover a inter-

nacionalização da Instituição por meio de parcerias com inúmeras instituições de ensino internacionais. Ao todo, a Universidade FUMEC possui 22 convênios concretizados em áreas diversas, como ciências hu-manas, empresariais, ciência da saúde, design, en-genharia e arquitetura. A abrangência territorial é marcante: há convênios em países da América do Norte, América Latina, Europa e África. “Temos 11 convênios em negociação, que amplia ainda mais este leque de possibilidades”, ressalta Astréia Soa-res, Coordenadora do Setor.

As parcerias possibilitam a realização de ativi-dades conjuntas como palestras e workshops, tanto no Brasil quanto no exterior, cursos de curta dura-ção nos períodos de férias e intercâmbio de alunos e professores. Todas essas atividades possibilitam a promoção de um ambiente mais cosmopolita à Universidade FUMEC e a troca de experiências entre diferentes sistemas acadêmicos. Os alunos da FUMEC que se interessam por estudar fora do país devem se informar através do portal da Instituição e entrar em contato com o Setor de Relações Internacionais através do email [email protected] ou pelo telefone (31) 3269-5220.

::: Conquista

::: Investimento

FaculdadE dE EnGEnharia E arquiTETura prEmia dupla no concurso a ponTE

A segunda edição do Concur-so ‘A Ponte’, realizada em agosto na Faculdade de Engenharia e Ar-quitetura da Universidade FUMEC, contou com a participação de 10 duplas de estudantes. O desafio era executar uma estrutura capaz de suportar o maior peso, produ-zida a partir de palitos de picolé e cola branca. Além da carga de rup-tura, foram avaliados a estética e o peso da ponte construída, entre outros fatores.

Voltado para estudantes da graduação e pós-graduação dos cursos de Arquitetura e Urbanismo e das Engenharias, o concurso pre-miou as três primeiras duplas com descontos progressivos nas mensa-lidades. Os alunos de Engenharia Civil, Márcio Antônio de Souza e Gustavo Teixeira Índio, foram os primeiros colocados. A estrutura deles, de 857 gramas, suportou 116 quilos.

A comissão julgadora foi composta pelos professores César Gualtieri, Eduardo Chahud, Már-

cio Aguiar e Márcio Dario, além do aluno João Carlos Sousa que venceu por dois anos consecuti-vos o concurso de mesmo nome no Construir Minas/Minascon, feira especializada nos segmentos da indústria da construção civil.

Tetra no Minascon

A Universidade FUMEC vence, pela 4ª vez, a edição do concurso A Ponte da Feira Minascon/Cons-truir Minas, uma das mais impor-

tantes do segmento no país. Nesta edição, a dupla vencedora do con-curso na FEA/FUMEC, composta por Márcio Antônio de Souza e Gustavo Teixeira Índio, ficou em primeiro lugar no concurso. Após onze ho-ras de trabalho, eles finalizaram a estrutura de 799 gramas, em uma maratona que tem os mesmos pré--requisitos da edição realizada na Universidade FUMEC. A construção, também produzida com palitos de picolé e cola branca, suportou 110

quilos. "Tirei o modelo da ponte da minha cabeça, gosto de fazer trabalho artesanal", disse Márcio. A dupla vai receber o prêmio de R$ 1,5 mil na próxima reunião da Câmara da Indústria da Construção da Federação das Indústrias do Es-tado de Minas Gerais (CIC-Fiemg). Prestigiada por alunos de institui-ções de ensino superior reconheci-das no estado, esta edição contou com a participação de estudantes da UFMG, Newton Paiva, PUC Mi-nas, Cefet, Unibh e Unifacs.

Nas edições dos anos 2008 e 2009, os alunos João Carlos Sou-sa e Willian Scalione, ficaram em primeiro lugar no concurso. Gus-tavo Gramiscelli, também aluno da Universidade FUMEC, conquistou a melhor pontuação no evento, em 2010. Em 2012, mais uma edição do Minascon/Construir Minas vai mobilizar os participantes e visi-tantes da feira. A expectativa é que outro aluno da Universidade FUMEC conquiste, novamente, o primeiro lugar.

A dupla vencedora testa os limites de sua ponte no concurso da FEA

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cínTia paEs é dEsTaquE no EnconTro dE jornalismo

Aluna de Engenharia Ambiental estuda e faz estágio em Universidade americana

Após palestra, Cíntia Paes concede entrevista para alunos do curso de Jornalismo

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no FumEc i n v E s T E E m c a p a c i T a ç ã oCada vez mais, a Universidade FUMEC

vem obtendo sucesso junto às agências de fomento aumentando a captação de recur-sos voltados para ensino, pesquisa e ex-tensão. Esta conquista gradual beneficia extremamente a FUMEC já que o aumento dos recursos possibilita o avanço da gera-ção de conhecimento.

“Apesar do investimento relevante da Universidade em pesquisa e extensão, te-mos que entender que este recurso é li-mitado e muitas vezes não permite saltos maiores. Temos professores extremamente qualificados, capazes e prontos para gerar e aplicar o conhecimento. Muitas vezes, eles ficam impedidos de usar todo seu potencial devido a esta limitação. A am-pliação de recursos externos, portanto, é uma saída oportuna. Desta forma, deve-mos atuar em duas frentes: oferecer apoio

teórico e prático para que o acadêmico se aproxime do universo da pesquisa e exten-são e possa submeter projetos de qualida-de e aumentar suas chances de sucesso. Outro ponto é a oferta de suporte para que o pesquisador desenvolva seu trabalho, através de parcerias”, ressalta a Coordena-dora do Setor de Pós-Graduação e Pesqui-sa, Profª Andréia Laura Prates Rodrigues.

Neste sentido, a Pró-Reitoria de Ensi-no, Pesquisa e Extensão da FUMEC iniciou, neste semestre, agenda voltada para capa-citação de docentes e estudantes. O mi-nicurso “Projetos de Pesquisa e Extensão: da redação às agências de fomento”, trou-xe professores conceituados para abordar pontos avaliados no texto do projeto e fa-lar sobre as diretrizes que pautam a apro-vação dos mesmos.

Estão previstos, ainda para este ano,

mais minicursos que tratarão das normas ABNT, edição de projetos, Comitê de Ética e Pesquisa e sua relação com a pesquisa e extensão, entre outros. Outra ação im-portante é a assinatura do sistema FINAN-CIAR, que auxilia na busca por editais.

Uma boa visão da grandeza que os recursos externos representam pode ser comprovada através de dados: desde 2010 até agosto de 2011, foram prospectados 408 editais e divulgados 137 eventos e chamadas para submissão de trabalhos. Até o fechamento desta edição, a FUMEC obteve recursos em 18 editais de agên-cias de fomento. O total arrecadado foi superior a R$ 570.000,00. Estes recursos possibilitaram, dentre outros aspectos, o desenvolvimento de projetos de pesquisa e extensão, a organização de eventos e a aquisição de livros.

Coordenadora de portal de notícias discute atuação jornalística em mídias digitais


Os italianos da Escola Reggio Emilia são apontados como os me-lhores educadores infantis e sua escola serve de modelo para outras do mundo inteiro. Sua reputação foi construída graças a um modelo elaborado após a Segunda Guerra Mundial. De formato inovador para a época, onde professores, alunos e famílias uniam-se em busca de um propósito, a educação e o olhar para o futuro. Foi pensando nisso que a Universidade FUMEC, através do curso de Psicologia e da REDSo-lare Brasil – Rede de Educadores e Instituições em defesa da cultura da infância e de difusão das ideias da Prática Educativa das Creches e Escolas de Educação Infantil de Reggio Emilia –realizaram o Semi-nário Internacional “A Documen-tação na Educação Infantil – Es-tratégia que revela e comunica os processos, as relações, a ação edu-

cativa e as aprendizagens", nos dias 12 e 13 de agosto, no Espaço Cultural Phoenix. O evento contou com a participação de pedagogos e graduandos de todo o país.

O ponto alto do seminário foi a participação de representan-tes de Reggio Emilia, os italianos Lanfranco Bassi e Deanna Margini, que vieram contar suas experiên-

cias com escolas renomadas, além de participantes latino americanos da REDSolare. A coordenação e a execução das atividades foram de-senvolvidas pelo ESSE Consultoria e COBAP - Escola Balão Vermelho, instituições cuja missão é apoiar e favorecer mudanças no quadro educacional do país.

Para Marília Dourado, repre-

sentante da REDSolare Brasil, é inestimável a oportunidade de re-alizar esse tipo de troca com pro-fissionais de outros países, para a formação de todos os outros da área. Marília também informou que este foi o 7º seminário promovido pela REDSolare Brasil, o primeiro em Belo Horizonte.

Segundo os organizadores do seminário, os objetivos eram, além de estabelecer um amplo debate sobre a cultura da infância no Bra-sil e em países da América Latina e da Itália, conhecer e comparti-lhar novos resultados de pesquisas e experiências sobre a educação infantil, criar espaços de troca e intercâmbio permanentes na peda-gogia da escuta para educação in-fantil e manter contato com outras instituições e associações para in-tercambiar experiências para reali-zar atividades em conjunto.

::: Premiação

Ex p E r i ê n c i a i T a l i a n a n a E d u c a ç ã o i n F a n T i l r E ú n E p E d a G o G o s d E T o d o p a í s

::: Pesquisa e Extensão

::: Urbanismo

::: Comemoração

::: Educação

Os pedagogos italianos Lanfranco Bassi e Deanna Marginni, de Reggio Emilia

Em comemoração aos 10 anos do curso de Engenharia de Telecomunica-ções, a Faculdade de Engenharia e Arquitetura promoveu, nos meses de agosto e setembro, o 1º e o 2º Painéis de Telecomunicações. O objetivo dos eventos foi promover um debate sobre assuntos específicos da área como o PNBL - Pla-no Nacional de Banda Larga – e os desafios para a implantação da Computação na Nuvem (Cloud Computing). Os painéis contaram com a participação de fabricantes, empresas fornecedoras dos serviços, comunidade civil e acadêmica

que, além de discutirem as tendências tecnológicas e serviços que surgirão com este plano, abordaram outros assuntos, como Infraestrutura na Mobilida-de, Gestão do Conhecimento em empresas com usuários remotos e Aspectos jurídicos da Computação na Nuvem.

O encontro teve a presença do Reitor da Universidade FUMEC, professor Antonio Tomé Loures, do Diretor-Geral da FEA, professor Luiz de Lacerda Jú-nior, do Coordenador do curso de Engenharia de Telecomunicações, professor Guilherme Moutinho, além de professores e representantes da Agência Nacional de Telecomunicações – ANATEL e das empresas fabricantes de equipamentos. O terceiro painel acontece em outubro e vai abordar o rádio e a TV na Copa 2014.

10 anos de Sucesso

O curso de Engenharia de Telecomunicações foi criado no ano de 2000 e tem como objetivo dotar o mercado de trabalho com engenheiros capazes de atuar de forma segura e com conhecimento amplo nas áreas da Engenharia de Telecomunicações. Visa formar profissionais que estejam efetivamente aptos a trabalhar nas empresas de telecomunicações, possuindo visão sistêmica e habilidades para acompanhar a evolução tecnológica. O curso possibilita o desenvolvimento de habilidades para se comunicar eficientemente e atuar em equipes multidisciplinares, com ética e responsabilidade profissional, ciente do impacto das atividades da Engenharia de Telecomunicações, no contexto social e ambiental.

Painéis discutem especificidades da área com presença de convidados ilustres

EnGEnharia dE TElEcomunicaçõEs comEmora 10 anos parcEria EnTrE univErsidadE FumEc E uFmG amplia possibilidadEs para a comunidadE acadêmica

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Prof. Luiz de Lacerda Júnior, Diretor-Geral da FEA; Prof. Antonio Tomé Loures, Reitor da Universidade FUMEC e Prof. Guilherme Moutinho, Coordenador de Engenharia de Telecom

No dia 4 de agosto, um impor-tante convênio que promete poten-cializar as áreas de ensino, pesquisa e extensão da Universidade FUMEC foi firmado com a Universidade Federal de Minas Gerais.

O termo de cooperação e inter-câmbio educacional, técnico e cientí-fico assinado entre as partes preten-de impulsionar o desenvolvimento, aperfeiçoamento e aprimoramento nas áreas de pesquisa e extensão. Motivos para comemorar não faltam: a UFMG é uma das instituições públicas mais importantes do Brasil, além de ser referência nacional em pesquisa e inovação. Para se ter ideia de sua abrangência, ultrapassou, em termos de patente, a Unicamp, ano passado. Com isso, vem conseguindo, em seu processo de produção do conheci-mento, transformar suas pesquisas em produtos que podem ser apropriados e usufruídos pela sociedade.

O Pró-Reitor de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade FUMEC, professor Eduardo Martins de Lima, ressalta a importância da parceria: “O foco está em como a ciência pode estar disponível para a sociedade e como ela pode ser apropriada em ter-mos de aplicação em qualquer ativi-dade, ação ou área de conhecimento.

O convênio é um grande instrumento que vai monitorar diversas ações em conjunto com a UFMG”, afirma.

O professor Renato de Lima San-tos, Pró-Reitor de Pesquisa da UFMG, faz coro com o professor Eduardo ao afirmar que “a assinatura do convê-nio funciona como catalisadora da colaboração entre as instituições no processo de geração do conhecimen-to”. Além disso, ele reforça o valor que a pesquisa tem para instituições de ensino superior credenciadas como universidade: “a pesquisa científica e tecnológica é um dos pilares de sus-tentação de uma instituição universi-tária completa”, finaliza.

A Universidade FUMEC já soma, ao longo dos anos, inúmeras atividades em conjunto com a UFMG, como a par-ticipação de professores e pesquisado-res em seminários (locais, nacionais e internacionais), além de pesquisas conjuntas, cessão de equipamentos e laboratórios, permutas, iniciação cien-tífica e outros. Muitos estudantes da FUMEC desenvolvem os tópicos expe-rimentais da Iniciação Científica nos laboratórios da UFMG, ação que tem apresentado excelentes resultados para as envolvidas, pois cumprem com um dos objetivos propostos para esta modalidade: a continuidade.

Vários destes estudantes, após passarem pela Iniciação Científica, se submetem ao processo seletivo de di-versos programas do Mestrado, muito bem avaliados pela CAPES, não sendo só aprovados, mas muito bem coloca-dos, reafirmando assim, a qualidade do ensino oferecido pela Universidade FUMEC.

Um exemplo é a estudante Ana Carolina De Angelis Campos, ex-aluna da FUMEC, que fez sua Iniciação Cien-tífica e desenvolveu seu trabalho de conclusão de curso no contexto de uma parceria que não estava ainda formalizada. Dando continuidade, ela ingressou no Mestrado em fevereiro de 2009 e o concluiu em agosto deste ano já colhendo frutos, uma vez que publicou artigo na revista Biochemical and Biophysical Research Communica-tions, edição internacional conceitua-da. No mesmo mês em que encerrou o mestrado, ingressou no doutorado, pelo mesmo programa.

"Esta parceria coloca a FUMEC em consonância com o universo científico em que as parcerias são necessárias para impulsionar os objetivos e nes-te caso o benefício será da sociedade como um todo", finaliza a professora Andréia Laura, coordenadora do Setor de Pós-graduação e Pesquisa.

Prêmio FUNADESP

A Universidade FUMEC conquis-ta o Prêmio FUNADESP de Iniciação Científica. “A paisagem Estrada Real: de onde parte e onde quer chegar – A abordagem da paisagem da Estrada Real como instrumento de análise multidisciplinar do espaço: história, geografia e planejamento urbano e regional”, desenvolvido pela aluna Lu-ciana Sibeli Guimarães L. Barbosa, sob orientação de Elisabete de Andrade, professora da FEA, obteve o primeiro lugar na área de Ciências Humanas e Sociais, Letras, Linguística e Artes.

A cada ano, a FUNADESP premia, com o primeiro e o segundo lugares, alunos de iniciação científica par-ticipantes de projetos de pesquisa das instituições de ensino superior conveniadas, em três áreas do conhe-cimento: Ciências Exatas, da Terra, Engenharias e Computação, Ciências Agrárias, Biológicas e da Saúde, e Ciências Humanas e Sociais, Letras, Lingüística e Artes.

A entrega da premiação foi reali-zada no dia 03 de outubro de 2011, às 10h, em solenidade pública, durante o IX Encontro Anual da Rede de Dirigen-tes de Graduação das Instituições de Ensino Superior Particulares.

Em agosto, a Faculdade de Engenharia e Arquitetura da Universida-de FUMEC (FEA) participou das comemorações dos 188 anos da cidade de Matozinhos. Na oportunidade, a Coordenadora das disciplinas Proje-to Integrado (PIN) e Trabalho Final de Curso (TFC) da FEA, professora Enid Drumond, apresentou o projeto desenvolvido pelos alunos dos cursos de engenharias que foi doado para o município.

Os alunos de Engenharia Civil Alessandra Pedroso Judice, Douglas Granielle Teixeira Ribas, Grace Jensen Ramos, Luiz Ramalho de Matos, Taís Silveira Dias Amorim e Tiago Augusto de Azevedo Ribeiro, desen-volveram uma proposta para o Terminal Rodoviário da cidade que será executada pelo município.

Todos os anos, nestas disciplinas, os alunos trabalham propos-tas de melhoria para um determinado município parceiro. Durante o

semestre, eles realizam estudos com a prefeitura do local escolhido para diagnosticar as necessidades da região. Assim que o diagnóstico é consolidado, o projeto vai sendo trabalhado a partir de demandas apresentadas e/ou percebidas em cada cidade.

A Coordenadora Enid Drumond ressalta a importância desta inicia-tiva e afirma que a parceria é positiva para alunos e para a cidade. “A participação neste evento é de fundamental importância para os alu-nos, dada a oportunidade de colaborar com a construção de um projeto para uma cidade, efetivamente. Neste caso, é ainda mais interessante, pois a proposta será implementada, ou seja, o grupo poderá ver o resultado do trabalho aplicado na realidade. Com isso, acredito que a Universidade está dando um presente para Matozinhos e recebendo outro”, finaliza.

prEsEnTE para maTozinhosFaculdade de Engenharia e Arquitetura desenvolve proposta para Terminal Rodoviário de Matozinhos

e presenteia a cidade em seu aniversário


Em outubro, a Universidade FUMEC inaugurou na Faculdade de Ciências Empresariais (FACE), seu laboratório Apple composto por 31 computadores iMac de últi-ma geração. A Aliança Acadêmica Apple permite a extensão de um AATC (Centro de Treinamento Au-torizado Apple) atuando dentro da Universidade, sem restrições e com a adição de currículo oficial de treinamento Apple nos cursos. O objetivo é incorporar conheci-mentos relacionados aos softwares e tecnologia Apple às matrizes dos cursos de Ciência da Computação (bacharelado) e de Jogos Digitais, com ênfase em Computação Gráfi-ca (graduação tecnológica).

Os alunos dos cursos de Ciência da Computação e de Jogos Digitais podem cursar o currículo oficial de aprendizado Apple integrado à sua grade curricular, sem tempo ou custo adicionais. “Com isto,

conquistam uma oportunidade de se formarem levando na bagagem um certificado oficial de treinamento registrado junto a Apple, diferencial acadêmico e profissional importante para ingressar no mercado de trabalho,” explica Air Rabelo, coordenador do curso de Ciência da Computação.

O Diretor-Geral da FACE, prof. Ricardo José Vaz Tolentino refor-ça a importância desta conquista ao afirmar que “a universidade é um leque aberto e a formação da Primeira Aliança Acadêmica

da América Latina firmada com a IDS Tecnologia, que é um Centro de Treinamento Apple, acelera e possibilita o acesso à tecnologia e conhecimento de ponta”. Já o Pró-Reitor de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade FUMEC, prof. Eduardo Martins de Lima, lembra que inauguração desta aliança acadêmica, prática já exis-tente nos EUA, Canadá e Europa, mas única em toda América Latina, representa mais uma vez o pionei-rismo da universidade. “Aposta-mos no caminho da inovação. Por

isso, investimos alto no aprendiza-do dos nossos alunos“, comentou.

Estiveram presentes também na solenidade, o Diretor de Ensi-no da FACE, prof. Marco Túlio de Freitas, o Diretor Administrativo--Financeiro da FACE, prof. Emilia-no Vital de Souza, o representante do AATC IDS Tecnologia, Renato Ribeiro, o Deputado Estadual Fred Costa, o vereador de Belo Horizon-te Daniel Nepomuceno, e o geren-te de relações institucionais da FACE, Lucas Couto.

O laboratório recebeu o nome de “Steve Jobs”, em homenagem ao ícone da tecnologia e fundador da Apple. A inauguração fez par-te da 6ª edição da Fet@ge, que incluiu uma agenda especial cha-mada “Apple Week” composta por cursos de extensão acadêmica, incluindo cursos oficiais Apple e palestras com o apoio do AATC IDS Tecnologia.

A parceria entre a Universidade FUMEC e o Museu de Propaganda aca-ba de ser consolidada: as negociações tiveram início a partir de uma palestra realizada no Espaço Cultural Phoenix pelo publicitário e curador do Museu Mário D’Alcântara, Presidente da Asso-ciação dos Amigos da Instituição. Na ocasião, o palestrante citou a criação do espaço, gerando enorme interesse no Coordenador do curso de Publici-dade e Propaganda, professor Sérgio Arreguy.

Inicialmente, a parceria estaria ancorada no investimento financeiro da FUMEC nos projetos arquitetônico e museológico, mas esta foi ampliada para benefício de ambas as institui-ções. A Universidade FUMEC partici-pará também na montagem de um au-ditório e de uma biblioteca no Museu.

A contrapartida da parceria é a divulgação da marca da Universida-de em áreas específicas do local. No estacionamento, haverá um backlight (painel iluminado) com a marca da

FUMEC sendo que a instituição poderá promover ações no interior do espaço em período de exposições, em que a visitação é grande. A comunidade FUMEC poderá usufruir do auditório, benefício imensurável para a Univer-sidade, que precisa de espaços para realizar eventos. Como a biblioteca estará vinculada à loja e ao café, a ideia é que as publicações da FUMEC estejam à venda, juntamente com

outros produtos da instituição. Outro ponto importante da parceria é o vín-culo institucional e das marcas através dos sites do Museu e da FUMEC, além das menções e exposições das marcas nas divulgações da parceria pelas duas instituições.

Pode-se entender melhor a força desta parceria através da própria his-tória da Propaganda no país. O profes-sor Sérgio Arreguy, grande entusiasta

do projeto, afirma que "o inicio do en-sino de propaganda no Brasil se deu a partir da década de 50 com a oferta de uma cadeira de Arte Publicitária no Museu de Arte de São Paulo, embrião que originou a Escola Superior de Pro-paganda, hoje conhecida como ESPM, reconhecida como a maior referência do ensino de Propaganda no país. Neste ínterim, o objetivo da FUMEC é trilhar o caminho oposto, somando à marca da Universidade, ao curso de Publicidade e aos demais cursos afins, o peso de uma instituição como o Mu-seu da Propaganda”, afirma.

O espaço já tem agenda definida: em novembro, o Museu abrirá suas portas para o público com exposição a ser definida em breve. Na ocasião, a Universidade FUMEC estará presen-te em ações institucionais. Antes do evento de abertura, é possível conhe-cer mais sobre o Museu da Propaganda através do endereço eletrônico www.museudapropaganda.org.br.

::: Artigo

::: Pioneirismo

A vida nas grandes cidades do mundo está cada dia mais estres-sante e um dos grandes motivos para isto é o trânsito. No Brasil, este fenômeno só tende a crescer, basta ver o número de veículos fabricados. A cada ano temos um novo recorde. Em Belo Horizonte não é diferente, os jornais já no-ticiaram que atualmente o número de emplacamentos de veículos na cidade é superior ao número de re-gistro de nascimento de crianças.

O uso do automóvel, antes um sinônimo de status e de ascensão social, já começa a ser considera-do como atitude individualista ou até mesmo egoísta. O que nos faz

Prof. Célio Freitas BouzadaProf. dos cursos de Administração e Ciências Contábeis da FACE/FUMECEspecialista em Finanças e Mestre em Administraçã[email protected]

Solidariedade no trânsito melhora a cidade

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pensar assim? O automóvel utiliza combustível não renovável, é um dos grandes causadores do efeito estufa, contribui enormemente para o surgimento das doenças do sistema respiratório. E perdemos tempo no trânsito, tempo que po-deria ser dedicado ao lazer, à fa-mília, aos estudos e ao trabalho. E, como diz o ditado popular se “tempo é dinheiro”, estamos per-dendo muito dinheiro no trânsito.

Qual seria a atitude mais in-teligente a ser adotada e quais as

alternativas disponíveis? Podemos aprender com outras cidades como Paris, Madri, Tóquio ou Nova Ior-que. Elas estão utilizando mais transporte público, priorizando o uso da bicicleta, a caminhada e, mais recentemente, o uso da ca-rona solidária. A carona solidária promove o uso compartilhado e em alternância de um automóvel par-ticular por duas ou mais pessoas, para viajarem juntos, principal-mente, durante o período de maior congestionamento.

Com a carona solidária há uma redução do número de veículos circulando e isto gera inúmeros benefícios: para o trânsito e para o meio ambiente, já que os veícu-los circulam mais livres consumin-do menos combustível (lembre-se que o petróleo é uma energia não renovável) e com menos veículos circulado, emissão de gases que

aumentam o efeito estufa também é menor.

Além destes, há o benefício econômico. Quem pratica a carona solidária pode partilhar o custo do combustível. A partilha entre dois diminui o gasto em 50%, feita en-tre quatro pessoas, a redução che-ga a 75%. Beneficio para a cidade, já que para resolver os problemas de trânsito, várias cidades fazem viadutos, o que aumenta a polui-ção visual e consome grandes in-vestimentos. Além disso, há o be-neficio da convivência social, pois as pessoas passam a dividir mais, a serem mais solidárias e a conviver com o diferente.

E então, o que você pode fa-zer? Quer uma carona? Ou hoje é você quem dirige? Carona Solidá-ria. Adote esta ideia e melhore o seu bairro, a sua cidade, o seu mundo.

::: Parceria

univErsidadE FumEc é parcEira do musEu da propaGanda

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Mário d'Alcântara, Presidente da AAMP, e o Prof. Mateus José Ferreira, Presidente do Conselho Executivo da FUMEC, assinam o convênio FUMEC/Museu da Propaganda.

Nos dias 8, 9 e 10 de agosto foi realizado o I Colóquio Mineiro: Direito das Sexualidades e Homofobia. Além da Universidade FUMEC, a Universidade Federal de Minas Gerais e a Faculdade Milton Campos participaram do evento. Entre os objetivos, o encontro propôs esclarecer aos participantes, em sua grande maioria estudantes de Direito e do Mestrado, as novas questões sobre direito da questão em voga.

Na Universidade FUMEC, o evento aconteceu no dia 8. A ocasião proporcionou o lançamento da revista do curso de Direito, Meritum. Durante o coffee break de abertura os inscritos tiveram a oportunidade de debater com colegas e professores, e também com o palestrante Prof. Dr. Daniel Borrillo, que

autografou os exemplares da revista, que possuíam dois de seus artigos.

Dr. Rodrigo Leite Prado (MPF-MG) presidiu a mesa no momento da abertura. Em seguida, o professor argentino Daniel Borrillo, que é professor de Direito Privado na Universidade Paris Oeste e pesquisador associado ao Centro Nacional de Pesquisa Ciêntifica da França (CNRS), falou durante duas horas sobre a lógica binária dos gêneros e a matriz heterossexual que a lei possui, explicitando as contradições que existem entre os gêneros e outros tópicos tangentes ao tema: “Eu estou propondo a exclusão do gênero na certidão de nascimento, como a história nos mostrou com a exclusão de classe, raça e outras categorias. Sem a definição de ‘masculino’ e ‘feminino’ podemos

resolver questões muito pontuais, como as dos transexuais, por exemplo”. A presença do professor também serviu para consolidar, segundo ele, as relações acadêmicas entre países sul-americanos e europeus.

Mais tarde, o professor César Augusto Fiúza falou sobre aspectos polêmicos do Direito das Sexualidades, que envolvia a autonomia privada e a regulação estatal no Brasil.

A professora Maria Tereza Dias, uma das organizadoras do evento, comemorou a possibilidade do encontro dentro da Universidade. “O tema está na mídia e a Universidade FUMEC precisa se inteirar das novas temáticas para que possamos formar um profissional mais crítico, mais contemporâneo”, finaliza.

::: Conhecimento

douTrinadorEs do dirEiTo EuropEu parTicipam dE EnconTro na FumEc

Apoio mútuo entre instituições potencializa projeto inédito no Brasil

Inauguração do Laboratório Steve Jobs contou com presença de autoridades

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Mais uma vez a Universidade FUMEC tem as suas pesquisas reconhecidas. A pesquisa intitulada “Identificação de Canais Iônicos nas Linhagens de Células Tumorais de Câncer de Mama” foi a grande vencedora na categoria BIC Junior do III Seminário Estadual de Iniciação Científica promovido pela FAPEMIG no Hotel Ouro Minas, nos dias 29 e 30 de setembro. O trabalho concorreu com cerca de 60 projetos de universidades estaduais, públicas e particulares do Estado de Minas Gerais, incluindo a UFMG, considerada como uma das mais conceituadas Instituições de Ensino do país.

O processo de seleção começou dentro das universidades que realizaram uma pré-seleção para enviar o número preestabelecido pela FAPEMIG de projetos para participarem do evento. A etapa seguinte aconteceu na FAPEMIG durante o evento, quando uma banca de examinadores avaliou o trabalho e as estudantes responsáveis.

A Universidade FUMEC enviou dois trabalhos para o evento, um na categoria BIC e outro na categoria BIC Junior. Os critérios definidos pela Comissão de Pesquisa e Iniciação Científica foram mérito e visibilidade. “Para a categoria Iniciação Científica foi fácil, pois tínhamos nessa categoria um trabalho que receberá em breve um prêmio nacional. Já na categoria BIC Junior, tínhamos cinco possibilidades e a maior parte atendia aos critérios estabelecidos. O nosso trabalho, apesar de ser de ponta e inovador, na verdade não foi o primeiro da seleção, mas por motivos adversos, acabou como o finalista no processo e foi enviado”, informa a professora Andréia Laura Prates Rodrigues, Coordenadora de Pós-Graduação e Pesquisa.

A Pró-Reitoria de Ensino, Pesquisa e Extensão recebeu a notícia com grande alegria e estímulo devido à colocação em meio a tantas universidades com título de excelência. Além disto, o reconhecimento da pesquisa foi exaltado ao final do evento, na fala do

presidente da FAPEMIG, Prof. Mario Neto Borges, que afirmou que “o resultado desta colocação é o mais importante do evento e uma comprovação de que quando o projeto tem mérito e a universidade apóia e investe na pesquisa, o resultado é garantido”.

Somado a isto, a alegria das estudantes Gabriella Pires de Almeida e Natália Conceição da Costa foi revigorante, como sempre é observado nas conquistas recentes da dupla. O retorno para ambas foi extremamente positivo, pois desde o início elas demonstraram comprometimento, responsabilidade e perfil acadêmico. Quando o projeto foi selecionado, a confiança e a segurança bateram mais fortes. “Tínhamos certeza da vitória! A pesquisa trata de uma das áreas de maior mortalidade e com células no estágio inicial da doença em que as chances de êxito são maiores. Acreditamos que podemos participar da descoberta de algo novo”, afirmaram as vencedoras.

Vale ressaltar que a Universidade FUMEC possui atualmente 30 bolsas de iniciação científica e 10 bolsas do BIC-Júnior tendo conquistado, em 2011, três prêmios muito importantes na categoria Iniciação Científica: o Bic júnior da FAPEMIG e o de Iniciação Científica da FUNADESP com o projeto “A paisagem Estrada Real: de onde parte e onde quer chegar – A abordagem da paisagem da Estrada Real como instrumento de análise multidisciplinar do espaço: história, geografia e planejamento urbano regional” da aluna Luciana Sibele Guimarães Barbosa que

concorreu com projetos de diversas universidades particulares do Brasil. Outro destaque foi a aluna Laura Cota, aluna do 8° período de Biomedicina. Recentemente, ela foi premiada, sob orientação da professora Doutora Célia Gontijo, na XIX Reunião Anual de Iniciação Científica do Instituto Renê Rachou da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz).

"Esses resultados vêm demonstrar que a pesquisa na Universidade está na direção certa, sendo feita com qualidade", finaliza a

animada professora Andréia Laura.

Entenda o Programa BIC-Junior

Criado para propiciar oportunidades aos es-tudantes do Ensino Médio e Profissional de par-ticiparem de atividades de pesquisa no âmbito da Universidade, o programa BIC-Junior objeti-va estimular os pesquisadores da Universidade FUMEC a incorporarem estudantes ainda não graduados em seu cotidiano de pesquisa. Além disso, visa incentivar a participação dos alu-nos junto a grupos de pesquisa da Universida-de favorecendo uma aprendizagem por meio da investigação que estimula o desenvolvimento do pensamento científico e da criatividade de-correntes das condições criadas pelo confronto direto com os problemas de pesquisa.

Com duração de doze meses, podendo ser prorrogado por mais um ano, possui duas etapas distintas: no período inicial, o estudante se familiariza com a dinâmica da pesquisa científica, cabendo ao orientador a avaliação inicial e a apresentação do projeto a ser desenvolvido. Os estudantes avaliados positivamente pelo pesquisador e pelas equipes de coordenação passam para a segunda etapa, que é destinada ao aprofundamento das questões desenvolvidas na etapa anterior e ao desenvolvimento do projeto de pesquisa proposto pelo estudante sob orientação de um professor designado. Saiba mais sobre o programa no endereço www.fumec.br/pesquisa/bic-junior/sobre/.

Inscrições até 3/11. euquero.fumec.br / 0800 0300 200

Bem-vindo ao mundo de quem quer mais.Vestibular FUMEC 2011.

manifesto #euqueroEu quero mais conteúdo. Quero mais verdade. Quero entender

o mundo corporativo antes de entrar nele. Quero conhecer o

mercado. Quero ser aluno do meu futuro chefe. Quero ter colegas

melhores que eu. Quero ter pessoas do meu lado que queiram

sempre saber mais. Quero que meu sobrenome seja importante

depois de mim. Quero aprender com mestres e doutores. Quero

bibliotecas completas. Eu não quero perder tempo. Não quero ter

medo da formatura. Quero saber que meu networking começou

no dia em que eu nasci. Quero ter escolhas. Quero um estágio

supervisionado. Quero ser reconhecido por mim mesmo. Quero ser

um recém-formado experiente. Quero mais chances de trabalho.

Quero um mundo melhor. Quero fazer projetos de pesquisa. Quero

mais happy e mais hours. Quero ter acesso ao inacessível. Quero

os melhores laboratórios. Quero poder ser grande ainda pequeno.

E saber ser pequeno quando for grande. Quero me preparar para

o mundo real. E quero uma universidade que me abra a porta para ele.

::: Reconhecimento

prEmiação rEconhEcE bolsisTas da univErsidadE FumEc

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IG

Professora Andréia Laura, ao centro, e as estudantes Gabriella Pires de Almeida e Natália Conceição da Costa, que exibem o prêmio conquistado

16 Informativo da Universidade FUMEC Outubro/Novembro de 2011

Elvis Camilo cursa o 6º período de Ciência da Computação e já colhe frutos de sua atuação no mercado. Em 2009, ele ingressou na IBM, multinacional presente em mais de 150 países, especializada em serviços na área da Tecnologia da Informação.

Sua rotina no Departamento de Automação Empresarial envolve suporte e criação de ferramentas que gerenciam e monitoram o funcionamento de servidores nos Data-Centers da IBM e de seus clientes. Ao perceber uma carência em uma das etapas processuais da rotina de seus

colegas, ele criou uma ferramenta para otimizar o processo. Sua criação já foi implantada em Belo Horizonte e em São Paulo, maior centro de operações da IBM Brasil, e está a caminho de ser usado em todo o departamento de operações do Brasil e da China. Com formatura prevista para o final de 2012, ele garante: “consegui tudo isso graças ao conhecimento que adquiri no curso que faço na FUMEC”.

Como você percebeu a necessidade de mudança no sistema da IBM?

Eu era responsável por monitorar os servidores e mainframes usados pela IBM e por seus clientes e observava o trabalho dos operadores em um documento chamado timeline, em que eles descreviam ações tomadas para reportar algum problema do sistema. O documento é arquivado para consultas ou para ser usado em auditorias. Antes do meu projeto, o operador abria um bloco de notas e lá fazia a descrição da ação corretiva. O processo era lento, gerava desgaste nos operadores e as informações ficavam incompletas e desorganizadas, prejudicando o operador, em

caso de auditoria, e também os analistas.

Como você implantou o novo sistema?Percebi que havia um padrão na criação

das timelines e esbocei um programa para este fim. Mostrei para meus superiores, que ficaram entusiasmados. Criei a ferramenta e a passei para meus colegas realizarem testes. Foi um sucesso! Coletei sugestões de melhorias, consertei bugs e lancei novas versões até que fui chamado para formar uma equipe e trabalhar na expansão do software para que ele pudesse abranger a maioria das contas da IBM do Brasil e da China. Os comparativos que mostram o tempo gasto antes e depois do uso do sistema comprovaram que, somado o tempo de uma equipe de produção completa, há uma economia de mais de 100 horas por mês, com qualidade final superior.

O valor de uma boa ideia abre portas e novas perspectivas: quais os seus planos para o futuro?

Aprendi com o meu pai que devemos priorizar a educação e correr atrás do que amamos. Eu amo a computação. Vou terminar minha graduação e fazer pós e mestrado, pois quero me tornar um executivo de sucesso na IBM ou em alguma outra grande empresa.

Promover melhorias em variados aspectos-do dia a dia ao propor maior taxa de ocupação dos veículos particulares que transitam no en-torno da instituição. Esta é a proposta da cam-panha “Transporte Solidário”, projeto incenti-vado pela Universidade FUMEC para difundir a solidariedade no trânsito.

As consequências desta ação não poderiam ser mais positivas e as melhorias se estendem aos arredores da instituição e à cidade: a vizi-nhança é beneficiada na medida em que a ado-ção do sistema promove a redução dos veículos

estacionados nas vias próximas à Universidade, facilitando, assim, o trânsito próprio da região. A cidade também só tem a agradecer, já que a quantidade excessiva de veículos que circulam diariamente pelas ruas e avenidas não se res-tringe ao entorno da FUMEC e vem sendo pauta para estudos sobre a mobilidade na cidade.

Os benefícios são observados também em relação ao meio ambiente: ao usar menos veículos para o mesmo destino, diminui-se a emissão de gases poluentes promovendo efetiva melhora na qualidade do ar. Os usuários

se beneficiam também financeiramente: é possível reduzir em até 75% os custos com combustível e demais despesas que ocorrem em rotas diárias.

Assim, todos saem ganhando em qualidade de vida: quem dá ou vai de carona, a Universidade FUMEC e seu entorno e nossa cidade.

Conheça o serviço através do endereço www.fumec.br/transportesolidario. Se você é aluno, professor ou funcionário da Universidade FUMEC, cadastre-se e pratique esta ideia.

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Elvis Camilo: “Devemos priorizar a educação e correr atrás do que amamos.”

FumEc lança a campanha TransporTE solidário

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