Ling 1 ano espanhol

FACULDADE ESTADUAL DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS UNIÃO DA VITÓRIA - ESTADO DO PARANÁ HISTÓRIA E PEDAGOGIA: Decreto Federal nº 61.120 - 31.07.67 - DOU 03.08.67 LETRAS/INGLÊS E GEOGRAFIA: Decreto Federal n.º 74.750 - 23.10.74 - DOU 24.10.74 LETRAS/ESPANHOL: Decreto Estadual nº 1.715 - 13.08.03 - DOE 13.08.03 MATEMATICA: Decreto Estadual nº 1.719 - 13.08.03 - DOE 13.08.03 CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: Decreto Estadual nº 4.275 - 01.02.05 - DOE 01.02.05 QUÍMICA: Decreto Estadual n° 1.040 - 27.07.07 - DOE - 27.07.07 FILOSOFIA: Decreto Estadual n° 1.211 - 03.05.11 - DOE - 03.05.11

Praça Coronel Amazonas, s/n.º - Caixa Postal, 241 – Telefone (0425) 22-4433 CEP 84.600-000 – e-mail: [email protected]

UNIÃO DA VITÓRIA ESTADO DO PARANÁ

“CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS”

CURSO: LETRAS PORTUGUÊS/ESPANHOL

DISCIPLINA: LINGUÍSTICA

SÉRIE: 1.ª

CARGA HORÁRIA: 72 HORAS

PROFESSOR: ZULEICA APARECIDA CABRAL

ANO LETIVO: 2014

1º Semestre

EMENTA:

Introdução aos estudos linguísticos. A língua como objeto da linguística. A

contribuição de Saussure e as dicotomias. Modelos teóricos de estudos linguísticos.

Níveis de análise linguística.

OBJETIVOS:

Discutir noções fundamentais de linguística e linguagem

Apresentar conceitos de gramática;

Discutir questões de língua e linguagem;

Apresentar as abordagens linguísticas;

Ampliar a visão dos alunos acerca de linguagem e ensino;

Desenvolver nos alunos o raciocínio científico e o domínio da terminologia

técnica.

MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO:




Aulas expositivas. Estudos em grupos. Realização de trabalhos orais e escritos, em

grupos ou individuais. Debates e seminários.

AVALIAÇÃO

Avaliações escritas. Realização de trabalhos individuais e em grupos. Apresentação

de seminários.

PROGRAMA

1. Concepções de língua e linguagem

2. A contribuição de Saussure: as dicotomias langue/parole, sincronia/diacronia e a

noção de sistema.

3. conceitos de gramática;

4. abordagens linguísticas;

5. Escolas e movimentos modernos.

BIBLIOGRAFIA:

CÂMARA JR., J. M. Princípios de Linguística Geral. 2.ª ed. Rio de Janeiro: Livraria

Acadêmica, 1954.

_____. Dicionário de Linguística e Gramática. 7.ª ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 1977.

FIORIN, J. L. Introdução à Linguística vol I: objetos teóricos. 6.ª ed. São Paulo:

Contexto, 2010.

LOPES, E. Fundamentos da linguística contemporânea. 18.ª ed. São Paulo:

Cultrix, 1999.

LYONS, J. Lingua(gem) e Linguística: uma introdução. Rio de Janeiro: Zahar,

1982.

MUSSALIN, F.; BENTES, A. C. (Orgs.). Introdução à linguística Vol III:

fundamentos epistemológicos. São Paulo: Cortez, 2004.

ORLANDI, E. O que é linguística. São Paulo: Brasiliense, 1986. (col. Primeiros

Passos, n. 184)




SAUSSURE, Ferdinand. Curso de Linguística Geral. 22.ª ed. São Paulo: Cultrix,

Editora da USP, 2000.

WEEDWOOD, B. História Concisa da Linguística. São Paulo: Parábola Editorial,

2002.

2° Semestre

EMENTA

O estudo fonético e fonológico. Descrição fonética articulatória dos fones em

português. O fonema. Teorias de análise fonológica: estruturalismo e gerativismo.

Alofonia, arquifonema e traços.

OBJETIVOS:

Apresentar as diferenças entre o estudo fonético e fonológico;

Sensibilizar os alunos para as diferenças articulatórias entre os sons da

língua portuguesa;

Conscientizar os alunos da variação linguística no nível fonético;

Apresentar a diferença entre som e letra e sua importância no ensino da

escrita.

PROGRAMA

1.A fonologia em relação à fonética;

2. Fonologia;

3. Fonética;

4. Relevância da fonética e fonologia para o ensino de línguas;

5. Roteiros de estudos e guias do alfabeto fonético internacional;




BIBLIOGRAFIA

BAGNO, M. A Língua de Eulália: novela sociolinguística. 11.ª ed. São Paulo:

Contexto, 2001.

CALLOU, Dinnah; LEITE, Yonne. Iniciação à Fonética e à Fonologia. 10.ª ed. Rio

de Janeiro: Zahar, 2005.

CÂMARA JR., Joaquim Mattoso. Estrutura da Língua Portuguesa. 8.ª ed.

Petrópolis, RJ: Vozes, 1977.

CRISTÓFARO SILVA, Taïs. Fonética e Fonologia. 9.ª ed. São Paulo: Contexto,

2008.

SOUZA, Paulo Chagas; SANTOS, Raquel Santana. Fonética. In: FIORIN, J. L.

(Org.). Introdução à Linguística II: princípios de análise. São Paulo: Contexto,

2003. p. 9-32.

_____. Fonologia. In: FIORIN, J. L. (Org.). Introdução à Linguística II: princípios de

análise. São Paulo: Contexto, 2003. p. 33-58.

Education

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