Manual Escolar 2014 - Colégio Objetivo de Catalão

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APRESENTAÇÃO

Fundado em fevereiro de 1994, o Colégio Objetivo é, hoje, a mais completa instituição de

ensino de Catalão e região, no âmbito da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e Médio e da

preparação para os vestibulares.

Essa posição foi conquistada ao longo de mais de 20 anos de trabalho, graças ao constante

aprimoramento e ao compromisso de oferecer um ensino de qualidade, capaz de formar cidadãos

preparados para interagirem com a comunidade e o meio ambiente em que estão inseridos.

“Nós devemos ser a mudança que queremos ver no mundo”, afirmou Gandhi. Assim sendo,

adotamos uma didática que favorece a reflexão, a invenção e a troca ampla e aberta de experiências

através das linguagens do ser humano. É uma postura educacional que reconhece no educando

múltiplas habilidades e favorece seu desenvolvimento num processo em que o indivíduo está

sempre em evolução.

O mundo que se apresenta aos alunos do Colégio Objetivo é amplo e transformador. Exige

atitude, respeito, tolerância. E os alunos aprendem a lidar com isso desde pequenininhos. Eles põem

as mãos na massa para modelar o conhecimento; na terra para lançar as raízes da preservação

ambiental; na consciência para manter o respeito às diferenças individuais; no ombro do colega para

resguardar o bom convívio e a colaboração.

No que depender dos alunos do Colégio Objetivo o mundo estará sempre em boas mãos.

Hoje, após todos esses anos de trabalho ininterrupto, sério, com o incansável propósito de

ver o crescimento do ser humano, o Colégio Objetivo tem muito de que e de quem se orgulhar.

Inúmeros, muitos profissionais de sucesso, que prestam relevantes serviços não só à comunidade

catalana, mas também a outras diversas comunidades de lugares diferentes, que passaram por aqui

recebendo a nossa contribuição.

Há um pouco do Colégio Objetivo na vida de cada um desses cidadãos.

E quanto ao Colégio Objetivo, seu propósito é continuar proporcionando a seus alunos uma

formação tranquila e saudável, através de seu projeto educacional alinhado com os novos tempos,

como sempre fez.

Objetivo escola seguida por gerações!

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Srs. Pais:

Obrigado por construir conosco o melhor futuro para seu filho!

O Colégio Objetivo recebe seu filho com satisfação e busca atender as suas expectativas oferecendo-lhe um trabalho sério em prol da educação integral desse aluno, que hoje você nos confia. Sabemos que toda criatura humana é um ser que nasceu para vencer, para realizar seu potencial como criatura-criadora. Mas para facilitar esse trabalho de autoaperfeiçoamento há necessidade de um modelo, um paradigma que a motive, que a faça crescer e sobretudo pensar. Sim, pensar, pois pensar é causar. É com esse intuito que o Colégio Objetivo coloca a sua disposição subsídios adquiridos durante o período de sua existência: mais de 20 anos de trabalho sólido e dedicação total à educação. Para que esse trabalho continue com êxito, é essencial que Escola e Família caminhem juntas. É imprescindível a presença dos pais ou responsáveis, às reuniões que acontecerão desde o Ensino Infantil até o Ensino Médio. As reuniões individuais serão agendadas pela Escola, ou pelos pais, em qualquer momento desde que haja necessidade.

Além de acompanharem, diariamente a frequência do aluno, pedimos que vistoriem, pelo menos semanalmente, a execução das atividades no caderno e nas apostilas do aluno. Para um acompanhamento ininterrupto da vida escolar dos seus filhos, o Colégio Objetivo dispõe de uma página www.objetivocatalao.com.br onde são registradas “anotações” no Relatório Individual (RID eletrônico) e também o resultado das avaliações e/ou trabalhos realizados no bimestre. Cada aluno possui a sua identificação e senha registradas no contrato da matrícula o que lhe dá acesso ao conteúdo exclusivo do site. Seguindo a mesma trilha de sucesso, porém buscando, sempre, corrigir falhas e aprimorar acertos, continuaremos, com a maior dedicação e o mais completo esforço, empenhando o melhor de cada um de nós, traduzido em palavras gestos e atitudes para a formação deste ser que ora é entregue em nossas mãos: seu filho, nosso aluno! Pelo nosso Objetivo e para que nosso aluno alcance seu Objetivo trilharemos quaisquer caminhos, não importa se fáceis ou difíceis, pois:

"Falar é completamente fácil, quando se tem palavras em mente que expressem sua

opinião.

Difícil é expressar por gestos e atitudes o que realmente queremos dizer, o quanto

queremos dizer, antes que a pessoa se vá.

Fácil é julgar pessoas que estão sendo expostas pelas circunstâncias.

Difícil é encontrar e refletir sobre os seus erros, ou tentar fazer diferente algo que já fez

muito errado.

Fácil é ser colega, fazer companhia a alguém, dizer o que ele deseja ouvir.

Difícil é ser amigo para todas as horas e dizer sempre a verdade quando for preciso, e

com confiança no que diz.

Fácil é analisar a situação alheia e poder aconselhar sobre esta situação.

Difícil é vivenciar esta situação e saber o que fazer ou ter coragem pra fazer.

Fácil é demonstrar raiva e impaciência quando algo o deixa irritado.

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Difícil é expressar o seu amor a alguém que realmente te conhece, te respeita e te

entende, e é assim que perdemos pessoas especiais.

Fácil é mentir aos quatro ventos o que tentamos camuflar.

Difícil é mentir para o nosso coração.

Fácil é ver o que queremos enxergar.

Difícil é saber que nos iludimos com o que achávamos ter visto, admitir que nos

deixamos levar, mais uma vez, isso é difícil.

Fácil é ouvir a música que toca.

Difícil é ouvir a sua consciência, acenando o tempo todo, mostrando nossas escolhas

erradas.

Fácil é ditar regras.

Difícil é segui-las. Ter a noção exata de nossas próprias vidas, ao invés de ter noção das

vidas dos outros.

Fácil é perguntar o que deseja saber.

Difícil é estar preparado para escutar esta resposta ou querer entender a resposta.

Fácil é chorar ou sorrir quando der vontade.

Difícil é sorrir com vontade de chorar ou chorar de rir, de alegria.

Fácil é sonhar todas as noites.

Difícil é lutar por um sonho."

Carlos Drummond de Andrade (Adaptado)

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COLÉGIO INTEGRAL CATALÃO - GO

CALENDÁRIO ESCOLAR 2014

Educação Infantil – Ensino Fundamental I – Ensino Fundamental II - Ensino Médio

JANEIRO - 05 FEVEREIRO - 23 MARÇO - 22

D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S 1 2 3 4 1 1

5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8 2 3 4 5 6 7 8 12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15 9 10 11 12 13 14 1519 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22 16 17 18 19 20 21 2226 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28 23 24 25 26 27 28 29 30 31

JULHO AGOSTO - 25 SETEMBRO - 26 D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S 1 2 3 4 5 1 2 1 2 3 4 5 6

6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 1313 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16 14 15 16 17 18 19 2020 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23 21 22 23 24 25 26 2727 28 29 30 31 24 25 26 27 28 29 30 28 29 30

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ABRIL - 23 MAIO - 24 JUNHO - 21 D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 5 6 7

6 7 8 9 10 11 12 4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 1413 14 15 16 17 18 19 11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 2120 21 22 23 24 25 26 18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 2827 28 29 30 25 26 27 28 29 30 31 29 30

OUTUBRO - 24 NOVEMBRO - 24 DEZEMBRO - 18 D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S 1 2 3 4 1 1 2 3 4 5 6

5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8 7 8 9 10 11 12 13 12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15 14 15 16 17 18 19 2019 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22 21 22 23 24 25 26 27 26 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28 29 28 29 30 31

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LEGENDA

Início e término dos semestres

Dias letivos Recuperação especial

Feriados e Recessos

Conselho de Classe

Planejamento

1º semestre 2º semestre Janeiro 05 Julho 00 Fevereiro 23 Agosto 25 Março 22 Setembro 26 Abril 23 Outubro 24 Maio 24 Novembro 24 Junho 21 Dezembro 18 Subtotal 118 Subtotal 117 Total dias letivos: 235

JANEIRO - 2015 D S T Q Q S S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 1718 19 20 21 22 23 2425 26 27 28 29 30 31

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HORÁRIO DAS AULAS

EEEDDDUUUCCCAAAÇÇÇÃÃÃOOO IIINNNFFFAAANNNTTTIIILLL EEE EEENNNSSSIIINNNOOO FFFUUUNNNDDDAAAMMMEEENNNTTTAAALLL III Aulas 13:00 às 15:00

Lanche Recreio

15:00 às 15:20

Aulas 15:20 às 17:20

EEENNNSSSIIINNNOOO FFFUUUNNNDDDAAAMMMEEENNNTTTAAALLL IIIIII EEE EEENNNSSSIIINNNOOO MMMÉÉÉDDDIIIOOO 1ª 7:10 às 8:00 2ª 8:00 às 8:50

Intervalo 8:50 às 9:05 3ª 9:05 às 9:55 4ª 9:55 às 10:45

Intervalo 10:45 às 10:55 5ª 10:55 às 11:45

6ª 11:45 às 12:35

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AVALIAÇÃO PERMANENTE ASSEGURA O SEU MELHOR DESEMPENHO O ano letivo é dividido em quatro bimestres. Em cada bimestre são aplicados diversos instrumentos de avaliação englobando os assuntos de todas as disciplinas abordadas no decorrer do mesmo.

A avaliação é expressa em notas graduadas de 0,0 (zero) a 10,0 (dez) variando em décimos. A média é obtida somando-se as médias dos 4 (quatro) bimestres, já multiplicadas pelos respectivos pesos e dividindo-se por 10 (dez) o resultado, conforme a seguinte fórmula:

MA =

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º44º33º22º11 BimxBimxBimxBimx

1- PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.

A avaliação consiste em uma análise diária do desempenho da criança e de aspectos característicos de seu processo de aprendizagem em cada uma das áreas da programação adotada na Educação Infantil, respeitando o desenvolvimento dentro de cada faixa etária.

Semestralmente é elaborado um relatório de cada aluno, que retrata sua evolução nos aspectos físico-motor, emocional, intelectual e social. Esse procedimento é de fundamental importância, pois permite identificar as conquistas alcançadas pelo aluno, bem como deficiências no aproveitamento provocadas por agentes afetivos, orgânicos, sociais, dentre outros. Propõe-se também recomendar providências que conduzam à resolução do problema.

O referido relatório é entregue aos pais em reuniões agendadas pela Coordenação. 2- PARA AS TURMAS DO FUNDAMENTAL I (2º AO 5º ANO).

O ano letivo é dividido em quatro bimestres. Em cada um deles, os alunos realizarão: Uma Avaliação Específica por disciplina (valor máximo 10,0) englobando assuntos referentes ao bimestre e constituída por questões analítico-discursivas e de múltipla escolha. O professor poderá utilizar vários instrumentos ou recursos avaliativos, tais como: a) Pesquisas individuais, em grupos e avaliações agendadas pelo professor. (Valor máximo 10,0 pontos). b) A confecção das lições de casa, a participação e o interesse nas aulas. A organização e a apresentação do material escolar também são consideradas parte do desempenho geral do aluno no bimestre. (Valor máximo 10,0 pontos)

SISTEMA DE AVALIAÇÃO

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3- PARA AS TURMAS DE ENSINO FUNDAMENTAL II (6º AO 9º ANO) E ENSINO MÉDIO.

O ano letivo, dividido em quatro bimestres, apresenta as seguintes avaliações: Avaliação Específica por disciplina (valor máximo 10,0) englobando os assuntos referentes ao bimestre, constituída por questões analítico-discursivas, de múltipla escolha e de assertivas verdadeiras ou falsas. Para o aluno que perder essa avaliação será oferecida Avaliação Substitutiva. Sendo necessário o mesmo apresentar justificativa amparada por lei. Para os demais, essa avaliação terá um custo de 5% do valor real da mensalidade vigente. Para fazer essa avaliação é necessário que o responsável pelo aluno faça uma requisição em formulário próprio, fornecido pela tesouraria, com antecedência mínima de (02) dois dias úteis da data da realização da mesma. Avaliação multidisciplinar (Simulado) (valor máximo 10,0). Para o aluno que perder essa avaliação será repetida a nota que o mesmo obtiver no próximo SIMULADO. Este procedimento será válido apenas para o aluno que apresentar justificativa amparada por lei, no prazo máximo de cinco dias úteis, a contar da data do simulado. Nota Livre (valor máximo 10,0), na qual o professor deverá utilizar vários instrumentos ou recursos avaliativos, tais como: * Tarefas que acompanham o caderno de atividades ou tarefas elaboradas pelo professor, que

serão avaliadas de acordo com o cronograma de cada turma (5,0 pontos).

* A confecção das lições de casa e dos trabalhos especiais, pesquisas individuais e em grupos, a

participação e o interesse nas aulas, a organização e a apresentação do material escolar também

são considerados parte do desempenho geral do aluno no bimestre (2,0 pontos).

* O professor no decorrer do bimestre, deverá elaborar no final da aula uma questão referente ao

conteúdo da aula dada para que os alunos respondam. Esse procedimento deverá ser feito, no

mínimo três vezes (3,0 pontos).

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4- A ESCOLA OFERECE RECUPERAÇÃO: Caso as notas do aluno estejam abaixo da média de aprovação (6,0), os pais ou responsáveis poderão solicitar reunião com a coordenação para juntos encontrarem a melhor maneira para recuperação do mesmo. Para fazer essa avaliação, é necessário que o responsável pelo aluno faça uma requisição em formulário próprio, fornecido pela Tesouraria, com antecedência mínima de três (03) dias úteis da data da realização da mesma. I- RECUPERAÇÃO PARALELA (PA) Destina-se ao aluno com rendimento insatisfatório e ocorrerá após a divulgação dos resultados de cada bimestre (ver calendário de avaliações). (Vale ressaltar que aluno e pais deverão acompanhar o rendimento escolar no decorrer do bimestre (www.objetivocatalao.com.br), não esperando a entrega dos boletins. O aluno deverá se preparar, com antecedência, para essa avaliação. * Para fazer essa avaliação, é necessário que o responsável pelo aluno faça uma requisição em formulário próprio, fornecido pela Coordenação, com antecedência mínima de três (03) dias úteis da data da realização da mesma. * Por se tratar de atividade extra, esta avaliação terá um custo de 5% do valor real da mensalidade vigente, devendo ser pago, no ato da inscrição, junto à secretaria financeira. II- RECUPERAÇÃO ESPECIAL

A Recuperação Especial (RE) deve ser desenvolvida após o término do quarto bimestre, em até três disciplinas, destinando-se ao aluno que não tenha conseguido o aproveitamento mínimo exigido. Será realizado no mês de janeiro, segundo o Calendário de Provas.

http://www.objetivocatalao.com.br/�

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Após os estudos de Recuperação Especial, o cálculo da média final deve ser obtido somando-se a média anual (MA) com a média das atividades de recuperação especial e dividindo-se o resultado por 2 (dois), de acordo com a seguinte fórmula, obtendo, para aprovação, média igual ou superior a 6,0 (seis).

MFR = 2

M A M R E

III- PROGRESSÃO PARCIAL (P.P.) Entende-se por Progressão Parcial a passagem do aluno para o ano de escolaridade posterior, com defasagem em alguns conteúdos curriculares, necessitando por isso, de novas oportunidades de aprendizagem. O aluno que, após o final das avaliações não obtiver a média mínima (6,0) exigida para a promoção, deverá ser promovido, parcialmente, para o ano de escolaridade seguinte, conforme prevê o Regimento. A Progressão Parcial é oferecida ao aluno a partir do 6º (sexto) ano do Ensino Fundamental até o 3º (terceiro) ano do Ensino Médio. Na Progressão Parcial o aluno poderá ficar retido, no máximo, em 02 (duas) disciplinas. O Programa de estudos deve ser desenvolvido no ano letivo imediato, mediante a inscrição do aluno nas disciplinas com defasagem. Por se tratar de atividade extra, cada disciplina, terá um custo de 50% do valor da matrícula, devendo ser pago, no ato da inscrição, junto à Secretaria Financeira. Após os estudos de Progressão Parcial, o cálculo da média final será obtido mediante fórmula:

( . .)

( . ) 6.02

MA M P PMF P P

MF (P.P.) média final após Progressão Parcial MA = média anual M (P.P.) = média da Progressão Parcial

TABELA DE APROVEITAMENTO

APROVEITAMENTO FREQUÊNCIA RESULTADO Igual ou superior a 6,0 (seis) Igual ou superior a 75% Aprovado

Inferior a 6,0 (seis) Igual ou superior a 75% Recuperação

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CALENDÁRIO ESCOLAR 2014

EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL I

JANEIRO - 05 FEVEREIRO - 21 MARÇO - 19 D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S 1 2 3 4 1 1

5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8 2 3 4 5 6 7 8 12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15 9 10 11 12 13 14 1519 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22 16 17 18 19 20 21 2226 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28 23 24 25 26 27 28 29 30 31


6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 1313 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16 14 15 16 17 18 19 2020 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23 21 22 23 24 25 26 2727 28 29 30 31 24 25 26 27 28 29 30 28 29 30

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6 7 8 9 10 11 12 4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 1413 14 15 16 17 18 19 11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 2120 21 22 23 24 25 26 18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 2827 28 29 30 25 26 27 28 29 30 31 29 30


5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8 7 8 9 10 11 12 1312 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15 14 15 16 17 18 19 2019 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22 21 22 23 24 25 26 2726 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28 29 28 29 30 31

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LEGENDA



Feriados e Recessos

Conselho de Classe

Planejamento

Av. Bimestral

Sábado Interativo

Entrega de Resultados

1º semestre 2º semestre Janeiro 05 Julho 00 Fevereiro 21 Agosto 21 Março 19 Setembro 23 Abril 21 Outubro 21 Maio 21 Novembro 21 Junho 18 Dezembro 15 Subtotal 110 Subtotal 101

Total dias letivos: 206

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CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES 2014

ENSINO FUNDAMENTAL II



5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8 2 3 4 5 6 7 8 12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15 9 10 11 12 13 14 1519 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22 16 17 18 19 20 21 2226 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28 23 24 25 26 27 28 29 30 31


6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 1313 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16 14 15 16 17 18 19 2020 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23 21 22 23 24 25 26 2727 28 29 30 31 24 25 26 27 28 29 30 28 29 30

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6 7 8 9 10 11 12 4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 1413 14 15 16 17 18 19 11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 2120 21 22 23 24 25 26 18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 2827 28 29 30 25 26 27 28 29 30 31 29 30


5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8 7 8 9 10 11 12 13 12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15 14 15 16 17 18 19 2019 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22 21 22 23 24 25 26 27 26 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28 29 28 29 30 31

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LEGENDA



PA (Prova Alternativa)

PS (Prova Substitutiva)

Planejamento

Av. Bimestral

SIMULADO


JANEIRO - 2015 D S T Q Q S S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 1718 19 20 21 22 23 2425 26 27 28 29 30 31

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CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES 2014

ENSINO MÉDIO



5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8 2 3 4 5 6 7 8 12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15 9 10 11 12 13 14 1519 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22 16 17 18 19 20 21 2226 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28 23 24 25 26 27 28 29 30 31


6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 1313 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16 14 15 16 17 18 19 2020 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23 21 22 23 24 25 26 2727 28 29 30 31 24 25 26 27 28 29 30 28 29 30

31


6 7 8 9 10 11 12 4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 1413 14 15 16 17 18 19 11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 2120 21 22 23 24 25 26 18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 2827 28 29 30 25 26 27 28 29 30 31 29 30


5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8 7 8 9 10 11 12 13 12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15 14 15 16 17 18 19 2019 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22 21 22 23 24 25 26 27 26 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28 29 28 29 30 31

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LEGENDA



PA (Prova Alternativa)

PS (Prova Substitutiva)

Planejamento

Av. Bimestral

SIMULADO


JANEIRO - 2015 D S T Q Q S S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 1718 19 20 21 22 23 2425 26 27 28 29 30 31

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AVALIAÇÕES DO ENSINO FUNDAMENTAL I (2º AO 5º ANO).

1º BIMESTRE

2º BIMESTRE

3º BIMESTRE

4º BIMESTRE

2º AO 4º ANO DIA MÊS DISCIPLINA 03 Abril Português 04 Abril Ciências 08 Abril Inglês 09 Abril Matemática 10 Abril Hist/geo

5º ANO DIA MÊS DISCIPLINA 03 Abril Português 04 Abril Ciências 08 Abril Inglês 09 Abril Matemática 10 Abril História 11 Abril Geografia

2º AO 4º ANO DIA MÊS DISCIPLINA 10 Junho Português 11 Junho Ciências 24 Junho Inglês 25 Junho Matemática 26 Junho Hist/geo

5º ANO DIA MÊS DISCIPLINA 10 Junho Português 11 Junho Ciências 24 Junho Inglês 25 Junho Matemática 26 Junho História 27 Junho Geografia

2º AO 4º ANO DIA MÊS DISCIPLINA 18 Setembro Português 19 Setembro Ciências 23 Setembro Inglês 24 Setembro Matemática 25 Setembro Hist/geo

5º ANO DIA MÊS DISCIPLINA 18 Setembro Português 19 Setembro Ciências 23 Setembro Inglês 24 Setembro Matemática 25 Setembro História 26 Setembro Geografia

2º AO 4º ANO DIA MÊS DISCIPLINA 11 Dezembro Português 12 Dezembro Ciências 16 Dezembro Inglês 17 Dezembro Matemática 18 Dezembro Hist/geo

5º ANO DIA MÊS DISCIPLINA 11 Dezembro Português 12 Dezembro Ciências 16 Dezembro Inglês 17 Dezembro Matemática 18 Dezembro História 19 Dezembro Geografia

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AVALIAÇÕES DO ENSINO FUNDAMENTAL II (6º AO 9º ANO).

1º BIMESTRE

2º BIMESTRE

3º BIMESTRE

4º BIMESTRE

DIA MÊS DISCIPLINA 22 Fevereiro Português - Redação 15 Março História - Ciências 22 Março Geografia - Inglês 29 Março Matemática - Espanhol 07 Abril PS: Português – Redação – Geografia – Inglês 08 Abril PS: Matemática – Ciências – História – Espanhol 15 Abril SIMULADO 07 Maio PA: Português – Redação – Geografia – Inglês 08 Maio PA: Matemática – Ciências – História – Espanhol

DIA MÊS DISCIPLINA 17 Maio Português - Redação 24 Maio História - Ciências 31 Maio Geografia - Inglês 07 Junho Matemática - Espanhol 24 Junho PS: Português – Redação – Geografia – Inglês 25 Junho PS: Matemática – Ciências – História – Espanhol 27 Junho SIMULADO 06 Agosto PA: Português – Redação – Geografia – Inglês 07 Agosto PA: Matemática – Ciências – História – Espanhol

DIA MÊS DISCIPLINA 23 Agosto Português - Redação 30 Agosto História - Ciências 06 Setembro Geografia - Inglês 13 Setembro Matemática- Espanhol 25 Setembro PS: Português – Redação – Geografia – Inglês 26 Setembro PS: Matemática – Ciências – História – Espanhol 02 Outubro SIMULADO 08 Outubro PA: Português – Redação – Geografia – Inglês 09 Outubro PA: Matemática – Ciências – História – Espanhol

DIA MÊS DISCIPLINA 25 Outubro Português - Redação 08 Novembro História - Ciências 14 Novembro Geografia - Inglês 22 Novembro Matemática - Espanhol 27 Novembro PS: Português – Redação – Geografia – Inglês 28 Novembro PS: Matemática – Ciências – História – Espanhol 04 Dezembro SIMULADO 16 Dezembro PA: Português – Redação – Geografia – Inglês 17 Dezembro PA: Matemática – Ciências – História – Espanhol

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AVALIAÇÕES DO ENSINO MÉDIO

1º BIMESTRE

2º BIMESTRE

3º BIMESTRE

DIA MÊS DISCIPLINA 20 Fevereiro Física / Matemática 28 Fevereiro Inglês / Espanhol / Redação 12 Março Português / Literatura 18 Março História / Geografia 24 Março Filosofia / Sociologia 05 Abril Biologia / Química 07 Abril PS: Português – Literatura – Redação – Inglês – Espanhol – Filosofia – Sociologia 08 Abril PS: História – Geografia – Biologia – Química – Física – Matemática 15 Abril SIMULADO 07 Maio PA: Português – Literatura – Redação – Inglês – Espanhol – Filosofia – Sociologia 08 Maio PA: História – Geografia – Biologia – Química – Física – Matemática

DIA MÊS DISCIPLINA 17 Maio Física / Matemática 23 Maio Inglês / Espanhol / Redação 29 Maio Português / Literatura 04 Junho História / Geografia 10 Junho Filosofia / Sociologia 16 Junho Biologia / Química 24 Junho PS: Português – Literatura – Redação – Inglês – Espanhol – Filosofia – Sociologia 25 Junho PS: História – Geografia – Biologia – Química – Física – Matemática 27 Junho SIMULADO 06 Agosto PA: Português – Literatura – Redação – Inglês – Espanhol – Filosofia – Sociologia 07 Agosto PA: História – Geografia – Biologia – Química – Física – Matemática

DIA MÊS DISCIPLINA 23 Agosto Física / Matemática 29 Agosto Inglês / Espanhol / Redação 04 Setembro Português / Literatura 10 Setembro História / Geografia 16 Setembro Filosofia / Sociologia 22 Setembro Biologia / Química 24 Setembro PS: Português – Literatura – Redação – Inglês – Espanhol – Filosofia – Sociologia 25 Setembro PS: História – Geografia – Biologia – Química – Física – Matemática 02 Outubro SIMULADO 08 Outubro PA: Português – Literatura – Redação – Inglês – Espanhol – Filosofia – Sociologia 09 Outubro PA: História – Geografia – Biologia – Química – Física – Matemática

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4º BIMESTRE

ATIVIDADES EXTRACURRICULARES I- Programação para Datas Comemorativas Aproveitando várias datas comemorativas, o Colégio Objetivo desenvolve uma programação de eventos culturais que favorecem a formação da consciência social sobre temas importantes, promovendo, assim, a integração entre professores, pais e alunos.

Data Atividades/Resumo 04/02 Culto em Ação de Graças

11/02 à 28/02 Reunião com pais: Educação Infantil e Ensino Fundamental II 22/02 Comemoração do Carnaval 08/03 Dia Internacional da Mulher 26/04 Comemoração da Páscoa

01/04 à 04/04 Semana da Saúde 21 à 25/04 Semana Literária

21/04 Tiradentes/Brasília/Descobrimento do Brasil 17/05 Comemoração Dia das Mães 24/05 Noite dos Sonhos 31/05 Acampamento

26 à 31/05 Hispanidad 02 à 06/06 Semana do Meio Ambiente e Feira de Ciências

06/06 Mostra do Projeto 14/06 Festa Junina 30/06 Encerramento do Semestre 11/08 Dia do Estudante 16/08 Comemoração Dia dos Pais 20/08 Aniversário de Catalão

18 à 22/08 Dia do Folclore 20/09 Festa da Primavera

20 à 25/10 Comemoração Semana da Criança 15/10 Comemoração Dia dos Professores 30/09 Encerramento de Projetos: Educação Infantil e Ensino Fundamental I 19/11 Dia da Bandeira 10/12 Concerto de Natal - Cesuc 14/12 Formatura do 9º e 3º ano do Ensino Médio 12/12 Formatura do 1º ano e 5º ano

DIA MÊS DISCIPLINA 25 Outubro Física / Matemática 31 Outubro Inglês / Espanhol / Redação 06 Novembro Português / Literatura 12 Novembro História / Geografia 18 Novembro Filosofia / Sociologia 24 Novembro Biologia / Química 27 Novembro PS: Português – Literatura – Redação – Inglês – Espanhol – Filosofia – Sociologia 28 Novembro PS: História – Geografia – Biologia – Química – Física – Matemática 04 Dezembro SIMULADO 16 Dezembro PA: Português – Literatura – Redação – Inglês – Espanhol – Filosofia – Sociologia 17 Dezembro PA: História – Geografia – Biologia – Química – Física – Matemática

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II- Passeios Pedagógicos

Periodicamente, os alunos têm oportunidades de visitar locais que propiciam um enriquecimento experimental dos temas vistos em sala de aula. III- Acampamentos Os alunos são convidados a participar de acampamentos em que, ao lado da convivência social, também aproveitam para dilatar os horizontes do conhecimento. IV- Festa Junina

Todos os anos, o Colégio Objetivo realiza festas folclóricas. Organizadas por alunos, pais, professores e orientadores, e caracterizadas por diversas brincadeiras típicas, as festas juninas do Colégio Objetivo têm como ponto máximo a tradicional quadrilha. V- Festival de Arte e Comunicação O festival não tem caráter competitivo. Seu principal objetivo é estimular a atividade criativa e espontânea do aluno, bem como desenvolver e valorizar seus talentos. Durante o evento são feitas apresentações de coral, danças, poesias, teatro e música. VI- Festival de Música (FICOM) A finalidade é desenvolver a capacidade criadora do aluno e também propiciar, cada vez mais e de maneira mais ampla, a sua integração com a comunidade por meio da expressão musical. VII- Festas de Formatura O Colégio Objetivo realiza todos os anos as festas de formatura para os alunos do 1º ano, 5º ano, 9º ano do Ensino Fundamental e 3º ano do Ensino Médio. São festas inesquecíveis, com a participação dos alunos, pais, professores e funcionários, enfim, todos que convivem durante o período escolar. VIII- Projetos de Solidariedade O Colégio Objetivo promove trabalhos filantrópicos com o intuito de contribuir com entidades assistenciais. Alunos, pais, professores e funcionários unem-se para desenvolver projetos solidários, como campanhas do agasalho, de alimentos, numa tentativa de transformar o aluno em cidadão consciente da realidade do país e capaz de agir no contexto da sociedade que convive.

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IX- Tarefanet (Ensino Fundamental II e Ensino Médio) Na Tarefanet, o aluno encontra on-line exercícios da tarefa de casa acompanhados de sugestões de resolução. Assim, além dos exercícios resolvidos em classe com o professor, o aluno pode ter acesso, pela internet, a resoluções detalhadas dos exercícios das tarefas, apresentadas passo a passo. Isso permite o estudo de acordo com o seu interesse e ritmo de trabalho. X- Projetos de Incentivos à Leitura Na tentativa de despertar cada vez mais o interesse dos alunos pelo fabuloso mundo da literatura e desenvolver a sua competência linguística, o Colégio Objetivo desenvolve diversos programas de leitura. XI- Projeto Saúde e Nutrição Alimentação saudável é uma das grandes preocupações atuais. Considerando a real necessidade de conscientizar os estudantes da importância de uma alimentação mais adequada e, consequentemente, da obtenção da melhor qualidade de vida, os alunos da Educação Infantil e Ensino Fundamental I participam do Projeto Saúde e Nutrição. Trata-se de oficinas e pesquisas sobre avaliação nutricional e desenvolvimento de hábitos alimentares saudáveis. XII- Programação Avançada A Programação Avançada é uma atividade dirigida aos alunos que se destacam nos estudos. Por meio desta atividade, o aluno tem a oportunidade de avançar seus conhecimentos sobre os principais temas da atualidade e assuntos que serão estudados na série seguinte. Assim, além de propiciar um melhor rendimento escolar, prepara o aluno para enfrentar, com segurança, desafios intelectuais futuros. XIII- Estudo dirigido/Plantão de duvidas

As aulas terão inicio após 2ª (segunda) semana de aula. Destina-se a todos os alunos que necessitem melhorar o seu rendimento escolar.

Para que o professor/orientador e o grupo obtenham sucesso, são necessárias a assiduidade e a frequência do educando. Pretende-se com essa prática orientar o aluno em sua organização escolar. XIV- MINI CURSOS Destina-se aos alunos que desejam ampliar os seus conhecimentos em determinada disciplina. Será oferecido no contra turno e terá um custo mínimo com a inscrição.

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É direito do aluno:

1) Ser respeitado por todo o pessoal da escola e pelos colegas. 2) Ser considerado e valorizado em sua individualidade sem discriminação de qualquer

natureza. 3) Ser respeitado em seus princípios religiosos. 4) Ser orientado em suas dificuldades. 5) Receber seus trabalhos e tarefas devidamente corrigidos e avaliados. 6) Solicitar, quando se julgar prejudicado, revisão de provas dentro de 48 horas, a partir da

divulgação das mesmas. Para este fim, o aluno deverá fazer um requerimento junto à Secretaria de Notas e comparecer à Escola, acompanhado dos pais, devidamente documentado e em data pré-estabelecida.

7) Ser ouvido, pela Direção e/ou Coordenação, em suas queixas ou reclamações.

1) Respeitar funcionários, professores e colegas. 2) Considerar e valorizar a todos sem discriminação de qualquer natureza. 3) Respeitar os princípios religiosos de toda comunidade escolar. 4) Entregar seus trabalhos, tarefas e outros no tempo determinado pelos educadores. 5) Requerer, em tempo hábil, os requerimentos para as avaliações de recuperação. 6) Participar, quando convocado dos plantões.

1. INÍCIO E TÉRMINO DAS AULAS

1.1- O aluno deve comparecer pontualmente às aulas, devidamente uniformizado. Não

será permitida a entrada do aluno sem uniforme. 1.2- Não são permitidos atrasos. Após o sinal para início do 1º horário, o aluno deverá

aguardar o 2º horário em sala específica para esse fim. 1.3- Após o 2º horário somente será permitida a entrada mediante uma justificativa por

escrito, datada e assinada pelo responsável. 1.4- O aluno deve aguardar o professor em sala de aula. Não é permitida a saída do aluno da

sala na troca de professores. Caso isso ocorra o aluno não poderá entrar para a aula seguinte e medidas disciplinares cabíveis serão tomadas.

1.5- O aluno deve estar atento ao sinal para o término dos intervalos e encaminhar-se direto para a sua sala, pois não haverá tolerância com atrasos.

1.6- O aluno que necessitar falar com a Coordenação, Direção ou qualquer outro departamento do Colégio deve fazê-lo em horário que não o de aula.

1.7- O sinal para o término das aulas é um indicativo para o professor, portanto, o aluno deve esperar que o professor libere a sua saída.

DIREITOS DOS ALUNOS

DEVERES DOS ALUNOS

ORGANIZAÇÃO ESCOLAR

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2. DURANTE AS AULAS

2.1- O aluno é responsável por consultar sempre o seu horário e verificar se está de posse do

material necessário às aulas, bem como zelar pelos mesmos, pois o Colégio não se responsabilizará por nenhum material que, eventualmente, possa ser danificado ou extraviado.

2.2- O aluno deve participar das atividades desenvolvidas em sala. Não será permitida a presença do aluno que não estiver fazendo as atividades propostas em sala de aula ou fazendo atividades alheias à mesma.

2.3- O aluno não pode se ausentar da sala sem autorização do professor. Isso incorrerá em desrespeito e o aluno estará sujeito às devidas sanções.

2.4- Não serão permitidas conversas paralelas, brincadeiras ou outra atividade que perturbe o bom andamento das aulas. O aluno que estiver promovendo ou participando de tais atividades será convidado a se retirar da sala de aula e medidas disciplinares serão tomadas. Ficando esse aluno sujeito a suspensão, se for o caso.

2.5- O professor é a autoridade máxima em sala de aula, logo deve ser respeitado como tal. 3. DISCIPLINA

3.1- As normas do Colégio existem para serem respeitadas e o cumprimento das mesmas será cobrado com mais rigor.

3.2- Não serão toleradas questões indisciplinares. Atitudes mais severas serão tomadas com o aluno que não respeitar as normas do Colégio.

3.3- O desrespeito a colegas, professores e funcionários será punido com advertência por escrito e/ou suspensão, dependendo do fato.

3.4- É vedado ao aluno: promover, sem autorização da diretoria, vendas ou rifas de qualquer espécie; promover algazarras dentro do estabelecimento ou em suas imediações; praticar atos ofensivos à moral e ao pudor; fumar nas dependências da Escola; comparecer às aulas ou transitar pelas dependências da Escola com trajes inadequados (shorts, saias curtas, miniblusas e outros); utilizar materiais de jogos de azar em sala de aula ou nas dependências da Escola. Durante as aulas não é permitido o uso do celular.

4. PATRIMÔNIO ESCOLAR

4.1- Não será permitida a degradação do patrimônio escolar: móveis, paredes, portas, plantas e outros. O aluno que incorrer nesse item, além de ser advertido terá que ressarcir o Colégio pelos danos que causar.

4.2- É preciso que o aluno tenha uma atenção especial ao local em que deposita o chiclete usado. Cada sala tem um cesto para lixo, é o local ideal para se colocar o chiclete, e não nas paredes ou nas carteiras.

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5. SAÍDA

Pedimos aos responsáveis que busquem o aluno, no máximo, até 30 (trinta) minutos após o término das atividades, pois, passado esse período, os profissionais habilitados estarão encerrando seu horário de trabalho.

As saídas antecipadas, quando necessárias, devem ser comunicadas previamente à Coordenação. 6. SEGURANÇA

Devido à importância que o tema segurança assume atualmente, exigindo maiores cuidados por parte do Colégio, pedimos aos responsáveis que observem, com atenção, os itens abaixo:

No caso de outra pessoa, que não seja a autorizada, vir buscar o aluno, é necessário que o responsável mande uma autorização por escrito ou ligue no início do período. Caso esse contato não seja efetuado, o aluno não será liberado. Os responsáveis pelos alunos da Educação Infantil e Ensino Fundamental I receberão uma ficha de autorização que deverá ser preenchida e devolvida ao Colégio.

Como o Colégio não possui serviço de transporte escolar, no caso de transporte coletivo (Perua, Van ou outro veículo licenciado pelas autoridades competentes como transporte escolar) contratado pela família, também é necessário que o responsável faça a autorização perante à Escola.

7. FICHA INDIVIDUAL DO ALUNO (Educação Infantil e Ensino Fundamental I) Uma vez entregue a cada aluno, deverá ser preenchida e devolvida, com urgência, à

Coordenadora Pedagógica. Solicitamos aos responsáveis que comuniquem à Coordenação quaisquer alterações relevantes

que tenham ocorrido na vida da criança (doenças, problemas familiares etc.), para que possamos estar atentos a possíveis reações.

8. MATERIAL ALHEIO ÀS AULAS (Educação Infantil e Ensino Fundamental I) Lembramos que o aluno não deve trazer ao Colégio objetos que não tenham sido solicitados,

nem mesmo bolas, carrinhos, bonecas, figurinhas, videojogos, celular ou qualquer outro material, salvo quando for autorizado pela Coordenação.

9. ANIVERSÁRIO O aluno poderá comemorar seu aniversário no Colégio, devendo os responsáveis entrar em

contato com a Coordenação, com antecedência, para que esta possa fazer a programação do evento. O aniversário deverá ser marcado exclusivamente na coordenação do Colégio com, no mínimo,

dez dias de antecedência. Os responsáveis deverão entregar antecipadamente à professora os convites preenchidos para

que a mesma os direcione à turma.

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O espaço para a comemoração é o da sala de aula, portanto, não será possível a montagem de painéis, mesas decorativas e demais ornamentações.

O aniversário deve ocorrer no horário do lanche, iniciando-se às 15h e podendo se estender até às 16h. É importante que este horário seja cumprido para que as crianças não percam a rotina diária. Com isso, garantimos o importante momento de confraternização e o bom aproveitamento da aula que terá continuidade.

É de responsabilidade dos pais: o lanche que será servido; guardanapos, copos, pratos e talheres descartáveis; sacos de lixo.

Após a comemoração a sala de aula deve ser deixada limpa. Não será permitida a entrada de fotógrafos, animadores ou afins. A decisão da família em festejar o aniversário no Colégio significa optar por uma festa

pequena, cujos convidados serão apenas os seus colegas de classe e, no máximo, duas pessoas da família.

Para evitar situações desagradáveis, pedimos par que todas as regras e procedimentos sejam respeitadas!

Education

Manual Escolar 2014 - Colégio Objetivo de Catalão