Universidade Federal o Oeste do Pará Plano Nacional de Formação de Professores

Instituto de Ciências da Educação- ICED Disciplina: Fundamentos da Educação Infantil

Curso: Licenciatura Plena em Pedagogia Turma : 2011

Professora : Quézia Xabregas Acadêmica; Lúcia Maria Maia Pimentel

Santarém/2012

APRESENTAÇÃO

Meu nome é Lúcia

Maria Maia Pimentel, tenho 51

anos de idade, desses 13

dedicados a educação , na

Rede Municipal de Ensino de

Santarém, nasci numa

comunidade do interior de

Santarém, chamado de Fátima

do Urucurituba, que

infelizmente , hoje está

deixando de existir ,por causa

do fenômeno chamado de

terras caídas, mas lá onde

nasci, era um lugar muito

bonito , vivi parte de minha

infância por lá , com meus 11

irmãos, brincando , estudando

e pescando algumas vezes com meu querido pai, para pegar a “bóia”, como ela

falava. Hoje meu pai está com 82 anos e minha mãe com 74 anos , esses dois

são minha paixão e minha fonte de inspiração de luta e conquista. Meus

irmãos, todos já constituíram família e vivemos em paz e harmonia graças a

Deus , dois deles moram em Belém, um Manaus, um Roraima e os demais

aqui em Santarém.

Lúcia Maia

Minha mãe era

agricultora, meu pai

pescador,mas que

tinham sonhos que seus

filhos estudassem e

melhorassem de vida, e

assim e minhas duas

irmãs, que éramos os

“mais velhos” viemos

para cidade moram com

uma tia nossa , que era

professora “Terezinha de

Jesus Rodrigues ”,

patrona da escola

Terezinha Rodrigues, ela

era irmã da minha mãe ,

só por parte de mãe , enfim , foi ela que nos incentivou nos estudos e acredito ,

que também na escolha da profissão , pois eu e minhas irmãs , somos

professoras , e gostamos do que fazemos, ao todo somos quatro irmãos

professores.

Minha formação inicial foi na área da saúde, aos 18 anos . Aos 19

anos me casei e 14 anos depois de casada voltei a estudar e fiz o magistério

na Escola Júlia Passarinho, fiz o concurso municipal de 1998 e passei e

comecei a docência aos meus 38 anos de idade e como sempre tive vontade

de buscar cada vez mais conhecimentos , fiz uma graduação em “Formação de

Professores”, pelo CEFET/PA, depois busquei uma Especialização em

Ciências da Religião , e hoje estou fazendo Pedagogia no Parfor/Ufopa, pois o

meu trabalho atual me pede essa formação e pretendo muito em breve

pretendo fazer o meu Mestrado dentro da Informática na Educação. Essa é a

minha meta para minha vida profissional.

Meus pais José Maria e Maria de Lourdes

Como já falei sou casada ,

tenho um filho de 23 anos , que é

uma benção em minha vida, ele está

fazendo o curso de Administração

FIT(Faculdades Integrada do

Tapajós), sua profissão é eletricista

e por enquanto só está estudando.

Eu sou uma pessoa de

bem com a vida, nas horas vagas

gosto de ouvir músicas

sertanejas e românticas , adoro

uma seresta e não dispenso um

deliciosos peixe assado e claro

uma boa praia gosto de passear,

muito embora não disponha de

tempo para isso , pois minha

rotina é bem cheia de atividades ,

sou participante no bairro em

minha comunidade de Sant’Ana,

me considero uma pessoa

católica atualmente e praticante.

Sou aberta ao diálogo, amiga e

muito solidária , me relaciono bem com as pessoas, onde quer que eu

esteja.Não gosto de pessoas falsas e mentirosas, o meu grande defeito é não

conseguir deixar a minha casa bem arrumada, ainda preciso aprender arrumar

Meu filho Robson

Praia Paracanari

as minhas coisas e também aprender a gastar menos, sou um pouco impulsiva

na hora das compras, preciso urgente melhor isso.

QUEM SOU EU COMO PROFESSORA E APRENDIZ , HOJE?

Como educadora e

coordenadora do Projeto Uca

na escola onde trabalho

acredito que a educação esta

passando por mudanças e

hoje mais do que nunca, o

professor deve inovar a sua

prática pedagógica através

das tecnologias existente em

sua escola não dá mais para

ensinar como antes. é preciso

acompanhar as mudanças.

Eis o grande desafio

da educação , ensinar e

aprender por meio das

informações que nos chegam

de forma acelerada e que nós

educadores infelizmente ainda não estamos preparados para lidarmos com

essas ferramentas pedagógicas,porém vejo que estamos a caminho, buscando

novos conhecimentos que nos ajudarão na prática.

A era digital inventa e reinventa as oportunidades de evolução social,

pois cria uma demanda por profissionais capazes de pensar e operar

digitalmente. introduzir computadores na escola, não é o suficiente para

colocar a educação na era digital, uma educação digital precisa usar a

tecnologia, principalmente para promover o entendimento das forças que

organizam o meio em que participa, elevando o grau de interação,

transformação e evolução dos envolvidos nesse processo.

Alunos da EMEF Irmã Leodgard

O professor atual deve ser aquele que sempre busca utilizar a

pedagogia do diálogo , favorecendo desse modo a aproximação do aluno, uma

vez que o diálogo é muito importante na sala de aula,para que o docente

possa compreender o seu aluno , ouvir os seus desejos , suas inquietações e

necessidades de aprendizagem, são aspectos fundamentais na construção do

conhecimento na visão construcionista, cabendo ao professor possibilitar ao

aluno novas descobertas e acesso as múltiplas informações e nas mais

diferentes fontes,indo além dos livros didáticos, tornando-se mais prazeroso a

aprender a aprender,tornando-se assim mais instigante o processo ensino e

aprendizagem.

Sabe-se

que a maioria das

vezes nossos

alunos , sentem-se

inibidos em fazer

alguns

questionamentos é

nesse contexto que

o professor deve

ser o facilitador na

quebra desse

paradigma de

termos apenas

alunos ouvintes , o

professor deve

estimular o discente

para que ele

interaja na turma,

pergunte, questione, tire suas dúvidas,tornando-se participativo na sala de aula

e no meio em que encontra-se inserido,o educador além de facilitador nesse

processo, deve possibilitar um ambiente para a livre expressão e que favoreça

o diálogo entre todos , buscando inovações , através do uso da tecnologia ,

cada vez presente no cotidiano do aluno, tanto na sala de aula como fora do

Alunos pesquisando na web

contexto escolar, pois vivemos na era tecnológica e são muitas as fontes de

comunicação que nos cercam como: cyber, celular, assistindo vídeo ou até

mesmo assistindo televisão, daí o papel do professor ser muito importante na

formação do aluno em todas as suas dimensões , ao aproveitar essas

informações na sua prática educativa, o educador torna-se de fato um agente

de transformação social , contextualizando as teorias adquiridas em sua

formação , com sua prática na sala de aula.Essa deve ser a postura do

professor que deseja realmente fazer a diferença na educação.

Dentre os teóricos lidos na minha formação acadêmica partilho neste

memorial a grande contribuição de Dewey para a educação. Segundo o site:

http://www.planetaeducacao.com.br/portal/artigo.asp?artigo=447 , John Dewey

é, certamente, um dos mais influentes pensadores na área da educação

contemporânea. Esse destacado filósofo, psicólogo e pedagogo, nascido nos

Estados Unidos, posicionou-se a favor do conceito de Escola Ativa, na qual o

aluno tinha que ter iniciativa, originalidade e agir de forma cooperativa.

Considerado o grande sistematizador da pedagogia de projeto ,

sendo que um dos princípios de sua pedagogia é o que se houve falar muito

nos tempos atuais “ O aprender fazendo”, que são as experiências que o aluno

realiza ao se envolver com a própria aprendizagem,defensor de que a escola

deve ser um espaço vivo e aberto para a realidade , e que o aprendizado do

aluno acontece com resolução de problemas práticos da realidade social e do

seu cotidiano. Dewey criou a escola ativa , onde a motivação e o interesse

espontâneo são fundamentais para que os conhecimentos sejam assimilados

com maior facilidade através das informações que o aluno recebe.

De acordo com o site

http://www.curriculosemfronteiras.org/classicos/teiapple.pdf , Dewey atribui

grande valor às atividades manuais, pois apresentam situações de problemas

concretos para serem resolvidos, considerando, ainda, que o trabalho

desenvolve o espírito de comunidade e a divisão das tarefas entre os

participantes estimula a cooperação e a conseqüente criação de um espírito

social. Dewey concebeu que o espírito de iniciativa e a independência levam à

autonomia e ao autogoverno, que são virtudes de uma sociedade realmente

democrática, em oposição ao ensino tradicional, que valoriza a obediência.

Acredito que seja muito interessante o conhecimento dos teóricos da

educação para que o professor possa situar-se e identificar-se fazendo suas

opções pedagógicas no contexto educacional.

É bem verdade, que a realização profissional ,surge dos sonhos das

expectativas pessoais de cada um de nós , e nesse contexto é fundamental

que se estabeleça metas e objetivos para que o projeto de vida que queremos

se realize, e eu como sonhadora, mas sempre com os pés firmes no chão

quero compartilhar com todos aqueles que buscam conhecimentos , o meu

projeto pessoal e profissional que é fazer meu mestrado dentro da área da

tecnologia na educação , eu sei que não é fácil, mas esse vai ser o meu

objetivo ,após concluir meu curso de pedagogia. Em quanto isso o meu foco é

essa formação , que está se concluindo e que por sinal está me ajudando

muito , no meu trabalho na Escola Irmã Leodgard, Sou grata a Deus , por

exercer com muito orgulho o magistério , hoje não estou diretamente com

turma na sala de aula , sou coordenadora do Projeto Uca (Um Computador por

Aluno).Meu trabalho é mais como apoio e suporte ao professor na sala, com

essa nova tecnologia na escola. Esse é um projeto pioneiro aqui em Santarém

e estamos em processo de mudanças e inovações na prática educativa.

É por estar com essa responsabilidade e esse grande desafio de

inclusão digital na escola, que meu projeto profissional é buscar mais

conhecimentos para melhor desenvolver a minha prática e dar continuidade

nesse projeto no fazer com conhecimento teórico e prático. Considero-me uma

educadora que está sempre em busca de mudanças , ainda mais quando

temos a tecnologia nas mãos , não dá pra ficar acomodada, e preciso criar

,inventar e reinventar . É esse novo, que faz com que a cada dia ao olhar nos

olhos de nossos alunos com os laptops em suas mãos e ver o desejo , a

vontade de aprender de uma forma diferente ,é que eu Lúcia Maria Maia

Pimentel , tenho a certeza que dias melhores virão para a educação e o

professor tem que acompanhar esses novos tempos.