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Atividade solicitada na disciplina Sistemas Multimédia.
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Eliana Santana Lisbocirca amp Glaacuteucia Helena S Teixeira
MESTRADO EM TECNOLOGIA EDUCATIVADISCIPLINA Sistema Multimeacutedia
Professora Drordf Ana Ameacutelia Amorim CarvalhoAlunas Eliana Santana Lisbocirca e Glaacuteucia Helena S Teixeira
Eliana Santana Lisbocirca amp Glaacuteucia Helena S Teixeira
TEORIA DA FLEXIBILIDADE COGNITIVA(RAND SPIRO)
bull APRESENTACcedilAtildeOA escolha do filme ltRafinha 20gt faraacute parte do estudo da
Teoria da Flexibilidade Cognitiva (TFC) de Rand Spiro onde estaremos exemplificando a aplicaccedilatildeo da teoria Solicitado pela Profa Dra Ana Ameacutelia Amorim Carvalho na disciplina Sistema Multimeacutedia
Eliana Santana Lisbocirca amp Glaacuteucia Helena S Teixeira
bull ABORDAGEM E PUacuteBLICO ALVO
A perspectiva a ser analisada sob o filme natildeo eacute teacutecnica ou seja natildeo estaremos analisando a qualidade do filme imagem som roteiro e cor
Todavia daremos um enfoque socioloacutegico diante as questotildees trazidas no filme que apresenta as mudanccedilas existentes na sociedade
Discutiremos as transformaccedilotildees no modo de relacionar-se de interagir de buscar informaccedilotildees da esteacutetica da eacutetica dos novos modos das relaccedilotildees afetivas acontecerem do aprender do conhecer e principalmente das distacircncias geograacuteficas e temporais que sofreram modificaccedilotildees no acesso as notiacutecias e circulaccedilatildeo de informaccedilatildeo
Eliana Santana Lisbocirca amp Glaacuteucia Helena S Teixeira
CASO
bull Filme ldquoRafinha 20rdquobull Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomresultssearch_query=rafinha+20ampsearch_type=ampaq=f
bull Consultado no dia 05112008
Eliana Santana Lisbocirca amp Glaacuteucia Helena S Teixeira
Filme Rafinha 20
O filme foi dividida em trecircs partes que apresentaremos em seguida
As oito dimensotildees de anaacutelise nomeadas como Perspectivas foram selecionadas para desconstruir os aspectos do filme
Refletirmos diante as questotildees abordadas urge no contexto educacional e social na contemporaneidade
Eliana Santana Lisbocirca amp Glaacuteucia Helena S Teixeira
Estrutura do Caso
Eliana Santana Lisbocirca amp Glaacuteucia Helena S Teixeira
Mini-Casos
Eliana Santana Lisbocirca amp Glaacuteucia Helena S Teixeira
Perspectivas
Eliana Santana Lisbocirca amp Glaacuteucia Helena S Teixeira
Desconstruccedilatildeo
(exemplo quadro natildeo completo)
Eliana Santana Lisbocirca amp Glaacuteucia Helena S Teixeira
Matriz Temaacutetica
CASO T1 T2 T3 T4 T5 T6 T7 T8
MC 1 X X X
MC 2 X X X
MC 3 X X X X X X X
Eliana Santana Lisbocirca amp Glaacuteucia Helena S Teixeira
Link para o Trabalho
bull httpwwwslidesharenetgalteixeiratfc-caso-rafinha-20-presentation
Eliana Santana Lisbocirca amp Glaacuteucia Helena S Teixeira
ReferecircnciasARTIGO
Carvalho Ana Ameacutelia Amorim amp Moreira Antoacutenio Augusto (2007) Resenha da investigaccedilatildeo sobre a Teoria da Flexibilidade Cognitiva em Portugal In F Costa H Peralta amp S Viseu (orgs) As TIC em Educaccedilatildeo em Portugal Concepccedilotildees e Praacuteticas Porto Porto Editora pp 71-99
IMAGENS
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TEORIA DA FLEXIBILIDADE COGNITIVA(RAND SPIRO)
bull APRESENTACcedilAtildeOA escolha do filme ltRafinha 20gt faraacute parte do estudo da
Teoria da Flexibilidade Cognitiva (TFC) de Rand Spiro onde estaremos exemplificando a aplicaccedilatildeo da teoria Solicitado pela Profa Dra Ana Ameacutelia Amorim Carvalho na disciplina Sistema Multimeacutedia
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bull ABORDAGEM E PUacuteBLICO ALVO
A perspectiva a ser analisada sob o filme natildeo eacute teacutecnica ou seja natildeo estaremos analisando a qualidade do filme imagem som roteiro e cor
Todavia daremos um enfoque socioloacutegico diante as questotildees trazidas no filme que apresenta as mudanccedilas existentes na sociedade
Discutiremos as transformaccedilotildees no modo de relacionar-se de interagir de buscar informaccedilotildees da esteacutetica da eacutetica dos novos modos das relaccedilotildees afetivas acontecerem do aprender do conhecer e principalmente das distacircncias geograacuteficas e temporais que sofreram modificaccedilotildees no acesso as notiacutecias e circulaccedilatildeo de informaccedilatildeo
Eliana Santana Lisbocirca amp Glaacuteucia Helena S Teixeira
CASO
bull Filme ldquoRafinha 20rdquobull Disponiacutevel em
httpwwwyoutubecomresultssearch_query=rafinha+20ampsearch_type=ampaq=f
bull Consultado no dia 05112008
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Filme Rafinha 20
O filme foi dividida em trecircs partes que apresentaremos em seguida
As oito dimensotildees de anaacutelise nomeadas como Perspectivas foram selecionadas para desconstruir os aspectos do filme
Refletirmos diante as questotildees abordadas urge no contexto educacional e social na contemporaneidade
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Estrutura do Caso
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Mini-Casos
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Perspectivas
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Desconstruccedilatildeo
(exemplo quadro natildeo completo)
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Matriz Temaacutetica
CASO T1 T2 T3 T4 T5 T6 T7 T8
MC 1 X X X
MC 2 X X X
MC 3 X X X X X X X
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Link para o Trabalho
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ReferecircnciasARTIGO
Carvalho Ana Ameacutelia Amorim amp Moreira Antoacutenio Augusto (2007) Resenha da investigaccedilatildeo sobre a Teoria da Flexibilidade Cognitiva em Portugal In F Costa H Peralta amp S Viseu (orgs) As TIC em Educaccedilatildeo em Portugal Concepccedilotildees e Praacuteticas Porto Porto Editora pp 71-99
IMAGENS
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A perspectiva a ser analisada sob o filme natildeo eacute teacutecnica ou seja natildeo estaremos analisando a qualidade do filme imagem som roteiro e cor
Todavia daremos um enfoque socioloacutegico diante as questotildees trazidas no filme que apresenta as mudanccedilas existentes na sociedade
Discutiremos as transformaccedilotildees no modo de relacionar-se de interagir de buscar informaccedilotildees da esteacutetica da eacutetica dos novos modos das relaccedilotildees afetivas acontecerem do aprender do conhecer e principalmente das distacircncias geograacuteficas e temporais que sofreram modificaccedilotildees no acesso as notiacutecias e circulaccedilatildeo de informaccedilatildeo
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CASO
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Refletirmos diante as questotildees abordadas urge no contexto educacional e social na contemporaneidade
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Estrutura do Caso
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Mini-Casos
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Perspectivas
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Desconstruccedilatildeo
(exemplo quadro natildeo completo)
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Matriz Temaacutetica
CASO T1 T2 T3 T4 T5 T6 T7 T8
MC 1 X X X
MC 2 X X X
MC 3 X X X X X X X
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Link para o Trabalho
bull httpwwwslidesharenetgalteixeiratfc-caso-rafinha-20-presentation
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ReferecircnciasARTIGO
Carvalho Ana Ameacutelia Amorim amp Moreira Antoacutenio Augusto (2007) Resenha da investigaccedilatildeo sobre a Teoria da Flexibilidade Cognitiva em Portugal In F Costa H Peralta amp S Viseu (orgs) As TIC em Educaccedilatildeo em Portugal Concepccedilotildees e Praacuteticas Porto Porto Editora pp 71-99
IMAGENS
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CASO
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httpwwwyoutubecomresultssearch_query=rafinha+20ampsearch_type=ampaq=f
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Mini-Casos
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Perspectivas
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Desconstruccedilatildeo
(exemplo quadro natildeo completo)
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Matriz Temaacutetica
CASO T1 T2 T3 T4 T5 T6 T7 T8
MC 1 X X X
MC 2 X X X
MC 3 X X X X X X X
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Mini-Casos
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Perspectivas
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Desconstruccedilatildeo
(exemplo quadro natildeo completo)
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Matriz Temaacutetica
CASO T1 T2 T3 T4 T5 T6 T7 T8
MC 1 X X X
MC 2 X X X
MC 3 X X X X X X X
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Link para o Trabalho
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IMAGENS
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CASO T1 T2 T3 T4 T5 T6 T7 T8
MC 1 X X X
MC 2 X X X
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IMAGENS
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CASO T1 T2 T3 T4 T5 T6 T7 T8
MC 1 X X X
MC 2 X X X
MC 3 X X X X X X X
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IMAGENS
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Matriz Temaacutetica
CASO T1 T2 T3 T4 T5 T6 T7 T8
MC 1 X X X
MC 2 X X X
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IMAGENS
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Desconstruccedilatildeo
(exemplo quadro natildeo completo)
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CASO T1 T2 T3 T4 T5 T6 T7 T8
MC 1 X X X
MC 2 X X X
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IMAGENS
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CASO T1 T2 T3 T4 T5 T6 T7 T8
MC 1 X X X
MC 2 X X X
MC 3 X X X X X X X
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Eliana Santana Lisbocirca amp Glaacuteucia Helena S Teixeira
Link para o Trabalho
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Eliana Santana Lisbocirca amp Glaacuteucia Helena S Teixeira
ReferecircnciasARTIGO
Carvalho Ana Ameacutelia Amorim amp Moreira Antoacutenio Augusto (2007) Resenha da investigaccedilatildeo sobre a Teoria da Flexibilidade Cognitiva em Portugal In F Costa H Peralta amp S Viseu (orgs) As TIC em Educaccedilatildeo em Portugal Concepccedilotildees e Praacuteticas Porto Porto Editora pp 71-99
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ReferecircnciasARTIGO
Carvalho Ana Ameacutelia Amorim amp Moreira Antoacutenio Augusto (2007) Resenha da investigaccedilatildeo sobre a Teoria da Flexibilidade Cognitiva em Portugal In F Costa H Peralta amp S Viseu (orgs) As TIC em Educaccedilatildeo em Portugal Concepccedilotildees e Praacuteticas Porto Porto Editora pp 71-99
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![[TFC] Relatório Murilo Travareli](https://img.document.onl/doc/110x75/5870e57f1a28ab3d108c1244/tfc-relatorio-murilo-travareli.jpg)
