PROGRAMA DE EXPERTOS EN ELEARNING

MÓDULO VI

METODOLOGÍA PACIEBLOQUE O

TUTOR: José Ramon Villanueva Daboin

PARTICIPANTE: Tania Guffante

Naranjo.

MAYO 2011

Te has preguntado……¿Cómo a través de mi

EVA puedo lograr cumplir con mis objetivos de aprendizaje?

¿Cómo desarrollo habilidades y destrezas en mis estudiantes?

¿Qué metodología es la más apropiada para lograr espacio de construcción de conocimiento, interacción y calor humano?

¡Pues tenemos la respuesta!METODOLOGÍA PACIE

Es una metodología de enseñanza centrada en el docente, que permite a través del uso de las TIC dar un soporte al proceso de aprendizaje y autoaprendizaje, en donde el estudiante aprende haciendo y construye sus conocimientos de forma colaborativa.Se desarrolla de acuerdo al siguiente proceso secuencial.

PRESENCIA

ALCANCE

CAPACITACIÓN

INTERACCIÓN

ELEARNING

PACIE• Configuración del EVA bajo interfaz gráfica

atractiva y de manejo intuitivo, que muestre contenidos pertinentes, atractivos, dinámicos; lo que produce impacto visual y una adecuada imagen corporativa.

PRESENCIA

• Determinar los objetivos académicos: para ello es necesario establecer los standares y marcas académicas, concretar habilidades y destrezas a desarrollar y la practicidad del aula virtual.

ALCANCE

• Orientada a la actualización permanente del tutor en el ámbito tecnológico, comunicacional, motivacional y en una formación pedagógica orientada al desarrollo de una educación constructivista.

CAPACITACIÓN

• Centrada en la comunicación entre pares y con el apoyo permanente del tutor, motivando y generando el aprendizaje colaborativo.

INTERACCIÓN

• Los recursos tecnológicos como herramientas mediadoras en el proceso de aprendizaje, que permitan eficiencia, eficacia y efectividad en el quehacer educativo.

ELEARNING

Entornos Virtuales de Aprendizaje

Los Entornos Virtuales de Aprendizaje son espacios digitales dinámicos donde gestionan procesos de aprendizaje a distancia.

De la apropiada estructuración del EVA depende en gran medida, el éxito de la labor educativa.

La metodología PACIE propone estructurar el EVA en bloques operativos, administrativos y académicos, en función de cumplir eficientemente todas sus etapas, de manera que sea funcional tanto para los tutores como los participantes.

Estructura del EVA

BLOQUE O• Organiza y gestiona el movimiento

dentro del curso

BLOQUE ACADÉMIC

O

• Posee la información y

contenidos del curso mediante

diversos recursos

BLOQUE DE CIERRE

• Concluye procesos

generando la negociación y

retroalimentación

Estructura del bloque 0

INFORMACIÓN

COMUNICACIÓN

INTERACCIÓN

Constituye el eje de la interacción dentro de un aula virtual y la fuente del conocimiento cooperativo generado en una experiencia común y enriquecedora de los miembros de un grupo estudiantil.

Bloque 0

Sección de Informació

nCONTIENE:

Información guía de orientación para desenvolverse dentro del EVA.

Breve introducción al curso y sus objetivos.

Presentación del tutor, quien tiene la misión de organizar, dinamizar y motivar a los estudiantes, proporcionando experiencias para el auto-aprendizaje y la construcción de conocimientos.

Rubrica de Evaluación, aquí se puntualizan las actividades a evaluar, fechas de entrega y la ponderación estipulada para cada una.

Sección de Comunicació

n

CONTIENE:

Los lineamientos generales del curso. Notifica el plan de desarrollo que establece los espacios, formas y tiempos en que deben realizarse y evaluarse las actividades educativas, haciendo énfasis en el inicio de cada actividad, realizando las debidas aclaraciones en cuanto al proceso de interacción y trabajo colaborativo

Sección de Interacción

CONTIENE:

Un conjunto de eventos orientados al ámbito social, permitiendo crear nexos de amistad y compañerismo que se ve reflejado en el apoyo que cada compañero puede dar en la solución de problemas , demostrado en un aprendizaje colaborativo y cooperativo.

GRACIAS