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Apresentação

Definições

O Relato é um registro, feito pela escola, de uma prática diferenciada, inovadora e muito eficaz, usando uma matriz predefinida (= próximas páginas, itens de 1 a 5). Melhor Prática é um processo, sistema, mecanismo, que represente uma ótima ideia de se fazer algo importante. Não é sinônimo de sofisticação. Pelo contrário, a Prática deve ser simples de aplicar. E dar bons resultados.

Objetivos

O Relato tem três objetivos:

1. Garantir o domínio tecnológico da escola sobre seus melhores processos 2. Permitir a replicação das suas práticas por outras escolas interessadas 3. Reconhecer os criadores de práticas inovadoras e bem-sucedidas

Relator/Relatoria

Quem preenche é quem tem a melhor informação sobre a prática. Pode ser uma ou mais pessoas. Mas o Relato é da escola. MARTA DA SILVA AMORIM GUIMARÃES O Relato deve ser escrito como se fosse ser lido por alguém fora da escola. Isso evita omissões e simplificações excessivas, garantindo ao Relato a maior fidelidade possível na descrição da Prática.

Acessibilidade

A escola deve ter meios de disponibilizar seus Relatos, facilmente, ao pessoal da casa. Se quiser liberá-los a terceiros, deve providenciar cópias extras em papel. Todo esse material pode estar disponibilizado no site da escola, se houver um.

Folhas Extras

Se necessário, use mais de uma folha de qualquer item desta matriz. Identifique a folha adicional como

Relato de

Melhores

Práticas

Meu Primeiro Amigo Prática

Escola Municipal Laura Queiroz Nome da Escola

Município/Estado: Itabirito / Minas Gerais

Secretaria: Secretaria Municipal de Educação de Itabirito

Diretor (a): Magna

Criador (es): Fátima Consuleide das Mercês Ribeiro Propósito: Promover a tranqüilidade e o bem estar do aluno novato na escola

Série/ Setor: Ensino Fundamental 1º ao 5º ano

Veja a Apresentação do Relato, no verso.

Hélio Gomes Outubro/2009

Catálogo

O conjunto de Melhores Práticas de uma escola, ou da SME, compõe um CMP – Catálogo de Melhores Práticas (ou outro nome de preferência da organização: coleção, coletânea, antologia, album, etc.)

1. Trailer: A Prática Numa Cápsula

Dê uma notícia sobre a Prática, sem detalhes, apenas seu contorno, a informação suficiente para responder à pergunta: “Qual a ideia da Prática?”

Trailer

A prática “Meu Primeiro Amigo” foi criada com o objetivo de receber

o novo aluno com carinho e atenção, pois foi observado que alguns

aluno por muitas vezes sentem dificuldades no primeiro dia de aula.

Os alunos que já estudam na escola fazem o papel do Primeiro

amigo. Quando o novo aluno chega, ele é apresentado a turma e logo

um aluno dessa turma se manifesta para ser o seu primeiro amigo.

Eles recebem um crachá que será utilizado durante o horário de aula.

Esse primeiro amigo acompanhará o novo aluno pelas dependências

da escola durante o período de aula. Ficará com sua carteira

próxima dele e o Ajudará em tudo que for possível

Essa prática pode ser utilizada do 1º ano ao 5º ano.

2. Diferencial: O “Comercial” da Prática

Faça um breve, mas convincente, “comercial” da Prática. Em que ela é diferente? Por que sua replicação em outras escolas é imperdível? Em que situação ela foi criada/introduzida?

Diferencial O processo Meu melhor Amigo funciona de forma prática em situação

de adaptação de um novo aluno.

Foi observado durante a aplicação desse processo :

As crianças de 1º ano não mais choraram querendo ir embora;

Houve uma explicitação de alegria dos alunos novatos por terem

Um primeiro amigo na escola;

Professores mais tranqüilos em relação a adaptação dos novatos;

Tranquilidade dos pais com relação a recepção da escola com o seu

Filho ;

Finalmente para todos na escola o resultado foi satisfatório. Ver os

alunos novatos felizes e tranqüilos na escola no primeiro dia, é muito

gratificante.

3. Descrição da Prática: Componentes e Passo a Passo

Componentes Se sua Prática, na hora da execução, não tem uma série de passos, mas um sistema com vários componentes, opte por descrever suas principais características. Cada componente é descrito num ou dois parágrafos, com um título que nomeia a característica descrita.

Passo a Passo Se sua Prática, na hora da execução, tem um roteiro de passos sequenciais, opte por descrever os passos. Comece cada passo com a indicação do agente, seguido de um verbo, no presente do indicativo, indicando a ação (como no exemplo, abaixo).

“Biblioteca Móvel”:

a) A bibliotecária distribui o material e pede aos alunos que iniciem o trabalho, de acordo com as regras afixadas no quadro b) Os alunos sentam-se em grupo de três e fazem uma leitura silenciosa do texto do seu grupo

Observação: Se todas as ações tiverem um único agente, indique o agente uma única vez e liste cada passo, começando com o verbo.

Opcional: Se sua prática tiver mais de um processo (algo raro), use outra cópia desta página, para esse registro.

Título da Prática: Meu melhor amigo

Componentes

Passo a Passo

Descrição

Atuação do Primeiro Amigo

Dentro da sala o professor se torna o mediador do processo sendo responsável por:

Apresentar o novo aluno para a turma;

Comunicar a turma que o novo aluno precisa de um primeiro amigo

Convidar um dos alunos para ser o primeiro amigo

Disponibilizar aos dois alunos um crachá de identificação

Orientar o primeiro amigo no cuidado e carinho com o novo aluno

Fora da sala de aula o primeiro amigo se responsabiliza em

XXX

Apresentar a escola ao aluno novato;

Acompanhar durante o recreio;

Promover a socialização com outros amigos;

Perfil do primeiro amigo

Aluno(a) organizado;

Comunicativo;

Bem humorado;

Disponível para ajudar;

Dinâmico.

4. Galeria de Fotos

Inclua fotos da Prática em andamento. Apenas as indispensáveis à compreensão da Prática neste Relato. Máximo: 10 fotos.

Identifique o conteúdo da foto, incluindo legendas, com um texto curto que faça o leitor se lembrar da Descrição da Prática (item 3).

Se você tiver mais fotos para disponibilizar, informe isso no Quadro de Avisos (item 5).