36
MOOCs: de onde viemos e para onde estamos caminhando João Mattar 16/05/2014 Seminário em Educação Aberta, Sociedade e Tecnologia

MOOCS: de onde viemos e para onde caminhamos

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Seminário Educação Aberta, Sociedade e Tecnologia USP 16/05/2014

Citation preview

Page 1: MOOCS: de onde viemos e para onde caminhamos

MOOCs: de onde viemos

e para onde estamos caminhando

João Mattar

16/05/2014Seminário em Educação Aberta, Sociedade e Tecnologia

Page 2: MOOCS: de onde viemos e para onde caminhamos
Page 3: MOOCS: de onde viemos e para onde caminhamos

1. ORIGEM

Page 4: MOOCS: de onde viemos e para onde caminhamos

1. ORIGEM2. ABERTO

Page 5: MOOCS: de onde viemos e para onde caminhamos

1. ORIGEM2. ABERTO3. MODELOS

Page 6: MOOCS: de onde viemos e para onde caminhamos

1. ORIGEM2. ABERTO3. MODELOS4. FUTURO

Page 8: MOOCS: de onde viemos e para onde caminhamos

1. ORIGEM2. ABERTO3. MODELOS4. FUTURO

Page 9: MOOCS: de onde viemos e para onde caminhamos

Studia Particulare & Generale

Page 10: MOOCS: de onde viemos e para onde caminhamos

Ensino Monitorial ou Mútuo

Page 12: MOOCS: de onde viemos e para onde caminhamos

CS221

Page 13: MOOCS: de onde viemos e para onde caminhamos

MOOC EaD

Page 14: MOOCS: de onde viemos e para onde caminhamos

MOOC LP

Page 15: MOOCS: de onde viemos e para onde caminhamos

Meu filho ouviu o Gilberto Dimenstein falar sobre o REDU e, sabendo que gosto muito de línguas, matriculou-me para eu trabalhar minha memória, já bastante falha, pois vou fazer oitenta anos. Declaro, com alegria, que não tive dificuldades neste nível de língua portuguesa. Foi um grande prazer participar do MOOC LP, um curso objetivo, prático, interativo, direcionado à comunicação, útil à vida de todos. (Lembrei-me de Vygotsky).

Page 16: MOOCS: de onde viemos e para onde caminhamos

Lastimo ainda haver colégios cujos cursos de gramática, praticamente, só servem para os alunos decorarem conteúdos, fazerem exercícios, provas, receberem notas e serem aprovados ou reprovados. Contrariamente, no MOOC LP, considero muito produtivos os arquivos de apoio, vídeos, games, músicas, poemas, sugestões de dicionários e hiperlinks oferecidos. Gostaria de fazer o curso superior.

Page 17: MOOCS: de onde viemos e para onde caminhamos

Congratulando-me com o Prof. João Mattar e sua equipe, apresento, não só meu reconhecimento pelo extraordinário valor de um curso tão oportuno, mas também os meus agradecimentos. (Izete Mussel Barrozo)

Page 18: MOOCS: de onde viemos e para onde caminhamos

MOOC Tutoria

Page 19: MOOCS: de onde viemos e para onde caminhamos

Plataformas

Page 20: MOOCS: de onde viemos e para onde caminhamos

1. ORIGEM2. ABERTO3. MODELOS4. FUTURO

Page 23: MOOCS: de onde viemos e para onde caminhamos

Open Course Where?

• Gratuito• Pré-requisitos• Acesso• REAs• Reutilizáveis• Conteúdo produzido pelos usuários

Page 24: MOOCS: de onde viemos e para onde caminhamos

“MOOCs podem ser uma ameaça ao movimento de REAs.”

(MARTINEZ, 2014)

Page 25: MOOCS: de onde viemos e para onde caminhamos

OpenMOOC.org

Page 26: MOOCS: de onde viemos e para onde caminhamos

1. ORIGEM2. ABERTO3. MODELOS4. FUTURO

Page 31: MOOCS: de onde viemos e para onde caminhamos

1. ORIGEM2. OPEN?3. MODELOS4. FUTURO

Page 35: MOOCS: de onde viemos e para onde caminhamos

Tendências

• MOOC Design (Fundamentals of Online Learning)• Alunos: habilidades de digitais e de aprendizagem

(FINI, 2009; KOP, 2011; KOP; FOURNIER, 2001).• Manter o controle dos alunos e a liberdade

educacional (BOVEN, 2013).• Professores: master artista, administrador de

rede, concierge e curador (SIEMENS, 2008).• Napsterização do Ensino Superior (MARTÍN, 2013).• MOOC Apps (SIEMENS, 2012).

Page 36: MOOCS: de onde viemos e para onde caminhamos

João Mattar

[email protected]/blogfacebook.com/joaomattarslideshare.net/joaomattar