Movimentos Sociais e Educação

Seminário da disciplina de pós-graduação em Geografia. Diana Dias Sampaio

http://youtu.be/ctFsrUbnql4

http://youtu.be/ODZgTXR8gVo

Vídeos:

”A escola acompanhava a luta pela terra e transformava o conteúdo da luta e o conteúdo da dor em pedagogia” Isabela Camini

ESTRUTURA

• Para o estudo da relação entre MovimentoSocial e Educação, usa-se um conceito de‘Educação Ampla’, ou seja, para além daeducação formal ou escolar, pois, entende-seque ocorrem aprendizados e produção desaberes em outros espaços, especialmentenos espaços coletivos dos movimentos sociais.

• Para GOHN, 2011: “... a participação social em movimentos e ações coletivas, geram aprendizados e saberes.”

Participação em

MOVIMENTOS

SOCIAIS

Gera

SABERES

Mediante

NEGOCIAÇÕES

DIÁLOGOS

CONFRONTOS

APRENDIZADOS

• Nas redes de articulação dos movimentos sociais costumamocorrer, frequentemente, uma leitura das conjunturas política,econômica e sociocultural que, relacionadas com suas pautas,proporcionam aprendizados e ajudam a determinar ações para lutae transformação do presente.

• Os sujeitos que protagonizam as novas ações sociais e participamdos movimentos sociais atuais, extrapolaram as classestrabalhadoras, ou seja, estes já não são apenas os operários ougrupos de sem terra ou sem teto.

• Hoje observa-se diferentes pautas e movimentos que congregamvários grupos, tais como: de Proteção aos Animais e Veganos, LGBT,de Defesa do Consumidor, Preservação do Meio Ambiente, pelaÉtica na Política, Movimento de Mulheres, pela Reforma Urbana,Movimento NEGRO, etc.

• Todos geram aprendizados para além de suas agendas, pois,propiciam uma articulação coletiva e reflexiva sobre a conjuntura esuas implicações no contexto de suas pautas de luta.

O que é Movimento Social (Gohn, 2011)

• Para (Gohn,2008) “São ações sociais coletivas de caráter sociopolítico e cultural que viabilizam formas distintas de a população se organizar e expressar suas demandas”.

Na ação concreta, adotam-se diferentes estratégias que vão de simples denúncias, passando pelas pressões indiretas e diretas (mobilizações, marchas, passeatas distúrbios à ordem e desobediência civil, negociações, etc.)

• Atualmente, os principais movimentos sociais atuam por meio de Redes Sociais.

COMUNICAÇÃO

• Segundo Habermas, O agir comunicativocontribui para a criação e desenvolvimento denovos saberes, como produto dessacomunicabilidade. (Gohn, 2011)

• Novas alternativas são resultados dos processosinterativos entre membros de um mesmo gruposocial, que a partir do diálogo, após escutarem,questionarem e trocarem suas experiências,sugerem ações alternativas e saídas criativas einovativas.

• As forças sociais organizadas, aglutinam aspessoas para atividades que são fontesgeradoras de criatividade e inovaçõessocioculturais. (Gohn, 2011)

• As memórias do passado, quando resgatadas,dão sentido às lutas do presente e permitemexpressar resistência ao velho que oprime econstrução do novo que liberte. Este é opulsar da sociedade segundo Touraine. (Gohn,

2011)

• “Os movimentos realizam diagnósticos sobre arealidade social, constroem propostas. Atuandoem redes, constroem ações coletivas que agemcomo resistência à exclusão e lutam pelainclusão social.” (Gohn, 211)

• Estes promovem o EMPODERAMENTO dosujeito social para atuar em rede.

• Estas representações simbólicas afirmativas dãoidentidade aos grupos sociais contemporâneos eesta identidade se manifesta como umSentimento de Pertencimento Social.

Características Básicas dos Movimentos Socais

1. Possuem IDENTIDADE;

2. Têm OPOSITOR;

3. Articulam um Projeto de Vida; (modo de viver)

4. Fundamentam-se em um Modelo de Sociedade;

5. Contribuem para Organizar e Conscientizar a Sociedade;

6. Utilizam de práticas como: Pressão/Mobilização

BANDEIRAS de LUTAS:

• Contra a Exclusão e pela construção de uma Cultura Política de INCLUSÃO;

• Pelo reconhecimento da DIVERSIDADECULTURAL, preservando as diferenças e as identidades multiculturais dos movimento sociais;

• Ações de SUSTENTABILIDADE;

• Ideário civilizatório de construção de uma Sociedade Democrática;

Ressignificação dos Ideais Clássicos

Valores Clássicos Valores atuais

IGUALDADE JUSTIÇA SOCIAL

FRATERNIDADE SOLIDARIEDADE / COLABORAÇÃO

LIBERDADE AUTONOMIA E INSERÇÃO SOCIAL

(GOHN,2011)

UBUNTU

Novíssimos Movimentos Sociais

• A Marcha das Vadias (português brasileiro) ou Marcha dasGaldérias (português europeu)1 (em inglês: SlutWalk) que surgiu a partir de umprotesto realizado em 2011, em Toronto, no Canadá, e desde então seinternacionalizou, sendo realizado em diversas partes do mundo.

• A Marcha das Vadias protesta contra a crença de que as mulheres vítimas deestupro teriam provocado a violência por seu comportamento. Por isso, marchamcontra o machismo. As mulheres durante a marcha usam não só roupascotidianas, mas também roupas consideradas provocantes, como blusinhastransparentes, lingerie, saias, salto alto ou apenas o sutiã.

• Em janeiro de 2011, ocorreram diversos casos de abuso sexual em mulheres na Universidade de Toronto. O policial Michael Sanguinetti fez uma observação para que "as mulheres evitassem se vestir como vadias (sluts, no inglês original), para não serem vítimas". O primeiro protesto levou 3 mil pessoas às ruas de Toronto.

• O movimento ocorreu também em Los Angeles, Chicago, Buenos Aires, Brasil e Amsterdã, dentre outros lugares.

Marcha das Vadias em BOGOTA

Meu CORPO Minhas Regras

• Occupy Wall Street, OWS, é um movimento de protesto contra adesigualdade econômica e social, a ganância, a corrupção e a indevida influência dasempresas - sobretudo do setor financeiro - no governo dos Estados Unidos. Iniciadoem 17 de setembro de 2011, no Zuccotti Park, no distrito financeiro de Manhattan, nacidade de Nova York, o movimento ainda continua, denunciando a impunidade dosresponsáveis e beneficiários da crise financeira mundial. Posteriormente surgiramoutros movimentos Occupy por todo o mundo.

• A estratégia do movimento é manter uma ocupação constante de Wall Street, o setorfinanceiro da cidade de Nova Iorque. As pessoas se organizam em assembleias gerais,nas quais todas podem falar e participar das decisões coletivas.

• O slogan, We are the 99% ("Nós somos os 99%"), refere-se à crescente desigualdadena distribuição de renda riqueza nos Estados Unidos entre o 1% mais rico e o resto dapopulação. Para promover mudança OWS aposta na ação direta .

• No site occupywallst.org, o OWS é descrito como um movimento de resistência, semliderança, "com pessoas de muitas cores, gêneros e opiniões políticas. A única coisaque todos temos em comum é que nós somos os 99% que não vão mais tolerar aganância e a corrupção de 1%. Estamos usando a tática revolucionária da PrimaveraÁrabe para alcançar nossos fins e encorajar o uso da não violência para maximizar asegurança de todos os participantes. Este movimento #OWS dá poder a pessoas reaispara criar uma mudança real, de baixo para cima. Queremos ver uma assembleia emtodo quintal, toda esquina, porque nós não precisamos de Wall Street e nãoprecisamos de políticos para construir uma sociedade melhor."

ATIVISMO Sênior

War is not a Game - Guerra não é jogo

MASP 13/11/2014 - Marcha Popular

Marcha das Vadias na Marcha Popular 13/11/2014 - MASP

Ocupação da Faz. Annoni - de 1985 até 1993Nascimento do MST

• A ocupação da Annoni ocorreu em outubro de 1985 edurou até 1993, quando os colonos foram assentados, masdeixou marcas na história da luta camponesa.

• Símbolo de resistência e de luta pela terra, esseacampamento foi um dos mais longos conflitos no estado.Foi a primeira ocupação organizada pelo Movimento dosTrabalhadores Rurais Sem Terra, que já vinha seestruturando desde o acampamento da EncruzilhadaNatalino.

• A partir daí o MST se consolida como movimento social esuas práticas se disseminam por todo o território nacional.

• Hoje, os assentados da Annoni constituem parte da históriada reforma agrária que deu certo. Abertos às novas ideias,eles se organizaram em cooperativas, como é o caso daCooperativa de Produção Agropecuária Cascata LTDA(Cooptar).

Fonte: http://www.brasildefato.com.br/node/11323