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DISCIPLINA
Professor
Data de início
Nº de Aulas para
desenvolver o Tema
Série
HISTÓRIA - EF
ADRIANA GOMES
MESSIAS
REGIMES TOTALITÁRIOS
2013
03 AULAS
9º Ano EF
OBJETIVO
Ascensão no nazifascismo;Analisar o poder da propaganda no período;Identificar a situação nos campos de concentração e o antissemitismo
REFERÊNCIAS PARA APROFUNDAMENTO,
ESTUDO E PESQUISA
http://www.revistadehistoria.com.br/secao/artigos/figura-esvaziada-de-hitler
http://www.ushmm.org/wlc/ptbr/article.php?ModuleId=10005141
http://mundoestranho.abril.com.br/materia/o-que-e-a-raca-ariana
Filmes Indicados-O menino do Pijama Listrado
-A Lista de Schindler
-A Vida é Bela
-As Ultimas horas de Hitler
-O Diário De Anne Frank
-O Julgamento de Nuremberg
-O Pianista
-O Grande Ditador
Ascensão do nazifascismo
Propagandas anti socialistas
Propaganda à favor de Hitler: o chefe, o pai, o füher
"A juventude serve o Führer - Todos com 10
anos de idade devem ingressar na
Juventude Hitlerista." [HJ - Hitlerjugend] -
Pôster destinado às crianças e adolescentes
para o ingresso na Juventude Hitlerista.
Hitler e Goebbles, afim de explorar todas as massas possuiamjornais, radios e graficas, formando um verdadeiro
conglomerado de comunicação!
Propaganda antissemitista
As crianças tinham que ler um conto infantil anti-semita e tinha ate um jogo de tabuleiro em que o objetivo era expulsar os judeus, que eram retratados como débeis, fracos e repugnantes.
Hitler defendia:
• 1) reunião de todos os Alemães na Grande Alemanha;2) abolição do Tratado de Versalhes;3) reivindicação do espaço vital;4) definição de cidadão: só quem for de sangue Alemão;5) exclusão dos Judeus da comunidade Alemã;6) quem não for cidadão estará sujeito às leis dos estrangeiros;
Ariano idealHeinrich Himmler, comandande da SS
criou um programa altamente secreto e
terrível durante o período nazista
alemão. Esse projeto a que foi chamado
de Lebensborn ( Projeto Primavera )
tinha como objetivo a germanização de
crianças raptadas pelo exército vindas
de outros países e o aumento da taxa
de natalidade dentro da Alemanha. Tais
crianças deveriam possuir
“características arianas” como cabelos
loiros e olhos azuis, e uma vez que
raptadas em outros países eram
levadas à Alemanha para serem
confinadas em orfanatos, onde
deveriam receber educação alemã e que
aos poucos seriam forçadas a esquecer
seus pais e seus lares de onde tinham
sido retiradas, para que no fim de sua
germanização fossem adotadas por
famílias alemães.
• Acredita-se que ao menos 250 mil crianças tenham sido raptadas dos países ocupados pelos nazistas no leste europeu durante a guerra, e que somente 25 mil delas tenham retornado para seus lares verdadeiros depois da guerra. A grande maioria acabou sendo exterminada nos campos de concentração e os que tinham sido adotados por alemães acabaram não retornando ao seu lar por vontade propria pois tinham sido alvos da propaganda nazista.
Heinrich Himmler, comandande da SS
Campo de Dachau
Campo de concetração
O trabalho liberta
Miséria
Tortura no campo de concentração
Tortura
• Depois da longa viagem até o campo, passavam pela primeira triagem, separava-se quem era capaz de trabalhar dos que eram frágeis demais para produzir. Para o segundo grupo, era o fim. Tropas nazistas conduziam o contingente - na maioria mulheres, crianças e idosos - para uma ala mais afastada. Os carrascos anunciavam: era hora de tomar banho e se livrar dos piolhos contraídos na viagem nos vagões de carga. Não era. Espremidos em câmaras seladas, sem roupas, no escuro, eram fatalmente sufocados por uma nuvem letal de gás Zyklon B. Em instantes, todos mortos - sem sangue nas mãos, sem esforço braçal, sem chance de erro, como deve ser em toda indústria de qualidade. No passo seguinte, a faxina: gigantescos crematórios vizinhos às câmaras engoliam os cadáveres, cuspindo fumaça negra de forma quase ininterrupta.
Câmara de gás
Forno
Campo de Dachau
Forno
Moradia e alimentação
Führer Adolf Hitler= O Chefe
Imagens e fatos do Nazismo
Símbolo
• NAZISMO –O termo Nazismo (do alemão: Nationalsozialismus) designa a política da ditadura que governou a Alemanha de 1933 a 1945, o Terceiro Reich.
Suástica
• a "utilização da suástica pelo Nazismo está ligada ao fato de que é um símbolo forte, sedutor e que cativa o olhar. Nesse sentido, servia aos propósitos da propaganda nazista de apelo às massas humanas". Além disso, a representação gráfica da suástica nazista transmite a noção de movimento, que significaria o progresso da nação alemã.
• Também conhecida como Cruz Gamada, a suástica é um símbolo encontrado em muitas culturas, algumas das quais sequer tiveram contato entre si. "Sua origem se perde em tempos imemoriais. Pode-se apontar que vários povos ou civilizações fizeram uso dela: celtas, romanos, hindus (em sânscrito, significa 'aquilo que traz sorte'),
Multidões seguiam Hitler
Nacionalismo
Juventude Hitleriana
Anéis dos Judeus
Discurso à multidões
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=gr2a1kxt6DQ&oref=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Ffeature%3Dplayer_embedded%26v%3Dgr2a1kxt6DQ&has_verified=1
http://www.youtube.com/watch?v=1uNoe1-_1PQ
http://fottus.com/fotos-historicas/nazismo-100-imagens/
