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Da promoção da leitura à formação de leitores

Plano Plurianual de Melhoria

“Uma escola para todos”

Editor: Entrepalavras, jornal do Agrupamento de escolas José Silvestre Ribeiro, Idanha-a-Nova

Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas José Silvestre Ribeiro, Idanha-a-Nova www.crejsr.blogspot.com Contactos crejsr@gmail.com Janeiro 2015

CALENDÁRIO DA PROVA DE

ESCOLA DO CONCURSO NACI-

ONAL DE LEITURA

B. Leitura e literacia

Pretendemos melhorar atividades direcionadas para a leitura e literacia da escrita, promovendo a competência leitora e hábitos de leitura, bem como treinar capacidades associadas à leitura. Neste sentido, o grupo de português e a biblioteca escolar desenvol-vem a 1ª fase do Concurso Nacional de Leitura nos moldes das acções propostas no Plano Plurianual de Melhoria TEIP, valorizando concursos internos de leitura e atividades do Pla-no Nacional de Leitura contemplados nas acções: ● Ação nº 8: “Da promoção da leitura à formação de leitores” ● Ação nº 12: “Oficina da leitura e da escrita – 1º, 2º e 3º Ciclos” A literacia é a capacidade de compreender, produzir e usar a linguagem escrita de for-ma eficaz para comunicar e adquirir conhecimento. É nossa intenção envolver ativamente alunos e docentes na partilha de experiências através da produção de textos e documen-tos, divulgação informativa de iniciativas, atualização permanente de informação, publica-ção de trabalhos , concretizando as acções: ● Ação nº 13: ““Entrepalavras” – Jornal digital do Agrupamento” ● Ação nº 21: “Arquivo digital”

Aproxima-se a 1ª fase do Concurso nacional de Leitura.

Inscreve-te junto do teu professor e faremos da 1ª final, em janeiro, uma festa da

leitura! Participa!

Uma pequena ajuda aos nossos leitores….

O romance juvenil "900-História de um Rei" foi escrito e ilustrado por Pedro Sero-menho e narra a vida do primeiro rei de Portugal: D. Afonso Henriques. Sinopse: Há novecentos anos, nasceu o corajoso Afonso Henriques. Ainda jovem ar-mou-se cavaleiro, combateu a mãe e opôs-se ao primo, o Imperador da Hispânia. Como conquistador, travou batalhas, tomou cidades e formou o Reino de Portugal. Foi pela traição que o derrotaram. Como homem, teve uma infância solitária, pai-xões arrebatadoras, um casamento de conveniência e enfrentou uma maldição ma-terna. Ignorado pelo papa, foi o próprio povo que o aclamou Rei.(…) Booktrailler outro booktrailler 900 - História de um Rei: versão pdf - versão pps

Tudo começou no Mar do Norte, perto de Hamburgo, quando Kengah, uma gaivota de penas cor de prata, tentando apanhar mais algum peixe do mar, foi surpreendida por uma onda. Quando veio ao de cima uma camada espessa de petróleo, cobria-lhe o corpo, deixando-o pesado.Com todas as suas forças, Kengah voou o mais que pôde até chegar à cidade de Hamburgo.A gaivota aterrou na varanda de Zorbas, um gato do porto, grande, preto e gordo, interrompendo-lhe o descanso. Zorbas foi muito ami-gável com Kengah e esta, vendo que o gato era de confiança, pediu-lhe que lhe fizes-se três promessas: Não comer o ovo; Cuidar dele até nascer a gaivotinha; Ensiná-la a voar, a tarefa mais difícil….) ver slideshare Publicado por http://beebgondomar.blogspot.pt/

Santiago era um velho pescador minado por cancro da pele. Saíra havia já por oitenta e quatro dias sem pescar um único peixe. Nos primeiros quarenta dias levou um rapaz consigo, mas passado tanto tempo sem pescar nada os pais do rapaz mudaram-no de barco. O rapaz adorava o velho pois tinha sido ele que o ensinara a pescar. Quando o velho voltava da pesca o rapaz costumava pagar-lhe uma cerveja no terraço (café). Lá os pescadores mais novos costumavam gozar com o velho mas ele não se importava, e os mais velhos tinham pena dele. O rapaz gostava de conversar com o velho e perguntava-lhe com que idade o velho o tinha levado a primeira vez para a pesca. Depois o rapaz ajudava-o a levar a tra-lha para casa. Subiam juntos até á choupana do velho que era feita de duros ramos de palmeira. A casa tinha uma única divisão onde estava uma cama, uma mesa, uma cadeira e um lugar no chão para cozinhar a carvão de choça. O rapaz preocu-pado perguntava o que ele tinha para comer e ao que o velho respondia sempre que tinha um tacho de arroz com peixe. Ambos sabiam que era mentira e representavam esta cena todos os dias. (…) versão em pdf

A CIDADE E AS SERRAS é um romance de Eça de Queirós, publicado em1901, um ano após sua morte. Per-tence à terceira fase de sua obra. Narrado em primeira pessoa por José Fernandes, que não é protagonista, o livro conta a história de Jacinto (de Tormes), herdeiro rico de família tradicional portuguesa que fora obrigada a exilar-se na França após a guerra civil de 1832 – 1834, na qual D. Miguel foi derrotado por D. Pedro I. Seu pai, conhecido por Cintinho, morreu jovem, sem ver o nascimento do filho. Jacinto nas-ceu e foi criado em Paris. Como era rico e favorecido pela sorte, era conhecido por “Príncipe da Grã-Ventura”. Levando uma vida de facilidades em seu luxuoso aparta-mento no centro de Paris, Jacinto norteava sua vida por uma equação matemática: “suma ciência x suma potência = suma felicidade”. Jacinto não tolerava o campo e a natureza que, para ele, anulavam a inteligência e reduziam o ser humano à bestiali-dade. (…) versão em pdf

● Alunos do 3º ciclo e do ensino secundário lêem 1 ou mais títulos e, em data combinada, respondem, por escrito, a 19 questões de resposta múltipla e 1 de desenvolvimento sobre as obras selecionadas. (cerca de 20 minutos) ● Os 3 melhores resultados de cada ciclo tornarão os seus autores candidatos à 2ª fase, a fase distrital . Este ano propusemo-nos enriquecer o concurso: Ensino básico ● os alunos de 7º ano lêem a obra “ História de uma gaivota e do ghato que a ensinou a vo-ar”, de Luís Sepúlveda, ● os alunos de 8º ano lêem a obra “ 900, história de um rei—Afonso Henriques” de Pedro Seromenho ● os alunos de 9º ano lêem a obra “ O velho e o mar” de Ernest Hemingway. No dia indicado, os alunos respondem à prova escrita e os 5 melhores resultados de cada ano realizarão, nos 2 dias seguintes, uma prova que consta de 9 questões de interpretação e/ou escrita e uma prova de leitura oral. (cerca de 15 minutos) Ensino secundário ● os alunos de 9º ano lêem a obra “ A cidade e as serras ”de Eça de Queiroz. No dia indicado, os alunos respondem à prova escrita com 19 questões de resposta múlti-pla e 1 de desenvolvimento sobre as obras selecionadas. (cerca de 20 minutos). Os 5 me-lhores resultados do ciclo realizarão, nos 2 dias seguintes, uma prova que consta de 9 ques-tões de interpretação e/ou escrita e uma prova de leitura oral. (cerca de 15 minutos)

A 1ª FASE DO CONCURSO NACIONAL DE LEITURA

TURMAS PROFESSORES DE PORTUGUÊS

4ª FEI-RA

5ª FEI-RA 14/1

6ª FEI-RA 15/1

Nº DE ALUNOS

PROFESSORES ACOMPA-NHANTES

LOCAL

7A Prof. Paula Nabais 15h00 TODOS Prof. Paula Nabais SALA DE AULA

7B Prof. Catarina Pio 10h30 TODOS Prof. Catarina Pio, prof. Dores

SALA DE AULA

7C Prof. Catarina Pio 13h15 TODOS Prof. Catarina Pio SALA DE AULA

8A Prof. Paula Nabais 8h30 TODOS Prof. Paula Nabais, Prof. Dores

SALA DE AULA

8B Prof. Paula Nabais 10h30 TODOS Prof. Paula Nabais, prof. Paulo Antunes

SALA DE AULA

9A Prof. Maria Luís 13h15

19 Prof. Maria Luís, Prof. Dores

BE

FINAL ENSINO BÁSICO

15 alunos de 7º ano 10 alunos de 8º ano 5 alunos de 9º ano

Dia 20 8h30?

? ?

Dia 21 8h30?

? Dia 22 10h30

Prof. Dores Prof. Maria Luís Assistente D. Fernanda

BE

10A Prof. Maria Luís Dia 20 10h30 (colaboração de F.Química A prof. Carla Ribeiro e História prof. Elisabete Cristóvão)

16 de Científi-cos+ 2 de Humani-dades

Prof. Dores Prof. Maria Luís Assistente D. Fernanda

BE

11A Prof. Maria Luís 10h30 Português 15 BE

12A Prof. Maria Luís 10h30 Psicologia PAULO ANTUNES

2 BE

FINAL ENSINO SECUN-DÁRIO

Sexta feira dia 22, 8h30 Final – prova de 15 minutos com os 5 melhores resulta-dos: 10 perguntas, incluindo 1 prova de leitura, em po-werpoint, sexta, dia 22, 8h30

BE

CALENDÁRIO DA PROVA DE ESCOLA DO CONCURSO NACIONAL DE LEITURA

DIVULGAÇÃO DOS CANDIDATOS DIA 22 PELAS 14H00, NA BE E PLACARD DO ÁTRIO

A ver melhor