SOARES, S. B. C., dezembro/2009 Apresentação licenciada por uma licença Creative Commons

Palestra de aberturaPalestra de abertura

O bibliotecário como agente O bibliotecário como agente da democratização da da democratização da

informação informação apresento-me como “piloto de provas” desta apresento-me como “piloto de provas” desta

corridacorrida

Rua Tijucas, 370, Centro, Joinville, SC - http://www.ccbeuj.com.br/

SOARES, S. B. C., dezembro/2009 Apresentação licenciada por uma licença Creative Commons

Mestre em Educação, Ciência e Tecnologia (FE-UNICAMP)

Cibertecária - Bibliotecária aposentada/UNESP Palestrante - Profa. EaD pela FEBAB

http://www.febab.org.br

MSN: suelybcs@hotmail.com

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Blog: Ciberteclando com suelybcshttp://suelybcs.wordpress.com

Sala virtual [agendar] http://connectnow.acrobat.com/suelybcs

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Gtalk: suelybcs@gmail.com

SumárioSumário

01 01 Bibliotecário Bibliotecário agente – agente –

informação/conhecimento MTE - Classificação Brasileira de informação/conhecimento MTE - Classificação Brasileira de Ocupações: profissional da informaçãoOcupações: profissional da informação

02 02 A história da escrita A história da escrita democratização e compartilhamento da informação na história da democratização e compartilhamento da informação na história da escrita de “0” a “2.0”escrita de “0” a “2.0”

03 03 Web 2.0 Web 2.0 Compartilhamento de imagem, texto, Compartilhamento de imagem, texto,

áudio e vídeoáudio e vídeo

01 01 BibliotecárioBibliotecário agente agente informação/conhecimento MTE - Classificação informação/conhecimento MTE - Classificação

Brasileira de Ocupações: profissional da Brasileira de Ocupações: profissional da informaçãoinformação

CiberEduc:CiberEduc: construção e desenvolvimento de uma comunidade virtual de aprendizagem colaborativa das TICs, aplicadas ao fazer diário de bibliotecários de referência de

universidades brasileiras.

Mestrado em Educação, Ciência e Tecnologia Mestrado em Educação, Ciência e Tecnologia Faculdade de Educação - UNICAMP Faculdade de Educação - UNICAMP

(março/2003 – fevereiro/2006)(março/2003 – fevereiro/2006)

Dissertação em PDF disponível na Biblioteca Digital:Dissertação em PDF disponível na Biblioteca Digital: http://libdigi.unicamp.br/document/?code=vtls000384508

Versão hipertextual disponível somente em CD-ROM Versão hipertextual disponível somente em CD-ROM anexo à versão impressaanexo à versão impressa – ainda não publicada na web

Biblioteca digital da UNICAMPBiblioteca digital da UNICAMP100% das dissertações e teses on-line100% das dissertações e teses on-line

Acredito que a Biblioteca Acredito que a Biblioteca (local ou central da rede)(local ou central da rede) de de uma Instituição poderá colaborar com sua uma Instituição poderá colaborar com sua

comunidade publicando na comunidade publicando na web web em 3 áreas:em 3 áreas:

Portal de Periódicos Portal de Periódicos publicar todos os títulos em um único portal institucional em sistema que permita busca simultânea em todos - vantagem para a instituição

O SEER faz isso (gratuito) – O SEER faz isso (gratuito) – http://seer.ibict.br

Repositório Institucional Repositório Institucional publicar toda produção - de qualquer tipo – em qualquer formato - inclusive separatas de artigos científicos já publicados em periódicos

comercializados - com indexação automática - dentro de padrões internacionais – com acesso aberto (gratuito) – sistema que permita busca simultânea em todos

O DSpace faz isso (gratuito) - O DSpace faz isso (gratuito) - http://www.dspace.org

Portal de Eventos Portal de Eventos publicar todos os eventos em um único portal institucional em sistema que permita busca simultânea em todos - vantagem para a instituição

O SOAC faz isso (gratuito) – O SOAC faz isso (gratuito) – http://pkp.ubc.ca/ocs/

http://www.rc.unesp.br/biblioteca/brcdigital

http://www.rc.unesp.br/biblioteca/brcdigital

DSpace DSpace repositório institucionalrepositório institucional

SEERSEER12 títulos/periódicos publicados12 títulos/periódicos publicados

SOAC SOAC eventos – 1 evento publicadoeventos – 1 evento publicado

Repositório em DSpace Repositório em DSpace (em teste)(em teste)

32 tipos de coleções formatadas32 tipos de coleções formatadas

As comunidades são os cursos do As comunidades são os cursos do campuscampus

para testes

12 títulos publicados em SEER12 títulos publicados em SEER

SOAC SOAC Sistema On-Line de Apoio a CongressosSistema On-Line de Apoio a Congressos

O Bibliotecário na Classificação Brasileira de Ocupações O Bibliotecário na Classificação Brasileira de Ocupações Ministério do Trabalho e Emprego – CBO2002 Ministério do Trabalho e Emprego – CBO2002http://www.mtecbo.gov.br/cbosite/pages/home.jsf

Bibliotecário: Profissional da InformaçãoBibliotecário: Profissional da Informação

02 02 A história da escrita A história da escrita democratização e compartilhamento da democratização e compartilhamento da

informação na história da escrita de “0” a “2.0”informação na história da escrita de “0” a “2.0”

Como evoluímos no registro da informação, da pictografia à web Como evoluímos no registro da informação, da pictografia à web 2.0? 2.0?

A maneira como o homem registra/escreve/documenta a A maneira como o homem registra/escreve/documenta a informação de sua época bem como o(s) suporte(s) e formato(s) informação de sua época bem como o(s) suporte(s) e formato(s) que utiliza revela(m) a época.que utiliza revela(m) a época. Evolução do bibliotecário como Evolução do bibliotecário como

profissional da informaçãoprofissional da informação

><>< imagem >< desenho ><imagem >< desenho >< oralidade ><oralidade ><

PictografiaPictografia (25 mil a.C.) (25 mil a.C.)

EscritaEscrita (4 mil a.C.)(4 mil a.C.)

Imprensa – Gutenberg Imprensa – Gutenberg (séc. XV)(séc. XV)

Internet Internet (séc. XX - web 1.0)(séc. XX - web 1.0)

Web 2.0 Web 2.0 (séc. XXI)(séc. XXI) >< imagem >< desenho >< oralidade ><>< imagem >< desenho >< oralidade ><

Os documentos on-line Os documentos on-line hipermídia hipermídia interativos interativos

refletem a era refletem a era que estamos que estamos vivendo hoje:vivendo hoje:

tempos de web 2.0... tempos de web 2.0...

3.0...3.0...

Web 1.0Web 1.0 = = somentesomente leitura leitura

Web 2.0Web 2.0 = leitura/escrita = leitura/escrita

Web 3.0Web 3.0 = leitura/escrita/executável = leitura/escrita/executável web executável/web semânticaweb executável/web semântica

03 03 WEB 2.0WEB 2.0 Compartilhamento de imagem, texto, áudio e Compartilhamento de imagem, texto, áudio e

vídeovídeo

Aplicações 2.0Aplicações 2.0

Compartilhamento Compartilhamento de imagem, texto, de imagem, texto,

áudio e vídeoáudio e vídeo

Compartilhamento de vídeos – YouTube Compartilhamento de vídeos – YouTube Broadcast YourselfBroadcast Yourself (divulgue-se) - (divulgue-se) - http://www.youtube.com

YouTube vem do inglês youyou você e tubetube - tubo, ou, no caso, gíria utilizada para designar a televisão.

Antes do lançamento do YouTube em 2005, havia poucos métodossimples disponíveis a usuários normais de computadores que queriam colocar seus vídeos na Internet.

Com sua interface de fácil uso, YouTube tornou possível a qualquer um que usa computador a postar na Internet um vídeo que milhões de pessoas poderiam ver em poucos minutos.

A grande variedade de tópicos cobertos pelo YouTube tornou o compartilhamento de vídeo uma das mais importantes partes da cultura da Internet.

Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Youtube#Anota.C3.A7.C3.B5es

Compartilhar imagens/fotos: flickrCompartilhar imagens/fotos: flickrhttp://www.flickr.com

http://www.slide.com/arrange?song=231371&fx=0&tt=0&bc=0&sk=0&cy=lt&mode=music&th=0&sc=0

http://www.slide.com Compartilhar fotos em SlideshowCompartilhar fotos em Slideshow

Compartilhar slides: Slideshare Compartilhar slides: Slideshare http://slideshare.net/suelybcs

PodCast – Compartilhar áudio MP3PodCast – Compartilhar áudio MP3http://www.gengibre.com.br/perfil/nepomuceno

Compartilhamento de arquivos em áudioCompartilhamento de arquivos em áudiohttp://www.gengibre.com.br/perfil/suelybcs

PodCast gratuito, basta se cadastrarPodCast gratuito, basta se cadastrargravar áudio no celular e enviar gravar áudio no celular e enviar ouougravar áudio diretamente no gengibregravar áudio diretamente no gengibre

CompartilhamentoCompartilhamento

share – social bookmarking

Del.icio.us Twitter Facebook ...

http://www.addthis.com

BOOKMARK & SHAREBOOKMARK & SHARE

possibilidade do leitor adicionar aos seus favoritos, enviar e-mail a quem queira ou adicionar nosso(s) portal(ais) em sites de favoritos como Del.icio.us e muitos outros

observem como revistas do portal CAPES já incluíram este logo nas suas páginas

utilize o AddThis -AddThis - serviço gratuito

http://www.addthis.com

http://portal.unesco.org/ci/en/ev.php-URL_ID=27501&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html

Compartilhar Compartilhar favoritosfavoritos

gravar em sistemasgravar em sistemaspara reuso por para reuso por

outrosoutrose não no próprio e não no próprio

micromicro

http://www.del.icio.us.com

Compartilhar favoritosCompartilhar favoritos

Abrir conta gratuita em 3 passos:Abrir conta gratuita em 3 passos:

Tutorial em português sobre DeliciousTutorial em português sobre Delicioushttp://www.meiobit.com/meio-bit/tutorial/tutorial-delicious

LinkLink Del.icio.us em periódicos Del.icio.us em periódicos

dodo Del.icio.us Del.icio.us para opara o Twitter Twitter

WikipédiaWikipédia enciclopédia livreenciclopédia livrehttp://www.wikipedia.org

Aplicações Aplicações webweb 2.0 em 2.0 em WikiWikiPor livre, entende-se material em domínio público ou que se possa fazer

absolutamente qualquer uso, inclusive criar novos trabalhos originais baseados em um anterior sem a necessidade de prévia autorização e o uso

com interesse comercial dos mesmos.

Coletânea de citações

Livros e manuais livres

Dicionário em várias línguas Fonte de notícias livre

Centro ilimitado do aprender

Diretório de espécies

Coordenação dos projetos

Imagens, sons, vídeos

Acervo/textos originais

http://twitter.com/suelybcs

Mini blog com msg de Mini blog com msg de até até 140 140 caracterescaracteres

Twitter - Conceitos, Estratégias e Ferramentas, por Martha GabrielTwitter - Conceitos, Estratégias e Ferramentas, por Martha Gabrielhttp://www.slideshare.net/marthagabriel/twitter-conceitos-estratgias-e-ferramentas-por-martha-gabriel

Twitter na Wikipédia -Twitter na Wikipédia - http://pt.wikipedia.org/wiki/Twitter Twitter é uma rede social e servidor para microblogging que permite aos usuários

que enviem e leiam atualizações pessoais de outros contatos (em textos de até 140 caracteres, conhecidos como "tweets"), através da própria

Web, por SMS e por softwares específicos instalados em dispositivos portáteis como o Twitterberry desenvolvido para o Blackberry

O que é o Twitter, como usar e como responder O que é o Twitter, como usar e como responder http://www.vejaisso.com/2007/12/20/o-que-e-o-twitter-como-usar-e-como-responder/

100 maneiras de usar o Twitter em sua biblioteca100 maneiras de usar o Twitter em sua bibliotecahttp://mobile-libraries.blogspot.com/2009/09/100-ways-to-use-twitter-in-your-library.html

Inúmeros aplicativos para TwitterInúmeros aplicativos para Twitter

Aumentar caixa de texto que é só até 140 caracteresAumentar caixa de texto que é só até 140 caracteres http://tweetextend.com/index.php

Adicione até 14.000 caracteres –Adicione até 14.000 caracteres –Digite sua msg nesta caixa de texto e clique “Sign”Digite sua msg nesta caixa de texto e clique “Sign”

Extensão do Firefox que permite postagens Extensão do Firefox que permite postagens além dos 140 caracteres no Twitteralém dos 140 caracteres no Twitter

http://twitzer.com/twitzer.aspx

Inserir Widget do Twitter em site, FaceBook , MySpaceInserir Widget do Twitter em site, FaceBook , MySpacehttp://twitter.com/goodies/widgets

Atualiza automaticamente osAtualiza automaticamente ostwetts do Twitter no seu site twetts do Twitter no seu site

ou em redes sociaisou em redes sociaisconfigurarconfigurar

Redes Sociais on-lineRedes Sociais on-linehttp://pt.wikipedia.org/wiki/Rede_social#Redes_Sociais_na_Internet

• Rede Social é uma das formas de representação dos relacionamentos afetivos ou profissionais dos seres entre si ou entre seus agrupamentos de interesses mútuos.

• A rede é responsável pelo compartilhamento de idéias entre pessoas que possuem interesses e objetivo em comum e também valores a serem compartilhados. Assim, um grupo de discussão é composto por indivíduos que possuem identidades semelhantes.

• Essas redes sociais estão hoje instaladas principalmente na Internet devido ao fato desta possibilitar uma aceleração e ampla maneira das idéias serem divulgadas e da absorção de novos elementos em busca de algo em comum.

• Segundo Fritjof Capra, "redes sociais são redes de comunicação que envolvem a linguagem simbólica, os limites culturais e as relações de poder".

Principais Redes Sociais on-linePrincipais Redes Sociais on-lineem ordem de data de lançamentoem ordem de data de lançamento

• LinkedIn LinkedIn (maio/2003)(maio/2003) http://www.linkedin.com/

• MySpace MySpace (ago./2003)(ago./2003) http://br.myspace.com/ • hi5 hi5 (19/jan.2004)(19/jan.2004) http://www.hi5.com/ • Orkut/google Orkut/google (24/jan./2004)(24/jan./2004) http://www.orkut.com • Facebook Facebook (4/fev./2004)(4/fev./2004) http://www.facebook.com • Ning Ning (out./2004)(out./2004) http://www.ning.com/

• YouTube YouTube (fev./2005)(fev./2005) http://www.youtube.com • Twitter Twitter (mar./2006)(mar./2006) http://twitter.com • Via6 Via6 (fev./2007)(fev./2007) http://www.via6.com/ • Sonico Sonico (28/jul./2007)(28/jul./2007) http://www.sonico.com/

• Lista de redes sociaisLista de redes sociais http://pt.wikipedia.org/wiki/Lista_de_redes_sociais

Redes sociais e políticaRedes sociais e política

Não basta estar na web para se eleger, Não basta estar na web para se eleger, advertem os estrategistas políticos de advertem os estrategistas políticos de Barack Obama, que estiveram no Brasil Barack Obama, que estiveram no Brasil em out/2009. Bem Self, Scoot em out/2009. Bem Self, Scoot Goodstein, Peter Giangreco e Jason Goodstein, Peter Giangreco e Jason Ralston, vieram participar de seminário Ralston, vieram participar de seminário em São Paulo. em São Paulo. Eles ganharam fama mundial ao usar Eles ganharam fama mundial ao usar com habilidade as redes sociais e com habilidade as redes sociais e ferramentas na web para fazer a ferramentas na web para fazer a campanha do presidente eleito dos campanha do presidente eleito dos Estados Unidos. Visite o blog Estados Unidos. Visite o blog http://www.efeitoobama.wordpress.com e o microbloge o microbloghttp://twitter.com/efeito_obama

Campanha Digital de Barack ObamaCampanha Digital de Barack Obamahttp://www.slideshare.net/tarushijio/campanha-digital-de-barack-obama

““2.0” = compartilhar é um privilégio2.0” = compartilhar é um privilégio• Somos seres sociais = dependemos uns dos Somos seres sociais = dependemos uns dos outrosoutros

• Dependência se resolve Dependência se resolve

com com comunicaçãocomunicação

• Comunicação poderá gerar um documento Comunicação poderá gerar um documento [sonoro, textual, audiovisual][sonoro, textual, audiovisual]

• Documentos hipermídia Documentos hipermídia

compartilhados compartilhados em redesem redes não de máquinas não de máquinas

mas demas de pessoaspessoas

• Privilégio:Privilégio: ter competência informacional para ter competência informacional para estar inserido na rede social de paresestar inserido na rede social de pares

• Compartilhar:Compartilhar: privilégio de poder suprir privilégio de poder suprir necessidades necessidades [próprias e/ou de indivíduos/grupos][próprias e/ou de indivíduos/grupos]

• A história da escrita mostra que A história da escrita mostra que privilegiadosprivilegiados documentaram as épocas documentaram as épocas

• Em todas elas existiram Em todas elas existiram excluídosexcluídos

• Nós temos o Nós temos o privilégio privilégio [e responsabilidade][e responsabilidade] de estarmos de estarmos documentando o momento atual: web 2.0documentando o momento atual: web 2.0

Ser 2.0Ser 2.0 = = Compartilhar INFORMAÇÃO é Compartilhar INFORMAÇÃO é perderperder poder?poder?quem detinha a informação,

tinha o poder

não compartilhando aumentava o seu domínio sobre determinada área ou assunto

A informação, de certa forma, não circulava e você passava a ter um valor acumulado

(Carlos Nepomuceno)

INFORMAÇÃO éINFORMAÇÃO é//ou eraou era poder?poder?a visão antiga de colocar na gaveta, pelo contrário, ao invés de ser um símbolo de poder, é uma perda de status, pois rapidamente aquela informação tende a perdercada vez mais o valor

Compartilhar e estar no centro do compartilhamento, nos leva não mais a perder, mas aganhar o tempo todo, no ritmo que a rede exige(Carlos Nepomuceno)

colaborador inteligentecolaborador inteligente é aquele que está o tempo todo colocando o seu conhecimento à prova e evoluindo-o com o que há de mais novo naquele campo,não deixando que aquilo que ele sabe perca o valor. (Carlos Nepomuceno)

Ser 2.0Ser 2.0

Para ser 2.0 é

preciso ter

disposição

interesse

infra-estrutura

[a 3.0 vem aí...]

AUTODIDATISMOSer autodidata é um estilo de vidaSer autodidata é um estilo de vidaSer 2.0 também...Ser 2.0 também...

A chave é ter motivação para a A chave é ter motivação para a

APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA

SerSer ou ou não sernão ser “2.0”: uma decisão de cunho “2.0”: uma decisão de cunho pessoal!pessoal!

Por que ser criativo, empreendedor ou inovador?Por que ser criativo, empreendedor ou inovador?

Há um preço a ser pago... Quem se “atreveria” ?Há um preço a ser pago... Quem se “atreveria” ?

Certa vez, duas moscas Certa vez, duas moscas caíram num copo de leite...caíram num copo de leite...

A primeira era forte e A primeira era forte e valente. Assim, logo ao cair, valente. Assim, logo ao cair, nadou até a borda do copo.nadou até a borda do copo.

Como a superfície era muito Como a superfície era muito

lisa e suas asas estavam lisa e suas asas estavam molhadas, não conseguiu molhadas, não conseguiu

escapar.escapar.

Acreditando que não havia Acreditando que não havia saída, a mosca desanimou, saída, a mosca desanimou,

parou de se debater e parou de se debater e afundou.afundou.

Sua companheira Sua companheira de infortúnio, de infortúnio,

apesar de não ser tão apesar de não ser tão forte, era tenaz e, por forte, era tenaz e, por

isso, continuou a se isso, continuou a se debater debater e a lutare a lutar

Aos poucos Aos poucos

com tanta agitação, com tanta agitação, o leite ao seu redor o leite ao seu redor

formou um pequeno formou um pequeno nódulo de manteiga no nódulo de manteiga no

qual ela subiuqual ela subiu

Dali, conseguiu levantar Dali, conseguiu levantar vôo e sair do copovôo e sair do copo

Tempos depois, a mosca tenaz, por Tempos depois, a mosca tenaz, por descuido, novamente caiu num copo, descuido, novamente caiu num copo, desta vez cheio de águadesta vez cheio de água

Como pensou que já conhecia a solução Como pensou que já conhecia a solução daquele problema, começou a se debater daquele problema, começou a se debater na esperança de que, no devido tempo, na esperança de que, no devido tempo, se salvassese salvasse

Outra mosca, passando por ali e vendo a Outra mosca, passando por ali e vendo a aflição da companheira de espécie, aflição da companheira de espécie, pousou na beira do copo e gritou:pousou na beira do copo e gritou:

soluções do passado, em contextos diferentes,

podem transformar-se em problemas ...

se a situação se modificou, dê um jeito de mudar

tem umcanudo ali,

nade atélá e suba

A mosca tenaz respondeu:A mosca tenaz respondeu:"Pode deixar que eu sei

como resolver este problema"

E continuou a se debater E continuou a se debater mais mais

e mais até que, exausta, e mais até que, exausta, afundou na águaafundou na água

Quantos de nós, baseados em Quantos de nós, baseados em experiências anteriores, experiências anteriores,

deixamos de observar as deixamos de observar as mudanças ao redor e mudanças ao redor e

ficamos lutando inutilmente ficamos lutando inutilmente até afundarmos em até afundarmos em

nossa própria falta de visão!nossa própria falta de visão!

Criamos uma confiança equivocada e Criamos uma confiança equivocada e perdemos a oportunidade de repensar perdemos a oportunidade de repensar nossas experiências. Ficamos presos a nossas experiências. Ficamos presos a

velhos hábitos que nos levaram ao sucesso velhos hábitos que nos levaram ao sucesso e perdemos a oportunidade de evoluire perdemos a oportunidade de evoluir

É por isso que os japoneses É por isso que os japoneses dizem que na garupa do dizem que na garupa do sucesso vem sempre o fracasso. sucesso vem sempre o fracasso. Os dois estão tão próximos que Os dois estão tão próximos que a arrogância pelo sucesso pode a arrogância pelo sucesso pode levar à displicência que conduz levar à displicência que conduz ao fracasso.ao fracasso.Os donos do futuro sabem Os donos do futuro sabem reconhecer essas reconhecer essas transformações e fazer as transformações e fazer as mudanças necessárias para mudanças necessárias para acompanhar a nova situação.acompanhar a nova situação.(Os donos do futuro - Roberto Shinyashiki)(Os donos do futuro - Roberto Shinyashiki)

Se a única ferramenta que você conhece é o Se a única ferramenta que você conhece é o martelo, todo problema que aparece você pensa que martelo, todo problema que aparece você pensa que

é pregoé prego.

sugestões de leiturassugestões de leiturasJuliano SpyerJuliano Spyer

Tudo o que você precisa saber sobre o TwitterTudo o que você precisa saber sobre o Twitterhttp://livrodotwitter.blogspot.com/

Para entender a internet Para entender a internet (texto integral gratuito)(texto integral gratuito)

http://paraentenderainternet.blogspot.com/2009/01/baixe-o-pdf-do-livro.html    

Conectado Conectado (visualização quase integral do texto no books do google)(visualização quase integral do texto no books do google)

http://books.google.com.br/books?id=UksDs0jcBXwC&pg=PA7&dq=conectado+%2B+zahar&sig=ACfU3U2GAk0ta2dsupmJ2AkemggzOq-qgw#PPA176,M1

““[...] é irônico que pela primeira vez na história as [...] é irônico que pela primeira vez na história as tecnologias da informação criaram a possibilidade tecnologias da informação criaram a possibilidade da comunidade global, mas fazê-la acontecer, da comunidade global, mas fazê-la acontecer,

de fato, exige atos do de fato, exige atos do c o r a ç ã oc o r a ç ã o h u m a n oh u m a n o”” (Richard McDermott - Knowing in community) 

SOARES, S. B. C., dezembro/2009

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