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Sistema de Ensino Projetar Turmas: 4 e 5 anos Professoras: Fernanda Costa Garcia Jance Santos Scopel

O sanduiche da maricota

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Sistema de Ensino Projetar

Turmas: 4 e 5 anosProfessoras: Fernanda Costa Garcia

Jance Santos Scopel

O sanduíche da Maricota

DISCIPLINAS: Ciências, Matemática e Língua Portuguesa.

CONTEÚDO: Sequência matemática, alimentação saudável

Introdução O processo de ensino e aprendizagem da matemática na educação infantil deve partir da contextualização e do estímulo a curiosidade do aluno. O educador deve ser um provocador. Que sempre esta desafiando o aluno a ir à busca do novo, principalmente na educação infantil onde a criança sente prazer em descobrir e tende a construir e desconstruir seus próprios conceitos para resolver situações problemas. É através de conceitos simples que as crianças irão à busca do complexo. Por isso essa aula tem como objetivo desenvolver o conceito de sequenciação através do jogo ¨ Sequencia do sanduíche ¨ onde cada criança deverá criar a sequência para montar o sanduíche.

Objetivo Geral

Desenvolver o conceito numérico de sequenciação de forma lúdica.

Objetivos EspecíficosEstimular o raciocínio lógico - matemático.

Desenvolver o pensamento autônomo na construção de hipóteses sobre o conceito de sequenciação.

Promover a socialização e cooperação entre os alunos.

Aula 1:

Apresentação da história:

O sanduíche de Maricota utilizando o recurso de multimídia.

http://www.youtube.com/watch?v=mFlk2auxjPs

Roda de conversa sobre a história

Aula 2

Produção do sanduíche com os alunos.

Aula 3

No laboratório de informática acessar o link:

http://www.ojogos.com.br/jogo/paninilicioushttp://www.educacional.com.br/ed_infantil_new/Matematica/Sequencia/Menu.asp

Espaços utilizados

● Sala de aula● Laboratório ● Sala de multimídia● Cozinha

Recursos

Avaliação

Através de observação e participação efetiva das crianças nas atividades.