Oficina 2 - Diversidade na EA II

A DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Jacqueline Girão e Jessyca Ugolini

“Que concepção (ões) de meio ambiente natureza e sociedade pode extrair dos fragmentos de textos e das imagens que o grupo recebeu”?



“A Educação Ambiental deve ter uma perspectiva global, enfocando a relação entre o ser humano, o meio biofísico e o universo em uma perspectiva interdisciplinar. “

ProFEA (Programa Nacional de Formação de Educadoras(ES) Ambientais),Documentos técnicos, 2006, p.46.




“A Educação Ambiental deve integrar conhecimentos, atitudes, valores , habilidades e ações. Deve converter cada oportunidade em experiências educativas na construção de um desenvolvimento mais sustentável.” ProFEA (Programa Nacional de Formação de Educadoras(ES) Ambientais),Documentos técnicos, 2006, p.48.



“A Educação Ambiental dentro de uma perspectiva libertária não busca o enquadramento dos educandos em uma norma mas sim a sua adesão a um processo autônomo de construção pessoal e participação na transformação de sua realidade social e ambiental”

ProFEA (Programa Nacional de Formação de Educadoras(ES) Ambientais),Documentos técnicos, 2006, p.12.



“Meio ambiente e ecologia não incluem apenas a natureza, mas também a realidade geográfica, política, social, econômica e espiritual em que todos se inserem.”Langenbach, Miriam, A Rede Ecológica. 1997, p.36.


“A Educação Ecológica visa provocar uma mudança na ênfase, na lealdade, no afeto e nas convicções para preencher a lacuna existente entre o homem e seu meio ambiente.”A Rede Ecológica. 1997, p.53.



“A Educação Ambiental deve ajudar a desenvolver uma consciência ética sobre todas as formas de vida que compartilham o planeta com os seres humanos.Respeitar seus ciclos vitais é impor limites á exploração dessas formas de vida pelas ações antrópicas.” ProFEA (Programa Nacional de Formação de Educadoras(ES) Ambientais),Documentos técnicos, 2006, p.48.



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